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1、天度初中有效教学天度初中有效教学 设计人：郭红刚设计人：郭红刚 审核人：马建文审核人：马建文学习小组组名：学习小组组名： 学生姓名：学生姓名： 完成时间：完成时间： 月月 日日 自我评定：自我评定：A B C 小组评价：小组评价：A B C 教师评价：教师评价：A B C实数实数问题导读评价单问题导读评价单 学习目标：综合所学知识，对实数展开化简和计算. 学习重点：通过对前面学习的“整数”型和“分数”型二次根式的计算，进一步掌握如何 计算“平方差”型“完全平方”型以及“混合型”二次根式的计算问题. 学习难点：正确应用乘法，除法，加减法法则。.一基础知识回顾：1.平方差公式可以用字母表示为。(
2、, )a b_请你利用上面的平方差公式进行计算(1) (2) (3) (26)(26)( 32)( 32)1 522.完全平方公式可以用字母表示为。( , )a b_请你利用上面的完全平方公式进行计算(5) (6) 2( 51)2( 62)我的问题：实数实数问题导读评价单问题导读评价单天度初中有效教学天度初中有效教学 设计人：郭红刚设计人：郭红刚 审核人：马建文审核人：马建文学习小组组名：学习小组组名： 学生姓名：学生姓名： 完成时间：完成时间： 月月 日日 自我评定：自我评定：A B C 小组评价：小组评价：A B C 教师评价：教师评价：A B C二基础知识巩固 类型三：“平方差”型(7) (8) (9) (4 36)(4 36)( 37)( 37)2 32类型四：“完全平方”型(10) (11) 2(210)4022235类型五：“混合”型(12) (13) (14) )54)(54()523(232621418122三能力提升：(15) (16) 04( 21)120) 13(27132
