《讲义__受力分析 共点力的平衡[课时作业]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《讲义__受力分析 共点力的平衡[课时作业]（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 中小学 1 对 1 课外辅导专家龙文教育教务管理部1龙文教育学科教师辅导讲义龙文教育学科教师辅导讲义教师：_ 学生：_ 时间:_年_月_日_段一、选择题(本题共 10 小题，每小题 7 分，共 70 分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1如图 1 所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P的斜面与固定挡板MN接触且处于静止状态，则斜面体P此刻所受的外力个数有可能为( A ) 图 1A2 个 B3 个C4 个 或 2 个 D5 个2(2009天津高考)物块静止在固定的斜面上，分别按如图 2 所示的方向对物块施加大小相等的力F，A中F垂直于斜面向上，B
2、中F垂直于斜面向下，C 中F竖直向上，D 中F竖直向下，施力后物块仍然静止，则物块所受的静摩擦力增大的是 ( D )图 23如图 3 所示，一倾角为 45的斜面固定于竖直墙上，为使一光滑的铁球静止，需加一水平力F，且F过球心，下列说法正确的是 ( B )A球一定受墙的弹力且水平向左 B球可能受墙的弹力且水平向左C球可能受斜面的弹力且垂直斜面向上 图 3D球可能受斜面的弹力且垂直斜面向上4(2008海南高考) 如图 4 所示，质量为M的楔形物块静止在水平地面上，其斜面的倾角为.斜面上有一质量为m的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦用恒力F沿 斜面向上拉小物块，使之匀速上滑在小物块运动的过程中，楔形
3、物块始终保持静止地面对楔形物块的支持力为 ( D ) 图 4A(Mm)g B(Mm)gFC(Mm)gFsin D(Mm)gFsin5.如图 5 所示，A、B两物体紧靠着放在粗糙水平面上，A、B间接触面光滑在水平推力F作用下两物体一起加速运动，物体A恰好不离开地面，则物体A的受力个数为 ( A ) 图 5课课 题题受力分析受力分析 共点力的平衡共点力的平衡课时作业课时作业中小学 1 对 1 课外辅导专家龙文教育教务管理部2A3 B4 C5 D66. (2009山东高考)如图 6 所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止于P点设滑块所受支持力为FN，
4、OP与水平方向的夹角为.下列关系正确的是 ( A ) 图 6AF BFmgtanmg tanCFN DFNmgtanmg tan7(2010马鞍山模拟) 如图 7 所示，A、B两球用劲度系数为k1的轻弹簧相连，B球用长为L的细线悬于O点，A球固定在O点正下方，且O、A间的距离恰为L，此时绳子所受的拉力为F1，现把A、B间的弹簧换成劲度系数为k2的轻弹簧，仍使系统平衡，此时绳子所受的拉力为F2，则F1与F2的大小关系为 ( C ) 图 7AF1F2 BF1F2CF1F2 D因k1、k2大小关系未知，故无法确定8.如图 8 所示，A是一质量为M的盒子，B的质量为 ，A、B用细绳相连，跨过光滑的定滑
5、轮，A置于倾角M 230的斜面上，B悬于斜面之外而处于静止状态现在向A中缓慢加入沙子，整个系统始终保持静止，则在加入沙子的过程中 ( C )A绳子拉力逐渐减小BA对斜面的压力逐渐减小CA所受的摩擦力逐渐增大DA所受的合力增大9如图 9 所示，固定在水平面上的斜面倾角为，长方体木块A的质量为M，其PQ面上钉着一枚小钉子，质量为m的小球B通过一细线与小钉子相连接，细线与斜面垂直，木块与斜面间的动摩擦因数为，以下说法正确的是 ( D ) 图 9A若木块匀速下滑，则小球对木块的压力为零B若木块匀速下滑，则小球对木块的压力为mgcosC若木块匀加速下滑，则小球对木块的压力为零D若木块匀加速下滑，则小球对
6、木块的压力为mgcos10. 如图 10 所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O点为其球心，碗的内表面及碗口是光滑的一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1和m2的小球，当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为60，则两小球的质量比为 ( A ) 图 10m2 m1中小学 1 对 1 课外辅导专家龙文教育教务管理部3A. B. C. D.33233222二、非选择题(本大题共 2 个小题，共 30 分，解答时应写出必要的文字说明、方程式和演算步骤，有数值计算的要注明单位)11(15 分) 在倾角37的斜面上，一条质量不计的皮带一端固定在斜面上端，另一端绕过
7、一质量m3 kg、中间有一圈凹槽的圆柱体，并用与斜面夹角37的力F拉住，使整个装置处于静止状态，如图 11 所示 图 11不计一切摩擦，求拉力F和斜面对圆柱体的弹力FN的大小(g10 m/s2 ，sin370.6，cos370.8)某同学分析过程如下：将拉力F沿斜面和垂直于斜面方向进行分解沿斜面方向：Fcosmgsin垂直于斜面方向：FsinFNmgcos问：你认为上述分析过程正确吗？若正确，按照这种分析方法求出F及FN的大小；若不正确，指明错误之处并求出认为正确的结果12(15 分)(2010淮北模拟)鸵鸟是当今世界上最大的鸟，有人说，如果鸵鸟能长出一副与身材大小成比例的翅膀，就能飞起来生物学研究的结论指出：鸟的质量与鸟的体长立方成正比鸟扇动翅膀，获得向上的升力的大小可以表示为FcSv2，式中S是翅膀展开后的面积，v为鸟的运动速度，c是比例常数我们不妨以燕子和鸵鸟为例，假设鸵鸟能长出和燕子同样比例的大翅膀，已知燕子的最小飞行速度是 5.5 m/s，鸵鸟的最大奔跑速度为 22 m/s，又测得鸵鸟的体长是燕子的 25 倍，试分析鸵鸟能飞起来吗？解析：燕子以最小速度飞行时，m1gcS1v12.而鸵鸟展翅以最大速度奔跑时，获得的升力为：F2cS2v22又252，4S2 S1v2 v1可得F210000 m1g而鸵鸟重力m2g253m1g故F2m2g，鸵鸟不能飞起来答案：鸵鸟不能飞起来
