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1、教学设计教学设计 幻灯片幻灯片 1 唐人街 外国人把中国人称为唐人，这说明唐朝在古代历史上影响巨大 幻灯片幻灯片 2 2 帝国新政 大唐帝国从落后走向强盛，与帝国新政是分不开的 幻灯片幻灯片 3 3 三毛人物介绍 幻灯片幻灯片 4 4 三毛通过上网调查发现：1384 年前的 9 月 3 日（公元 626 年）对于大唐王朝 来说，是一个特殊的日子。那天一早，文武百官身着鲜洁朝服，朝贺新天子登基。这 位就是大唐历史上著名的一代英主李世民，即唐太宗。 幻灯片幻灯片 5 5 三毛通过查阅历史文献知道唐太宗是一代英主主要吸取了隋朝灭亡的教训 沉重的兵役和徭役沉重的兵役和徭役 以古为镜以古为镜-可以知兴替
2、可以知兴替（唐太宗用古代的历史教训作为一面镜 子，不断调整统治关系）他认识到：国家要长治久安，帝王必须勤于政事，大臣要廉 洁，政府要轻徭薄赋。这种以史为鉴的开明思想和政治远见，在中国封建帝王中是罕 见的。 那么唐朝是什么时候建立的建立者是谁？618618 年年 李渊李渊 唐朝的建立时间和建立者？ 618 年 李渊 幻灯片幻灯片 6 6 三毛看到了历史资料中讲到唐太宗怎么怎么的英明，产生了疑惑 ， 史称唐太宗“知人善任、虚怀纳谏” ，不知是否属实？ 史称唐太宗“崇俭薄赋，安定百姓不知是否属实？ 史称唐太宗唐太宗“完善三省六部制” ，发展科举制度“不知是否属实 本着对历史的负责，三毛决定亲自去考察
3、，验证史料的真伪性 幻灯片幻灯片 7 7 三毛来到长安，对朝廷内的官员进行了一番调查。发现有这么一些人。 1、魏征：原太子李建成的部下，曾劝其除掉李世民。玄武门之变后，官至宰相。 2、尉迟敬德：隋朝大夫。 3、阿倍仲麻吕：日本留学生。 幻灯片幻灯片 8 8 君臣关系 唐太宗：“吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用” ， “如其有才，虽仇不弃” 。 幻灯片幻灯片 9 9，同学们想想，如果有人老是提你的优点，另外有人却老是提你的缺点，你喜 欢听谁的意见？教师总结：人们总是爱听表扬，而听缺点，让人垂头丧气。唐太宗也 是血肉之驱，他听到谏言虽然感觉难受，但还是采纳，请问这是为什么呢？ 良药苦口利于
4、病，忠言逆耳利于行，有利于皇帝及早地发现问题，解决问题，更有利 于维护统治阶级的统治。 以人为镜以人为镜 -可以明得失可以明得失 在君臣关系上“新”在哪里 （重用曾经是自己政敌的魏征）说明他求贤若渴，善于用人，并且敢于用人，善于用人，虚心纳善于用人，虚心纳 谏谏 幻灯片幻灯片 1010 君民关系 三毛对百姓生活进行调查，发现 （轻徭薄赋）轻徭薄赋） 幻灯片幻灯片 1111 三毛上网查阅了唐太宗在位时的经济发展的情况：三毛上网查阅了唐太宗在位时的经济发展的情况： 幻灯片幻灯片 1212 唐朝经济的发展与唐太宗的为人处世分不开的唐朝经济的发展与唐太宗的为人处世分不开的 他经常对他的儿子说：“一 个
5、皇帝，要是按正道办事，百姓就拥护他；如果他不行正道，百姓就推翻他，这实在 可怕啊！ 唐太宗：水能载舟，亦能覆舟。 在君民关系上“新”在哪里? 重视人民的力量（轻徭薄赋）重视人民的力量（轻徭薄赋） 这句话有什么隐含的意思? 得民心者得天下得民心者得天下 幻灯片幻灯片 1313 民族关系以前 贵中华，贱夷狄 唐朝“新”在 一视同仁一视同仁 松藏干布与文成公主和亲 效果：有利于民族团结，有利于边疆地区的稳定安宁。唐太宗本人也被各少数民族尊有利于民族团结，有利于边疆地区的稳定安宁。唐太宗本人也被各少数民族尊称为称为“天可汗天可汗” 。 幻灯片幻灯片 1414 这天，三毛走在长安大街上，只见长安城内张灯
6、结彩，热闹非凡，人们脸上 洋溢着既兴奋又紧张的神情。 “咦，今天是什么日子呢？ 哦，原来是科举考试。那么 科举制度是什么时候建立的 隋朝 幻灯片幻灯片 1515 1.这些出身贫寒的人可以通过什么方法让唐太宗来发现自己的才华? 隋唐之前选拔人才的方法是什么 出身或者举荐的方式（察举制出身或者举荐的方式（察举制 1.假如我是读书人我对皇帝采用科举制选拔人才的做法非常赞同，而且非常高兴，我们普通读书我对皇帝采用科举制选拔人才的做法非常赞同，而且非常高兴，我们普通读书 人终于有机会进朝为官了。人终于有机会进朝为官了。 生 2：我是读书人，我也非常高兴皇帝为我们创造了公平竞争的社会环境，我也非常高兴皇帝
7、为我们创造了公平竞争的社会环境， “朝为田舍郎，暮登天朝为田舍郎，暮登天 子堂子堂”对我们来讲也能实现了。对我们来讲也能实现了。 生 3：我是贵族，我反对皇帝采用考试的方法选拔人才。我们前辈都世代为官，而且都是朝廷的大我反对皇帝采用考试的方法选拔人才。我们前辈都世代为官，而且都是朝廷的大 官，当官是我们理所当然的生活方式，怎么可以改变呢？官，当官是我们理所当然的生活方式，怎么可以改变呢？ 生 4：我是贵族，我认为这是违背天意。出身贫寒的人即使有出众的才能，也难以称职，他们根本我是贵族，我认为这是违背天意。出身贫寒的人即使有出众的才能，也难以称职，他们根本 没有当官的血统。没有当官的血统。 生
8、5：我是唐太宗，我认为科举制值得实施，我可以广纳贤才能人，他们能帮助我更好地治理国家，我是唐太宗，我认为科举制值得实施，我可以广纳贤才能人，他们能帮助我更好地治理国家， 我大唐就能繁荣富强。我大唐就能繁荣富强。师：为了得到天下英才，唐太宗沿用了科举制度。其实，无论哪个国家，无论什么时候， 人才资源永远是第一资源，我们国家也正在实施人才强国战略。我们国家也正在实施人才强国战略。唐朝的强盛跟唐太宗 重视人才的培养和选拔有密切的关系。贞观年间，参加科举考试的人每年都达千人以 上。 幻灯片幻灯片 1616 三省六部制 配对 幻灯片幻灯片 1717隋唐以前宰相可谓宰相可谓一人之下，万人之上，但有时缺乏监
9、督，就会个人膨胀，如 曹操，司马昭等等，再来看一下唐太宗时期的这套制度 提高了行政效率 2、分工明确相互合作 3、相互牵制 4、改善并加强了秦代以来的中央集权 幻灯片幻灯片 1818 通过学习,请你说说帝国新政“新”在哪里？ 治国之新：君臣关系 善于用人虚心纳谏 君民关系 重视人民的力量 政治之新 完善三省六部制 选拔之新 完善科举制（以才选官 民族关系之新： 对各少数民族一视同仁 幻灯片幻灯片 1919 唐太宗在位的贞观年间，调整了统治关系，实行了一些新政，使政治比较清 明，经济得到恢复和发展，民族关系融洽，社会安定 ，国力增强，被史家誉为“贞观 之治” 。 幻灯片幻灯片 2020 唐太宗是一位有雄才大略而富有远见的政治家 “贞观之治”果然属实，我也该功成身退了，谢谢大家跟我一起穿越时空到大唐帝国 考证历史 再见！ 幻灯片幻灯片 2121 唐太宗的治国经验对我们构建社会主义和谐社会有何借鉴? 减免税收 取消农业税、个人所得税标准提高 3500 元 科举制度 我国的考试改革 建立和完善对各级各类人才的选拔与任用 民族关系 平等团结的民族政策，实行民族区域自治三省六部制 我国不断深化政治改革，加强监督机制
