三年级英语优化作业设计 上册第二单元 姓名：_______ 班级：_______设计教师：马萍1教师评价将身体器官单词前的序号填入图片的 方框内1、leg 2、ear 3、mouth 4、nose5、head 6、eye 7、finger 8、foot9、arm 10、hand 看图连线 Nice to meet you.Hi,this is Mike.Let’s go to school. Touch your foot.Good afternoon听音，选出正确的图形，在其编号下 圈圈 （10 分） 1． A B 2．三年级英语优化作业设计 上册第二单元 姓名：_______ 班级：_______设计教师：马萍2教师评价A B3． A B4． A B5．A B听录音判断对错，对的打“√”，错的打 “×”。
（20 分） 1、 2、( ) ( )3.4.( ) ( )5. 6. ( ) ( ) 7. 8.( ) ( )9.10.( ) ( )听录音标号，并把数字填在括号里听录音，选出你听到的词，将其编号 写在括号里 ( ) 1．A．ear B．eye C．nose ( ) 2．A．face B．foot C．hand ( ) 3 A．hand B．head C．mouth三年级英语优化作业设计 上册第二单元 姓名：_______ 班级：_______设计教师：马萍3教师评价( ) 4 A．leg B．arm C．finger ( ) 5．A．body B．foot C．head听力材料一. 听音,选出正确的图形,圈其编号.(10 分) 1. Good morning, Misschen. 2. let’s go to school, together. 3. Touch your nose. 4. Touch your ears. 5. Stamp your foot. 二.听录音判断对错,对的打 √,错的打 ×.(20 分)1.Nice to meet you. 2.This is Sarah. 3.Stamp your foot. 4.Touch my ear. 5.Touch my head. 6.Let’s play .7.Hello！8.Goodbye. 9.This is my crayon. 10.Touch my face. 三.听录音标号,把数字填在圆圈里.(10 分) Hi I am zip . I have a mouth and a nose,I have eyes. I have two small ears .My arm is long. My hand is big. This is my finger. I have short legs. My foot is big. Look my body is big , too. 四.听录音选出你听到的单词,将其遍号填在 括号里.(10 分) 1.Look at my big nose. 2. My face is red. 3.My head is big.4.My leg is long. 5.Shake my body.。