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1、 北京赛尔毕博信息技术有限公司 北京赛尔毕博信息技术有限公司 网络课程建设的步骤网络课程建设的步骤 10 个步骤，轻松创建在线课程个步骤，轻松创建在线课程 Blackboard 使用：技巧篇 把您的课程发布上线， 看似任务艰巨， 其实也可以很简单只要按照以下 10 个步骤来做， 您就可以轻松为您的课程创建在线内容了！ 1. 知识准备知识准备 阅读有关网络教学、教学设计、教育技术和在线学习的文章。 练习使用 Blackboard 软件。参加培训课，做辅导练习，或者自己对软件进行摸索和 熟悉。 结识本校的 Blackboard 系统管理员。 请系统管理员为您创建帐号和密码，以及一个空白的课程网站。
2、 熟悉软件的软硬件配置要求。确保您的计算机配置（如浏览器）达到了要求。如果 需要帮助，请联系您的系统管理员。 2. 准备材料准备材料 把您已经有的课程材料和内容收集到一起，包括讲义、幻灯片、教学大纲、投影、 课堂笔记、测验题和讨论主题等。 确认这些材料的形式。记录哪些材料已经是电子形式（字处理文档、工作表或者幻 灯片） 。 考虑不同类型学员的需求。如果学员通过观看来学习，那么要准备帮助他们的图文 资料。如果是听讲，那么要准备讲述和文本资料。 确定可测量的课程目标。这些目标可能涉及到课堂讲授和在线内容两方面的内容。 确定学生如果要达到这些目标，需要哪些核心能力和知识。 3. 列提纲列提纲 写一个
3、提纲，为课程各个部分列出相应的日期、授课材料、实验室、作业和相关项 目。详尽的提纲在第五步“搭建课程框架”中特别有用。 4. 确定材料的发布方式确定材料的发布方式 确定哪些材料在面授课堂（如果您的课程有面授环节的话）讲授，哪些在网上发布。 选择与课程目标和学生学习经验有关的项目。 准备需要以电子形式发布的材料，包括图片扫描、创建文字处理文档、设计网页或 者制作幻灯片。需要的话，可向系统管理员寻求帮助或建议。 避免发布可能让学生分散注意力的材料。不要为了填满网站而添加无关信息。 5. 搭建课程框架搭建课程框架 为您的课程创建组织（框架）结构。需要创建一系列有清楚标志的文件夹，其中放 置课程材料。
4、 第 1 页 共 2 页 北京赛尔毕博信息技术有限公司 北京赛尔毕博信息技术有限公司 根据您在第三步中创建的提纲，为每一个项目创建一个文件夹。也可以按照教学大 纲的结构来创建。 进入“课程信息”区，创建教学大纲的文件夹和文件项、评分方法，以及其它与课 程管理有关的基本信息。 进入“课程文档”区，根据课程的主题和章节创建文件夹，如果需要，还可创建子 文件夹。譬如： 第一周：英语语法概述（文件夹） 第二周：学习名词（文件夹） 第三周：掌握动词时态（文件夹） 规则动词（第三周下的子文件夹） 不规则动词（第三周下的子文件夹） 进入“作业”区域，根据作业安排创建文件夹。 6. 添加教师信息添加教师信息
5、进入“教师信息”区，创建您自己的条目。如果您有照片，最好把照片贴上去！ 为助教、研究生助教、客座讲师或其它教员创建条目。 7. 添加内容添加内容 进入各个文件夹，添加内容。 为每个项目添加一段简短描述，说明该项目是什么、跟课程有什么关系。这样的描 述可以帮助学生了解每个项目和其它课程材料的关系。 8. 课程其它部分课程其它部分 进入“讨论区” ，创建一个论坛，并贴出一项介绍性的作业。譬如，您可以要求每一 个学生简单地写一段自我介绍，说说自己是谁、为什么要选修这门课。要求学生阅 读其他学生的自我介绍，鼓励他们互相回复。这是为您的课程创建“在线社区”的 第一步。 安排每周在讨论区开辟至少一个新的主
6、题。要求学生回应这个主题，并举出具体事 实来证明他们的理解。查看并回复学生的帖子，并鼓励学生也这样做。 至少找出三个与您所教内容相关的外部链接，并放进“外部链接”区，鼓励学生访 问这些站点进行“实地考察” 。可以设计一次作业，要求学生就这些实地考察做出报 告。此外，还可考虑放置一些链接，指导学生下载您课程所用各种文件或多媒体需 要的插件、播放器和阅读工具。 9. 创建一项介绍创建一项介绍 在“通知”区张贴一条介绍信息，并向所有学生发送一封欢迎邮件。欢迎他们学习 您的课程，指导他们到“课程信息”区查看教学大纲，并告诉他们第一次作业或第 一份阅读材料的位置所在。 10. 完成完成 预览您的课程材料，检查每个链接，校对说明文字，并从学生面板查看课程。 指导学生取得 Blackboard 帐号并登录。如您的学校有专门的规定，请咨询您的系统 管理员。 祝您授课愉快！ 第 2 页 共 2 页
