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1、时间就是金钱，效率就是生命！唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就！上海少年儿童眼中的全球金融危机上海少年儿童眼中的全球金融危机共青团上海市委少年部发端于美国的全球金融危机不断蔓延和深化，对上海经济运行的影响日益显现。随着各类媒体的广泛报道和不少家庭逐步受到影响，全球金融危机正在引起上海少年儿童的关注。近日，团市委、市少工委就上海少年儿童对全球金融危机的看法，针对卢湾、静安、闸北、虹口、杨浦、宝山、闵行、金山、奉贤、青浦等区部分初中、小学高年级同学进行了座谈和访谈。一、主要反响一、主要反响1 1、反感华尔街，向往迪士尼、反感华尔街，向往迪士尼同学们一致认为，美国是本次全球金融危机的发源地，肇事责任
2、应当归咎于美国。大家在对美国金融体系表示愤恨的同时，也对美国强势文化的象征表示向往，表现出对美国既爱又恨的矛盾心态。当被问及对美国华尔街的看法时， “讨厌” 、 “贪婪” 、 “惹祸” 、 “欠债” 、 “做错事” 、 “金融霸权” 、 “拖累中国”等是最频繁出现的字眼。宝山区月浦新村小学部分同学表示：“美国金融危机影响了宝钢的效益，家里的收入明显减少了，都是华尔街惹的祸” ， “美国自己做错事，还要拖累我们中国，讨厌美国、讨厌华尔街” 。在普遍反感华尔街的同时，同学们对美国强势文化的象征仍然十分向往。大家对迪士尼有可能落户上海的消息非常关注，纷纷表示十分期待去迪士尼游玩。接受访谈的同学中，最
3、喜欢吃的快餐是肯德基，最想去留学的地方是美国。2 2、体谅父母，学会节俭、体谅父母，学会节俭全球金融危机袭来，本市不少家庭的经济状况受到影响。尽管部分同学的父母面临着减薪、休假、裁员等困难，但孩子们的零用钱并未减少，家长们普遍抱有“再苦不能苦孩子”的心态。同时，不少同学能够体谅家庭的困难，表示要减少零用钱、学会节俭过日子。时间就是金钱，效率就是生命！唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就！卢湾区比乐中学陈淑杏同学表示：“爸爸妈妈的工资下降，自己每个月的零用钱也减少了。许多文具、书籍的价钱都和原来一样，只有很少的品种涨价了，影响应该不太大。我现在认识到爸爸妈妈的钱来之不易，应该学会勤俭节约。 ”虹口
4、区民办新复兴初级中学杨舟同学谈到：“妈妈往年过春节都要给家里人买新衣服，唯独今年春节没有买，连我的新衣服也免了。妈妈说金融危机不知何时到头，我想还是省点钱吧。”闵行区马桥小学何思源同学说到：“爸爸的工资从每月 4000 元减到了3000 元。妈妈公司接到订单很少，她很多时间待在家里，收入减少一半。所以我觉得我应该学会节约，不该买的就不买，也算是减轻妈妈爸爸的负担吧。”静安区教育学院附属学校叶启秀同学表示：“金融危机对于我来说也是一种教育。我曾经大手大脚花钱，曾经缠着爸妈买一双又一双名牌跑鞋。金融危机让我意识到，消费不该过度，不该把钱花在不该花的地方。我和身边不少同学突然长大了，我们要告别曾经挥
5、霍浪费的自己。”金山区罗星中学朱怡沁同学说到：“我两年的压岁钱都被爸爸拿去炒股了，还说涨了以后要跟我分成，结果好惨啊！在金融危机的时候，好象没什么物品是保值的，最明显的就是废品都贬值了。我奶奶以前卖一个旧瓶子是 1 角钱，现在也就 5 分钱吧。现在买东西不能盲目跟风了，原先我家看中的是品牌，现在先考虑性价比了。 ”、关注危机影响，相信中国能行、关注危机影响，相信中国能行同学们普遍关注全球金融危机对中国和上海的影响，尤其关心大学毕业生的就业形势，希望明天的自己不要成为今天的哥哥姐姐。在接受访谈的同学中，绝大部分都相信党和政府能够领导中国克服当前的经济困难，使中国成为最早复苏的国家之一。奉贤区华亭
6、学校钟笑楠同学谈到：“在这场金融危机中，影响最大的应该就是大学生了。大学生即将毕业，本来就面临着就业问题，现在遇上全球金融危机，他们找工作肯定会受到很大影响。”闸北区幸福小学孟艳萍同学谈到：“我妈妈的公司面临着倒闭的危机，爸爸的工资也减少了许多，爷爷的股票也在不停地下跌，我们全家用钱也省了不时间就是金钱，效率就是生命！唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就！少。我希望金融危机早点结束。”青浦区毓秀学校朱笑天同学表示：“有不少公司裁员了，我姑姑也因此下岗了。金融危机对我们家还是有影响的。我们国家是一个社会主义国家，相信中国会很快站起来。”闵行区上海师范大学康城实验学校陈慧同学谈到：“听说许多人失业、
7、许多工厂倒闭、成千上万的大学生找不到工作，令人担忧。但中国的情况比欧美国家要好一些。我认为，只要同心协力，大家就能一起跨过这道坎。”二、分析和建议通过对本市 10 个区县、15 所初中、小学、近百名高年级学生的抽样访谈，我们感到上海少年儿童在知晓、感受、认识全球金融危机的过程中，存在着以下一些特点。1 1、关注程度不平衡、关注程度不平衡在接受访谈的少年儿童中，对全球金融危机的关注程度差异很大，有的头头是道，有的一无所知。其中，学生干部关注多，普通学生关注少；家庭收入受影响的学生关注多，家庭未受影响的学生关注少；有条件上网了解信息的学生关注多，不太接触外部信息的学生关注少。2 2、信息渠道多元化
8、、信息渠道多元化少年儿童的知识水平、社会阅历、判断能力都处于稚嫩时期，十分容易受到方方面面信息和言论的影响。电视、报刊、网络等媒体关于金融危机的分析报道铺天盖地，老师在课堂上也会论述金融危机的原因和影响，家长也时常会谈论金融危机。上述信息渠道在少年儿童认识金融危机的过程中发挥着关键作用。3 3、教育引导待加强、教育引导待加强一个人在小学高年级和初中阶段经历的重大事件，往往会在脑海中留下深刻印象，进而影响其对世界、对国家、对社会、对执政党的基本观感。当前，各类媒体出于关注角度的不同，对金融危机存在着不同的解读。老师由于自身知识结构和专业水平的局限，对金融危机的课堂分析也比较浅显。家长经常从自身境遇和本位主义出发，对金融危机进行评论，难免比较主观和片面。全社时间就是金钱，效率就是生命！唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就！会教育引导少年儿童正确看待金融危机及其影响，避免从小产生片面观点，具有一定的现实需要。综上所述，建议在全市中小学生中间开展一次有针对性地全球金融危机教育。建议推出一批思想性、艺术性、娱乐性相结合的全球金融危机动漫教育片，在卡通、少儿类电视频道播放。建议制作内容精炼、生动活泼的全球金融危机知识手册，向全市百万少年儿童及其家长发放。建议在教师培训中，开设全球金融危机相关知识的专门课程。
