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1、幼儿教育管理学1/12幼儿教育管理学幼儿教育管理学一、单选题一、单选题（ C C ）1最早将社会心理研究引入管理领域的理论是A行政组织理论 B全面质量管理理论C人际关系理论 D（ A A ）2幼儿园管理过程的起始环节是A计划 B实行 C检查 D总结（ B B ）3因其在管理领域所作的开拓性工作、故而被后人誉为“科学管理之父”的是。A 唐纳利 B 泰罗 C 西蒙 D 梅奥 （ C C ）4_年， 中共中央关于教育体制改革的决定明确提出了“把发展基础教育的责任交给地方” 。这是我国改革中央集权的教育行政体制所迈出的重要一步，体现出中央向地方的适当授权。A.1982 B.1983 C.1984 D.
2、1986（ C C ）5在管理对象中，最核心的要素是A.时间 B.财务 C.人 D.物（ A A ）6既是组织一切管理活动的出发点或称起点，是组织内部各项管理活动的依据，也是管理活动的最后归宿或称终点的是A管理目标 B管理过程 C检查 D总结（ A A ）7在幼儿园的管理活动中以_为开端，进而对整个管理过程实行有效的控制，是幼儿园管理科学化的重要标志。A 计划； B 实行； C 检查； D 总结（ B B ）8_是实现目标和计划的关键环节。A 计划； B 实行； C 检查； D 总结（ A A ）9园长的首要任务是对全园进行_。A 教育思想的领导； B 保证保教中心工作； C 建设好教职工队伍
3、； D 善于当家理财（ B B ）10_是领导者的首要条件，也是决定其才干发挥的方向与动力。A文化和专业素养 B思想素质 C领导能力 D管理才能（ D D ）11管理方格理论从领导者对工作任务的关心与对人的关心程度来分析，在最典型的五种领导者的管理类型中，最理想是_，是最有效的方式。A 虚弱型； B 任务型； C 逍遥型； D 协作型( C C )12需要层次论是美国心理学家_首先提出的一种研究人的需要结构的理论。A雪恩 B布莱克 C马斯洛 D德鲁克 （ A A ）13美国心理学家弗鲁姆提出的理论_。A期望理论 B双因素论 CY 理论 D幼儿教育管理学2/12（ D D ）14调动教职工工作积
4、极性的关键是_。A加强对教职工的纪律管理 B实行物质奖励政策 C为教职工创造专业发展的机会 D加强思想政治教育，提高教职工的觉悟（ D D ）15幼儿园人员管理的核心是_A加强对教职工的纪律管理 B实行物质奖励政策 C为教职工创造专业发展的机会 D调动人的积极性（ B B ）16激励行为的最后落脚点是_。A参与激励 B自我激励 C需要 D动机（ A A ）17双因素论中的影响人的积极性的因素是指_。A保健因素和激励因素 B情感因素和能力因素 C保健因素和情感因素 D能力因素和激励因素（ D D ）18美国心理学家亚当斯于 1976 年提出的理论是_。A需要层次论 B双因素论 C期望理论 D公平
5、理论（ D D ）19法约尔于 1916 年出版的代表作_。A 科学管理原理 B 一般管理理论 C 管理学基础 D 工业管理和一般管理（ A A ）201911 年，泰罗出版了他的管理学专著_，奠定了科学管理的理论基础。A 科学管理原理 B 一般管理理论 C 管理学基础 D 工业管理和一般管理（ C C ）21下列属于现代管理理论的是_。A科学管理 B一般管理 C权变理论 D行政管理（ A A ）22在教育事业实行中央集权制的突出代表是_。A法国 B德国 C美国 D日本（ C C ）23我国实行的教育行政体制是_。A中央集权制 B地方分权制 C中央与地方合作制 D中央集权制和地方分权制（ B
6、B ）241985 年，_明确提出了“把发展基础教育的责任交给地方” 。A 中国儿童发展规划纲要 B 中共中央关于教育体制改革的决定C 关于明确幼儿教育事业领导管理职责分工请示的通知 D 中华人民共和国教育法（ D D ）25幼儿园组织设置的隐性目的是_。A实现幼儿园的工作目标 B幼儿园可以实现经济效益 C幼儿园的保教质量的提高 D为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件（ A A ）26幼儿园组织设置的显性目的是_。A实现幼儿园的工作目标 B幼儿园可以实现经济效益 C幼儿园的保教质量的提高 幼儿教育管理学3/12D为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件（ A A ）27幼儿园各
7、项规章制度的核心是_。A 岗位责任制 B部门性规章制度 C全园性规章制度 D考核与奖励制度（ D D ）28下列不是构成为确定幼儿园管理原则的依据的是_。A幼儿教育的基本规律 B管理的实践 C管理的理论 D国家的制度规定（ B B ）29我国幼儿园管理的首要原则是_。A内外协调，权变性的原则 B拥有正确的办园方向和和谐一致的长期、中期和近期目标。C民主管理、调动积极性原则 D保教为主，整体科学化原则（ B B ）30下列不属于行政法的特点的是_。A权威性 B利益性 C强制性 D单向性（ C C ）31下列有关幼儿园的教育目标与管理目标的关系说法正确的是_。A管理目标是制定教育目标的一个主要依据
8、 B教育目标是管理目标得以实现的前提 C教育目标是制定管理目标的一个主要依据 D教育目标是管理目标得以实现的保证（ A A ）321954 年，德鲁克在其_一书中，首先提出了“目标管理和自我控制”的主张A 管理的实践 B 一般管理理论 C 管理学基础 D 工业管理和一般管理（ B B ）33强调“自我控制”的管理制度或方法是_。A过程管理 B目标管理 C一般管理 D系统管理（ A A ）34管理过程学派的主要代表人物是_。A戴明 B法约尔 C泰罗 D威廉大内（ D D ）35下列关于“领导”和“管理”的说法不正确的是_。A二者都是指在权威的指导下系统而有效地实现组织目标的过程 B领导是指引导和
9、影响个人或组织在一定条件下实现目标的行动过程 C管理的含义比领导要宽泛 D管理者就是领导者（ A A ）36下列哪种领导方式的主要特征是园所领导者权力高度集中，突出领导者的中心地位。A专制型领导方式 B民主参与型领导方式 C放任型领导方式 D权变型领导方式（ C C ）37美国学者布莱克（B.Blake）和莫顿(J.F.Mouton)于 1964 年提出了_。A领导生命周期理论 B情景理论 C “管理方格图” D领导行为连续带 （ A A ）38我国幼儿园管理的首要原则是_。A目标明确，办园方向性原则 B内外协调，权变性原则 C民主管理、调动积极性原则 D健全制度，规范治理的原则二、多项选择题
10、二、多项选择题（ ABAB ）1标志着管理科学成为一门独立学科的代表作是_。幼儿教育管理学4/12A 工业管理与一般管理B 科学管理原理C 管理的实践 D 企业的人性观（ BCBC ）2以时间的角度来区分，幼儿园工作检查的方式有_。A全面检查 B定期检查 C经常性检查 D自我检查（ ACDACD）3从产生的时间角度看，管理的类型先后有_。A科学管理B发展型管理C行政管理D经验管理（ABCDABCD）4实行阶段园长的具体管理行为包括_。A组织 B指导 C协调 D激励（ BDBD ）5_和_构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计
11、划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。A全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见B幼儿园管理条例C托儿所、幼儿园建筑设计的规范D幼儿园工作规程（ABCDABCD）6幼儿园常规制度的类型，主要有几大类_： A 全园性制度 B 幼儿园考核与奖惩制度 C 部门性制度 D 各类人员岗位责任制 （ABCDABCD）7幼儿园管理方法包括_。A 行政方法 B 经济方法 C 思想政治教育方法D 法律方法（ABCDABCD）8幼儿园管理目标的几个方面的作用为_。A 指向作用； B 激励作用； C 协调和凝聚作用； D 评价作用（ BCBC ）9幼儿园管理的最后阶段，是要进行目标成果评价，一般应
12、实行_和_相结合。A 同事互评； B 自我评价； C 上级评价； D 幼儿评价（ABCDABCD）10管理过程由哪些环节构成。A 计划； B 实行； C 检查； D 总结(ABCDABCD)11幼儿园领导方式的四种类型：即_。A 专制型领导方式； B 民主参与型领导方式； C 放任型领导方式； D 权变型领导方式（ ABAB ）12西方管理学论著中提到领导者的两大功能，即_。A 组织功能； B 激励功能； C 奖励功能； D 协调功能( ACDACD)13领导的生命周期理论是一个三维结构的领导效率模型，三个维度是_。A 工作行为； B 工作关系； C 被领导者的成熟程度； D 关系行为(ABC
13、DABCD)14怎样提高教职工的工作积极性？A 从研究并且满足需要入手，保护和调动教职员工的工作积极性； B 从工作动机的培养方面，激发教职工的积极性； C 从工作目标的设置方面激励教职工； D 从工作环境的营造方面，激幼儿教育管理学5/12励教职工。（ABCDABCD）15教师的业务培训的内容包含有_： A 科学文化知识； B 幼儿教育业务能力； C 思想道德教育； D 专业基本技能（ABCDABCD）16园人员管理的内容及方法有哪些？ A 合理选聘和安排使用人； B 满足教职工的正当需要； C 采用多种激励的方式，调动教职工的积极性； D 加强教职工的培训（ABCDABCD）17工作的检查，有多种形式途径，常用的方式有_： A 园长的定期检查； B 园长的随机检查； C 园长及同行“听课” ； D 教师的自我检查( ADAD )18园的基建管理应依据国家的有关法令而开展，直接法规依据有二个_：A托儿所、幼儿园建筑设计规范 ； B幼儿园工作规程 ； C幼儿园管理条例 ； D城市幼儿园建筑面积定额三、填空题三、填空题1.幼儿园管理中人的因素，直接有关者涉及全体工作人员、 幼儿 、家长。2从管理者的态度、技巧角度分，主要有维持型管理和 发展型管理 的形式。31911 年，泰罗出版
