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1、1小小学学生生安安全全知知识识教教案案前前 言言火灾是家庭、学校和社会的重要安全隐患之一，火灾是家庭、学校和社会的重要安全隐患之一，中小学生年龄小，身单力薄，自中小学生年龄小，身单力薄，自我保护的意识和能力都较弱，学校一旦发生火灾很容易造成人员伤亡。我保护的意识和能力都较弱，学校一旦发生火灾很容易造成人员伤亡。因此，加强对因此，加强对小学生的消防安全教育，加强师生的消防安全知识的培训，是我们学校一项长久而重小学生的消防安全教育，加强师生的消防安全知识的培训，是我们学校一项长久而重要的工作。本教材融科学性、趣味性、实用性于一体，针对小学生的年龄特点，用通要的工作。本教材融科学性、趣味性、实用性于
2、一体，针对小学生的年龄特点，用通俗易懂的语言介绍了从火灾防范到灭火逃生自救的诸多知识，使学生能够撑握一些基俗易懂的语言介绍了从火灾防范到灭火逃生自救的诸多知识，使学生能够撑握一些基本的消防安全知识，以提高学生的防火意识，增强学生的自防自救能力，确保人身安本的消防安全知识，以提高学生的防火意识，增强学生的自防自救能力，确保人身安全。全。目目 录录一一 燃燃烧烧的的定定义义及及条条件件 41、燃 烧42、燃烧的三个基本条件 5二二 火火灾灾的的定定义义、发发生生原原因因及及其其危危害害 521、火 灾52、引发火灾的原因 53、火灾的危害 6三三 火火灾灾的的分分类类6四四 发发生生火火灾灾如如何
3、何报报警警 7五五 逃逃生生自自救救的的基基本本原原则则和和方方法法 8六六 日日常常生生活活防防火火注注意意事事项项 8七七 安安全全用用火火、用用电电常常识识 9八八 常常见见的的消消防防安安全全标标志志、标标识识 10九九 常常见见的的建建筑筑消消防防设设施施、器器材材 11十十 警警钟钟长长鸣鸣：典典型型火火灾灾事事故故案案例例的的教教训训 13十十一一 中中华华人人民民共共和和国国消消防防法法 的的相相关关规规定定 13小小学学生生消消防防安安全全教教育育培培训训教教案案一、教学目标一、教学目标通过培训，了解消防法律法规和消防安全基本常识，增强消防安全意识，提高火灾预防和火场逃生能力
4、。二、教学重点二、教学重点1、了解燃烧的定义、条件。2、了解火灾的定义，发生的原因及危害。33、火灾的分类。4、掌握火灾报警的对象、方法、内容和要求。5、掌握逃生自救的基本原则和方法。6、了解日常生活防火的基本方法。7、了解安全用火、用电的常识。8、了解常见的消防安全标志标识。9、了解常见的建筑消防设施、器材。10、典型火灾事故案例11、 中华人民共和国消防法的相关规定。三、教具准备三、教具准备火柴、纸张、微机、投影机、影幕四、教学课时四、教学课时两课时五、教学内容五、教学内容（一）燃烧的定义及条件（一）燃烧的定义及条件1 1、燃烧：、燃烧：是由可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、
5、发光或发烟现象。2 2、燃烧的三个基本条件、燃烧的三个基本条件燃烧必须具备的三个基本条件是可燃物、氧化剂、温度。（1）可燃物：凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起燃烧化学反应的物质。如：棉麻、木材、汽油、柴油、天然气、液化石油气等。（2）氧化剂：能帮助和支持可燃物燃烧的物质，即能与可燃物发生氧化反应的物质，如：氧、氟、氯等。（3）温度（引火源）：是指供给可燃物与氧或助燃剂发生燃烧反应的能量来源。常见的是热能，其他还有化学能、电能、机械能等转变的热能。4（二）火灾的定义、发生原因及其危害（二）火灾的定义、发生原因及其危害1 1、火灾：、火灾：是指在时间上和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。2 2、国
6、家标准的火灾统计规定中，把引发火灾的原因归为以下十类：、国家标准的火灾统计规定中，把引发火灾的原因归为以下十类：（1）、放火（2）、违反电器安装安全规定（3）、违反电器使用安全规定（4）、违反安全操作规定（5）、吸烟（6）、生活用火不慎（7）、玩火（8）、自燃（9）、自然灾害（10）、其他导致学校和家庭发生火灾主要有以下五个方面的原因：（1）、违章使用电热器具，如：电炉、电热器、热得快。造成电路超负荷引起火灾；（2）、焚烧信件等杂物，失去控制或遗留火种，引燃周围可燃物造成火灾；（3）、卧床吸烟或将烟头、未熄灭火柴梗乱扔，引燃周围可燃物酿成火灾；（4）、儿童玩弄火柴、打火机、炉灶，在室外烧烤食物
7、；在可燃物附近燃放烟花爆竹引起火灾。（5） 、生活用火不慎，生火做饭无人看管，饭锅烧干、油锅烧着，油炸食品不慎失火造成火灾。3 3、火灾的危害、火灾的危害A.火能烧掉茂密的森林、广阔的草原，毁坏宝贵的自然资源，污染大气，破坏生态环境。5B.火能烧掉人类创造的物质财产，如：工厂、房屋、家用电器、粮食等，在一定程度上影响社会的经济发展和人们的正常生活。C.火能夺去人类的生命和破坏人类的健康。在各种灾害中，火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。人类用火的历史与同火灾作斗争的历史是相伴相生的，人们在用火的同时，不断总结火灾发生的规律，尽可能地减少火灾及其对人类造成的危害。（三）火
8、灾的分类（三）火灾的分类根据新 GB/T4968-2008火灾分类推荐性国家标准，火灾划 分为A、B、C、D、E、F 六类。 A 类火灾：指固体物质火灾。这种物质通常具有有机物质性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、煤、棉、毛、麻、纸张等火灾。 B 类火灾：指液体或可熔化的固体物质火灾。如煤油、柴油、 原油，甲醇、乙醇、沥青、石蜡等火灾。 C 类火灾：指气体火灾。如煤气、 天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气等火灾。 D 类火灾：指金属火灾。如钾、钠、镁、铝镁合金等火灾。 E 类火灾：带电火灾。物体带电燃烧的火灾。 F 类火灾：烹饪器具内的烹饪物（如动植物油脂）火灾。（四）发生火灾应如何报警（
9、四）发生火灾应如何报警如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成的损失。1火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的，且火警电话不收费。2发现火灾，可以打电话直接报警。家中没有电话的，要尽快使用邻居、电话亭或者附近单位的电话报警。3报火警时，要向消防部门讲清着火的单位或地点，讲清所处的团场、小区、连6队、门牌号码，还要讲清是什么物品着火，火势怎样。4报警以后，最好安排人员到附近的路口等候消防车，指引通往火场的道路。5不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。6在没有电话的情况下，应大声
10、呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。（五）逃生自救的基本原则和方法（五）逃生自救的基本原则和方法由于在火场中的人可能受到烧伤、窒息、中毒、爆炸危害、被倒塌物砸埋和其他意外伤害，所以火场避险的基本原则就是趋利避害、逃生第一。 火灾逃生歌火灾逃生歌火灾袭来迅速跑，不要贪恋物和包。平时掌握逃生法，熟悉路线要记牢。受到威胁披湿物，安全出口要找好。穿过浓烟贴地面，湿巾捂鼻最重要。身上着火不要跑，就地打滚压火苗。遇到火灾弃电梯，紧急出口方向逃。室外着火门已烫，夺门而逃不能靠。要防大火蹿入室，浸湿被褥堵住门。若遇逃生路被堵，退回室门发信号。等待救援是关键，消防队员本领高。（六）日常生活防火
11、注意事项（六）日常生活防火注意事项预防火灾的措施很多，同学们首先要从日常生活中的小事做起：l不玩火。有的同学对火感到新奇，常常背着家长和老师做玩火的游戏，这是十分危险的。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。2不吸烟。吸烟危害身体健康，又容易诱发火灾，要遵守学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。73爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，学校的教学楼、宿舍楼、实验楼，住宅小区的居民楼以及其他公共场所都设置了消火栓、灭火器、应急照明灯、安全疏散指示灯等消防设施器材，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道。同学们要自觉爱护消防设施，不要故意损坏、挪用、拿走它们，发现有人破坏要予以制止并进行举报。家庭防火常识歌家庭防火常识歌家庭防火知识多，大人儿童要掌握。烟蒂火柴不乱扔，小孩切忌不玩火。乱堆杂物终是祸，发生火灾不要慌。报警扑救不躲藏，油锅着火窒息灭。电器火灾怕水扬，电线插座勤检查。离家要把电源切，煤气使用讲安全。农村常把水缸满，七户联防柴出屯。五级风天不动火，灭火器材威力强。（七）（七） 、安全用火、用电常识、安全用火、用电常识1、不玩火，不玩弄电器设备。2、不开启煤气、液化气开关。3、不在有可燃物的地方放烟花爆竹。 4、在离家或睡前要检查用电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。5、不要在电暖气上烘烤衣物，要让电暖气与可燃物保持一定的安全距离。
