泰微课评审规范

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1、泰微课评审规范泰微课评审规范为客观评价微视频的质量，规范“泰微课”的评审程序，保 证“泰微课”评审的准确性、公正性，提高评审质量与速度，特 制定“泰微课评审规范”，请各位评审专家认真学习、遵照执行。一、依据评审标准各位专家要严格按照附件（泰微课评审标准）要求进行评审, 做到规范、准确、公平，不得徇私舞弊。原则上 A 等要控制在 10%- 15%之间,不要超过 20%,各学科要统一尺度.二、实行双评制每个微视频都经过两个专家的评审，在评审结果基本一致的 情况下通过评审。三、实行异地评审通过技术手段确保每个微视频由非作者所在市（区）的专家 评审。四、按时完成审核和评审工作每个微视频在上传一周内完成

2、审核工作，审核后十日内完成 评审工作。每个审核专家和评审专家每周至少上一次“泰微课” 审核或评审平台，并完成近期上传的所有微视频的评审任务。五、实行专家考核制度市教育局定期对评审专家的工作情况（完成评审的数量与质 量）进行检查，将检查情况作为年度考核的依据，并根据考核结 果给予适当报酬，并对表现优异的专家进行奖励。对工作不认真、 评审不规范的专家进行动态更换。附件：泰州市微视频宏观等级评价尺度等级等级说明备注A选题角度小，着重解决学生学习时的具体困难或问题。讲解能启发学生思维，或能解决学生思维卡点，揭示问题的本质。讲解全面、深刻、生动、准确，能展现思维过程，帮助学生理清来龙去脉，弄清问题的实质

3、，内容对学生理解和迁移应用有指导作用和帮助。制作过程规范，有学科特色，影像、声音俱佳。结构完整，同步检测配置恰当，针对性强，测试效果好。直接通过上传和作为示范微视频B选题角度较小，从学生学习困难点出发，启发、引导学生通过老师的指导领悟知识，掌握原理，理解实质，并指导学生迁移运用的策略和方法。讲解清晰，影像、声音都较好。结构完整，同步检测配置恰当，有针对性。在一些细节方面还有待提高。可直接上传或建议修改后上传。C选题适切，找准学生的问题所在，呈现了一些信息力图帮助学生解决问题，基本能够讲清问题，对学生的理解有一定的帮助。但讲解的清晰性、层次性不够，不够生动；或影像不佳、声音不清。结构完整，同步检测配置比较恰当，有针对性。可暂时先上网，并建议修改后上传，如其它方面都较好，只是同步检测不太理想的，也可暂时先上网，并建议修改后上传。D选题适切或不适切，基于学生的问题，但完全呈现大量文字化的资料，没有学科特色，照本宣科，或讲解不到位、不准确，对学生的学习帮助不大。有不通过不上传科学性错误或内容不完整（如缺少同步检测）的。