《燃烧灭火练习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《燃烧灭火练习题（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1、生活中处处有化学你知道下列化学原理吗？（1）要证明自来水是硬水还是软水，可用_来检验（2）使用久了的水壶内壁会形成水垢，用可_浸泡除去（3）白糖与红塘，主要成分都是蔗糖利用活性炭的_性，可将红糖脱色变成白糖（4）燃煤时，将煤球做成蜂窝煤的原因是_2、三国演义中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃用燃烧三要素回答以下问题：（1）周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是_（2）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没被烧着的原因是_（3）孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了_，使火势烧得更
2、旺3、阅读材料，回答问题材料一：2010 年 11 月，某市酒吧发生一起特大火灾该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引起聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成人员中毒伤亡材料二：氢氧化镁是一种新型的阻燃剂当温度达到 380时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用（1）聚氨酯泡沫塑料属于_材料（填“有机”或“无机”），请回答聚氨酯泡沫塑料的一点化学性质 _（2）燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是_（3）根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因_（答一点）（4）氢氧化镁受热分解的化学
3、方程式_4、（2011河北区）水蒸气能点燃火柴吗？做如图所示实验，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出；把火柴靠近铜管口处，火柴被加热；迅速从蒸气中移开，火柴燃着了（1）A 处气压大于标准大气压，则烧瓶内沸水的温度应_（2）B 处水蒸气对点燃火柴所起的作用是：_（3）火柴为什么移离蒸气才能燃烧？_5、资料：白磷着火点为 40，红磷着火点为 240，五氧化二磷能污染空气，五氧化二磷易溶于水（1）在探究可燃物燃烧条件的课堂上，老师用甲图所示装置进行实验实验时观察到的现象是：铜片上的红磷和水中白磷不燃烧，铜片上的白磷_（2）小明同学设计了乙、丙两个对比试验，完成了探究过程得到以下实验事实
4、：不通入空气时，冷水中的白磷不燃烧；通入空气时，冷水中的白磷不燃烧；不通入空气时，热水中的白磷不燃烧；通入空气时，热水中的白磷燃烧该实验中，能证明可燃物的温度必须达到着火点才能燃烧的事实是（填序号）_；能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是_（3）结合老师与小明设计的实验，小强设计了实验装置丁小明与小强的实验都比老师的实验有一个明显的优点这个优点是_6、一瓶气体由 H2、CO、CO2、CH4中的一种或几种，进行如下实验：气体中一定没有_，气体组成可能a_，b_，c_，d_（可不填满，也可再加）7、同学们对 CO2是否支持常见金属的燃烧进行了如下探究活动：【活动一】探究 CO2是否支持
5、实验室常见金属镁的燃烧实验：将燃着的镁条插入充满 CO2的集气瓶中，发现镁条仍在燃烧观察生成物，除白色物质外，还有黑色物质（1）镁在 CO2中反应的化学方程式为_（2）实验的结论是_由该结论可知_（写“能”或“不能”）用 CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾（3）通过实验你对燃烧条件的新认识是_【活动二】探究 CO2是否支持生活中常见金属铁的燃烧实验：将弯成螺旋状的细铁丝系上一支火柴，点燃火柴后立即将铁丝插入装有 CO2的集气瓶中，发现铁丝未燃烧某同学提出：如果实验中细铁丝未得到充分加热，将对判断“CO2是否支持铁的燃烧”造成干扰他依据什么认为实验中细铁丝未得到充分加热？请你帮助他设计对比实验，排除
6、干扰因素，证明 CO2是否支持铁的燃烧实 验 方 法可能观察到的现象和结论如果铁丝在装 O2和装 CO2的集气瓶中都燃烧，证明CO2支持铁的燃烧如果铁丝在装 O2的集气瓶中燃烧，在装 CO2的集气瓶中逐渐冷却，证明 CO2不支持铁的燃烧8、（2012泰州）金属钠可在氯气（Cl2）中燃烧，产生苍白色火焰，并有大量白烟（氯化钠）生成（1）用化学符号或名称表示：氯化钠中的阴离子_；2Cl2_（2）钠在氯气中燃烧的化学方程式为_，反应中钠元素的化合价由_价变为_价（3）上述反应说明燃烧_（填“一定”或“不一定”）需要氧气；少量金属钠着火，可以用沙子盖灭，其主要原理是_小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中
7、燃烧会生成白色 MgO 固体但她在空气中点燃镁条时，却发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体1、提出问题为什么会产生淡黄色固体？2、查阅资料小婧查阅资料，记录于下列几种物质的颜色：物 质MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2颜 色白色白色淡黄色白色白色白色其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是 空气的成分中不含有氯元素3、提出猜想分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的N2反应生成的4、实验探究小婧设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能是把点燃的镁条放入盛有 N2的集气瓶中5、实验结论根据小婧的实验结果写出该反应的方程式 3Mg+N2 =点燃=Mg3N26、反思与评价通过上述实验，你对燃烧有了什么新的认识燃烧不一定需要氧气
