针对干部培训特点搞好情报资料工作

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1、罢暑篱黑黑黑黔恕黔署默箫署燃工作研究居渊暑麟?酬麟渊暑鞘暑渊渊署锹暑酬渊鞘鞘暑麟暑暑暑黑暑渊铡酬鞘针对干部 培 训特点搞好情 报 资料工作黑黔愚黑悬斟鬓?、国家教委东北教育管理,部培。?,中心黑张力伟暑黯瓣麟麟渊麟麟鞘国家教委在全国设立 了七个教育管理干部培训基地,承担着全国教育管理千部的培训工作。东北教育管理干部培训中心,负责东北地区各类学校和教育行政部门领 导干部的岗位职务培训任务,培训 对象都是教育部门或学校的骨干力 量,从事着教育 管理 工作。培训工作的首要任 务,就是提高教育管理干部的专业素质。培训 中心的情报资料工作配合教学起到 了 重要作用,有针对性地 做好这项工作,能更 好地

2、发挥 情报资 料 的作用。在培训过程中,培训 对象表现 出以 下几个特点?、在这些干部中,除少部分 外,大部分没有系统学过 教育学、教育管理基 础理论。?、培训对 象 年龄 差距较大,中青年干部逐渐增多,在工作中表现出各具理论 知识与实践经验的优势不 同。?、前来学习的学员的文化程 度普遍较高?一般都是大专以上文化捍度、,他们 分析问题和解决 问题的能 力较强。因此,在 培训期间,培训中心 采取 以自学 为主的方 式,授课 时数较少,多数时间用 于自学和研讨。针对以上特点,我认为教育管理干部培训基地的图书情报资料室应做 好 以 下几个方面的 工作?一、订购 收藏书 刊报纸资料,应做到 突出专业

3、性和学术性,同时注意相关学科和交叉学科,尽 可能适应服务对象专业层 次的差异,使之 成为 既专又全的科学藏 书体系。首先,对教育管理干部的培训,是 以教育管理理论 知识 的学习和研究为主线,书刊资料必须 围绕这个主 线来收藏。本专业 的书刊收藏要 全,这样才 能满足读者专业层次 的不 同需求。其 次,除收 藏本专业书 刊资料外,还要收藏部分 相 关 学科和交叉学科的书刊资料 以及知识性读物,尽量照顾读者的 兴趣、爱好和对 各方 面知识的渴求。第三,随着信息时代 的到 来,人们己经把情报信息列为当今世界的支柱 之一。情报信?息、对于教学和科研起着极其重要的作用。期刊是 当今世界重要的情报源,专业

4、期刊能反映出某一专业 的研究水平和 学术成就。培训中心资料室的情报资料源 是 以专业期刊为主,因而 期刊 的订 阅应?上接? ?页?输人计算机,即可快速、准确 地选 择星火计划项目。综上所述,我们认为?只有转变情报意识,尽快使情报意识符合 当前科学 技术迅 速发展的需要,情报工作的 能力、工作和作用就会加强。我们情报 工作必须 主动 为各级领导的决策提供情报,加强决策的情报意识,情报工作为决策服务的地位才能显 示 出来。参考文献?费业昆?在软科 学研究中弧化情报工作。情报 学刊? ? 年 第?期。?阮建海?情 报 意识散论,情 报 学刊? ? 年第?期。?赵焕臣、许树柏、和金生?层次分 析法。

5、一?一做到国内公开发行的专业期刊和内部交流的专业期刊,订阅必须 全,有助于学习和研究,在有条件的情况下,还要订阅发达国家的专业期刊,获取国外最新的情报信息,为教学和科研提供高效服务。此 外,订阅期刊还应注意连续性和系统性,有利于资料的积累和利用,能反映该专业史的发展与趋势,为专业学习和研究提供连续系统的信息资料。第四,由 于资金 有限,资料 室不 可能什么书都订购,特别是 当今书刊品种多样。为此,在收 藏范 围上和质量上要严 加选择,使书刊的质与量 能够尽量满 足专业的需求,做到专门而不单一,繁多而不杂乱。二、针对教育管理干部培 训的特点,充分利用本室所藏书刊文献,编制情报资料,为教 师和 学

6、员提供最佳服务。?、首先应从传统的封闭式的服务方式向开放式转变。被动 地等待读者上 门的服务已经远远 不能满足广大教 师和 学员的需求,也很难发挥图书情报资料的作用。提供主 动的、专向的、动态的情报服务,已成为教师和学员的迫切要求,这就要求情报资料人员加强情报研究,将收集的资料加以分析,结合教学 和科研进行加?匕整 理,按一定的程式组织起来,编成书目索引、文摘等,变一 次文献为二次 文献,提供给教师和 学员参考。二 次文献具 有报导和检索 功 能,可使教师和学员在 广泛的文献中有选择的阅读,以方便教学、科研,对文献资料的充分利用有很大好处。在此基 咄上,还 要 开展三次文献服务,每个资料人员都

7、应该选择 自己某个专业的 发展方向,结合本专业 的学科体系,大量阅读文献情报 资料,经 过 比较、分 析?判断、综合,编制出综述、述评等文献资料。三次文献能 反映某一学科专业在某一时期内的 发展状况、研究动态和趋势,为教 学和科研提供概述情报,其作用更 大,效果更佳。?、单向主动服务也是 当前干部培训急需开展的一项业务。由教师、学员及科研人员提 出课题,在调查了解服务 对象的墓础上,有针对性、有选择性地搜集有关专题资料,整理加工后提供使 用。也可 以根据某一时期的学术动态及任务的需要,资料人员自行选题,编制各种类型 的情报资料,以便更好地满足服务对象的需求。这种单向主动服务,必须有方向性或目标

8、,编制的情报资料传递给 特定的用户,达 到跟踪服务 的 目的,最大限度地发挥情报 的效用性。?、积极 开展咨询服务,介绍馆 藏图书、期刊情况,提供本专业学科的最新进展动态,报 导新学科的学术成就、最新信息,及时介绍新到期刊资料。对信息量大、确有实用参考价值的资料,可采用“推荐通知”的方法,有针对性地让读者了解。资料人员要 了解读者心理,解答读者咨询。?、加强本专业之 间的联系,提高文献资料的利用率。目前,我国的 教育 与世界先进国家的教育相 比,还 很落后,其中一个重要原因,就是教育情报信息传递速度慢,许多情报信息只限 于很小 的范围内,不 能为广大的教育工作者所获取、利用。传统的服务方式阻碍

9、着情报资料工作的 发 展。解决这些矛盾,必须加 强本专业间的联系,互通情报信?自,充分利用有限的情报资料。现代科学的发 展 呈现 出学科之间的交 叉、渗透,无论是教育和科研都需要协作。这就要 求情报资料工作加强横向联 系,分 工 合作,协同作战,寻求情报资料的最佳效益,充分发挥情报资料的作用。三、提高人员素质,加强队伍建设。随着信息社会的到来,知 识聚增,对情报资料人员的要求 也越 来越高,仅保 持 于借借还还、编制书目索引已远远不能满足社会的需要,必须提供高层次 的、专题性的服 务来适应读者对情报资料的要 求。从事教育管理干部培训工作的情报资料人员,更应具备较高的素质,否则难以做好本职工作。

10、现在看来,做此项工作的人员素质还比较低,图书一?一馆学、情 报学专业毕业 的人员比较少,教 育学 和教育管理专业毕业的人员基本没有,外语水 平一也不一甚高。因 此,提高他们的业务能力已是 当务之急。笔者管见,此项工作应从以下几个 方 面人手?、努 力掌握图书馆 学、情报 学恭础 知识,为做好工作 打下良好 的基础。资料 工作人员应自觉提 高 自己的专业水平,努力自学。领导同志也应为其创造条件,鼓励 他们学习,通过进修、函授、夜大或短期培训等方式来为他们提供途径。?、一了解掌握教育学、教 育管理 基础理论,为教师和学员提 供优质服务。针对 教 育管理 干部培训的特点,资料 人员必须掌 握教育学和

11、教育管理专业 知识,才能适 应教 学和科研的需要,在此基础上 确定自己的专业发展方 向,深 人钻 研,力 争以二次、三次文献提供服务。?、进一步 提高 外语水 平,利用外语工具 为教 师和 学员提 供 国外最新、最快的情报信息。在国际交往不断 增长,世界整体性日益加 强的今 天,外 文资料的重要性越来越突出。发 展我 国的教育事 业必须借鉴国外先进的教育理 论 和方法。形势要 求资料人员能以准确、迅速的情报资料提 供服务。这就要求情报资料人员必须具备较高的外语水 平。综 上所述,教育管理干部培训 基地的情报 资料下作 是 培训工 作不? ? 重 要组成部分,起着不容忽 视的作用。怎样针 对 教

12、育管理干部培训的特点做好 情报资料 工作,是 我们 必须重视研究 的 一个新课题。锌聆璐璐聆璐在竞争中前进的浙江余姚仪表总厂姆羚娜赛璐璐国营浙江余姚仪表总厂重视科技情报 工作,运用现代化情报信息管理 决策生产,实现生产、科研、经营一体化,增强了企业的凝聚力,使工厂取得了显著的经济效益和社会效能,在激烈的市场同行竞争 中不断前进。该厂常年与市内外的纵横向情报信息机构保持密切联系,并且在企业内部建立了灵敏、高效的信息管理体系,成立 了情报科,配备精干的专职情报员,负责对国内外情报信息的搜集、归纳及 分类 工作。同时,厂里还要 求供销员作兼职情报信息、员,利用他们出差多、跑市场的机会,直接捕捉有关

13、仪表市场的信息,了解用户对产品反映情况,并及时反馈到厂里。这样就做到 了信息灵、决策准、新产品开发 快。由于厂里把 信息工作 贯穿于企 业的生产、科研、经营等各 个环节,做到机构健全、制度落实,便信息、工作的作 用得到明显的体现,? ? !年的新产品投 产,做到正常生产一 代、批量试产一代、预测研制一代,在激烈的 行业竞争中拥有明 显的优势地位,企业保持 了始终稳操胜券、立于不败之地的 可喜局面。近 几年来,该厂在情报的 直接参与下,开发出了许多国内先进水平的数字系 列仪表、电子秆、传感 器及 电脑汽 车称等新产品,产品经 过省科委的鉴定,认为都 达到 国内先进 水 平,其中电脑汽车称能与国际上同类产品媲美,获 得浙江省科技成果头等奖。从?而使产值和利润得到大幅度增长,全员劳动 生产率和 人均税 利在 浙江省仪表行业名列第一。为了使企 业更上一层楼,目前工厂正在着手 研制新的 仪表 产品,力争把产品打入国际市 场,为 国家多创 外汇。?谢先江供稿?

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