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1、教学内容网网络络文明小公民文明小公民教学目标1、知识与技能 (1)掌握计算机病毒的概念及特点。 (2)了解计算机病毒的传播途径、计算机病毒的防治措施。 2、过程与方法 讲授法。 3、情感态度与价值观 (1)培养学生尊重知识产权遵守国家的法律法规、文明、安全 地使用计算机。 教学重点计算机病毒的概念及特点。了解计算机病毒的防治。教学难点如何去保证计算机系统的安全。以及如何在实际工作和生活 中做到“绿色上网” 。教学准备多媒体课件,多媒体教室教学环节教师活动学生活动二次备课导入同学们，我们已经学会了 在网络上浏览查找下载信息， 那么，我这里有个问题问问大 家， 你觉得网络上的内容多 不多啊？但是实
2、际上，在网络 上还是有很多不正常的现象的， 它会影响我们计算机的正常使 用，为了更好的为了我们的网 络世界，我们要做好各种预防 措施，那如何做到呢？看屏幕上网浏览网上信息看书学生讨论、回答想。新（一）计算机网络安全 1、在网络上有哪些不正 常现象会影响到我们计算机的授使用呢？它是由于什么原因造 成的呢？我们一起来瞧一瞧！ 2、教师简单介绍计算机 病毒 计算机有一类人为设计的 有害程序，能引起计算机“疾 病” ，我们称它为计算机病毒。计算机病毒在未被人们认 识之前，通常是在屏幕上出现 不正常的显示画面，硬盘中的 数据丢失或在目录中更变文件 的长度。给人们的印象是计算 机不能正常工作，似乎是“病
3、了” 。实际上它是计算机中的 程序造成的。 计算机病毒的特点： (1)具有破坏性。计算机 病毒不但能影响屏幕的正常显 示，减漫运行速度，破坏系统 的正常启动，占用磁盘存储空 间，它还能破坏磁盘中的数据 和程序，甚至能破坏计算机的 硬件。(举例：CIH 病毒、冲击 波病毒等) (2)具有隐蔽性。计算机 病毒大多隐藏在正常程序中， 很难发现。 (3)具有潜伏性。计算机 病毒侵入计算机后它能长期潜 伏，待一定的条件满足后才起 作用。(典型病毒：CIH、黑色 星期五等) (4)具有传染性。计算机 病毒通过修改别的程序，将自 己复制进去，从而达到扩散的 目的。这是计算机病毒与其他 有害程序的主要区别。
4、计算机病毒的传播：学生演示，其余学生学习观察学生练习 请学生说一 说，教师进行小 结，并出示杀毒 软件包装盒，简 单介绍一下各类 杀毒软件。计算机病毒是以外部存储 器为载体，通过软件、硬盘、 网络等进行传染。 使用带病毒的软盘、硬盘 后，计算机病毒会进入内存， 并控制计算机，这时病毒就会 复制到硬盘和软盘中，使这些 硬盘、软盘被感染。 网络上一台计算机带有病 毒，当它与网络上其他计算机 进行通讯联系时，其他计算机 就有可能被感染。 3、那么应该怎样预防计 算机病毒呢？我们一起来看一 看？(学生看书) 教师巡视，个别辅导提升（二）文明上网 刚刚我们说了网络上的信 息量很大，那么我们可以想象， 网上内容丰富多彩，既有对青 少年成长有利的内容，也有不 适合青少年浏览的内容。那么， 对于网上那些不适合我们的内 容，我们应该怎样做呢？看显示器小组讨论 选代表回答问题练习设计出示练一练：上网了解“绿色上网”的相关知识，说一说文 明上网，绿色上网你应该做到那些？ (1)学生上网搜索，并进行记录。 (2)学生讨论，再说一说。 (3)教师进行小结总结今天我们学习了哪些知识。 请同学们说一说在平时的上网过程中，你应该怎样做？(学生填写成果篮)板书设计
