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1、高水平篮球运动员的分析与探讨高水平篮球运动员的分析与探讨薛怡（2012-3-30）（扬州高等职业技术学院，江苏省 扬州 225000）一、高水平篮球运动员的背景伴随着中国大学生篮球联赛(CUBA)的诞生，高校篮球运动已经上升到了又一个 新平台，诸多高水平篮球队在全国高校呼之欲出。尤其是在 1990 年大学生篮球 协会成立以来，篮球重点校已超过 20 多所（包括省，市)重点校。联赛 1996 年开始酝酿，1997 年建立章程，1998 年开始正式推行，设男子组和女子 组（也称其为 WCUBA），1998 年 3 月，大学生篮球协会举办了首届中国大学生 篮球联赛(简称 CUBA)，在 4 个月的联
2、赛中，先后有 26 个省、自治区、直辖市 的 200 多支高校篮球队近万名运动员、教练员参加了比赛，比赛场次达到 2600 多场，现场观众约为 146 万人次，使得比赛场面异常火爆，再加上媒体的热情 广泛关注，规模空前的首届 CUBA 联赛获得了巨大成功。中国大学生篮球联赛已 成为中国蓝球运动比赛中的两大赛事之一，影响力仅次于中国男子篮球职业联 赛 CBA，每年的高校参赛队伍近 700 支。然而，纵观比赛，运动竞技水平普遍 显得不高，与原国家教委试办高水平运动队的初衷相差甚远。 二、高水平篮球运动员的选材 1.身体素质方面 高校在招收高水平篮球运动员的时候，正常对于身体素质方面的考核有如下内
3、容：50 米、100 米、800 米、9 米5 折返跑、立定跳远、原地推铅球、助跑摸 高等。有些身体素质不易用具体数字来量化，如起动速度、灵敏性、柔韧性、 爆发力等，这些方面都可通过训练及比赛来进行考察。 2.专业技术方面 现代篮球运动要求运动员技术全面，既能内线强攻，又能外围远投，不光有助 攻能力，同时还要善于突破及出色的防守技术等。高校高水平篮球队在招收运 动员技术方面的考核一般有以下的几种方式：第一种 1 分钟定点投篮，第二种 1 分钟 3 分线外远投，第三种全场运球和传接球投篮，甚至是进行教学比赛等， 全面考核运动员篮球技术的水平及篮球技术的运用情况。 3.心理素质方面 心理素质不会像
4、身体素质和专业技术显得那么直观，往往需要长期的训练和比 赛才能反映出来。心理素质方面的考核一般要注重下列几个方面的内容：运动 员在平时训练和比赛中积极主动性怎样，抗干扰能力怎样，投篮时自信心怎样， 注意力是否能够高度集中，在比赛的关键时刻是否勇于承担责任等。 4.其他方面 要选择那些身强体健、发展前景强的运动员作为高校高水平篮球运动员的选材， 对于那些虽然技术较好但年龄较大或者身带伤病不能承受剧烈运动训练的运动 员而不作为优先考虑对象。然而对有重大疾病或有重大遗传性疾病(如心脏病) 的运动员决不能录用。 三、高水平篮球运动员选材对策 1.明确思想，宏观配套改革 高校篮球高水平队伍明确指导思想，
5、实行宏观配套改革不仅是大学发展的自身 需要，更是竞技体育训练体制改革的重要步骤。因此要充分发挥高等教育优势， 使高水平篮球运动员毕业不能是运动生涯的终结，而是成为职业篮球队的人材 库，也可以逐步取消俱乐部的二线队伍，职业队选秀也可逐步的转向大学，以 保证高校篮球竞技运动水平的提高，有助于形成良性循环。 2.建立健全的招生法规 我国高校所办高水平篮球队仍属于初级阶段，相关得法规相当不完善。我们应 在借鉴大学竞技体育发达国家的成功经验基础之上，结合国情和联系实际，尽 快制订出一系列相关的政策与法规，以此来促进大学生篮球运动的发展。 3.抓好中、小学篮球运动的开展 中、小学篮球运动开展得好坏，将直接
6、影响到大学高水平篮球队中运动员的选 拔质量。近年来，部分高校与有篮球传统的中、小学联系合作，旨在形成小学、 中学、大学这样一条龙的定向培养模式，短期内收到了一定效果。但这种形式 也已经暴露出其不足之处，如大学所定向的中学乃至小学的篮球队，由于享有 特殊政策，使得其在省(市)级别的中、小学篮球比赛中，鹤立鸡群，无人能敌， 长此下去缺乏竞争，无异于孤独求败。 4.走商业化道路 竞技体育商业化是目前世界形势与大市行情发展的趋势，大学体育竞技也不例 外。美国高校就是这方面成功的典范，像篮球这种极具观赏的项目，它的赢利 除了可以用于自己球队外，还可以资助其它项目。我国高校高水平篮球队要想 生存与发展，商
7、业化是必选必经之路。 四、篮球高水平运动队的培养 1.建立合适的机制体系 高校对发展前途较强的篮球运动员和具有篮球天赋的学员应实行免试保送制度， 以保证优秀的篮球运动员能被招入到高校中。高校要成立以主管体育的校(院长)牵 头，由教学、管理、训练、后勤等部门成员组成的组织机构，负责管理高水平 运动队的思想品德教育、教学、训练、比赛、学籍管理、后勤保障等工作。高 校不仅要选派具有丰富管理经验的教师担任班主任，负责高水平运动队的思想 教育和日常管理工作。还要要选派有丰富教学经验，事业心强的教师任课，并 且对高水平运动员实行单独编班，单独上课。 2.提供优良的外部条件 高校成立高水平篮球队后，必须要具
8、备现代化的体育馆和器材设施，最低限度 也要有符合正式比赛规格的体育馆。在市场经济条件下的今下，高校亦可充分 利用自己的优势条件，与社会、企业或者集团公司乃至个体经营者携手联办高 水平篮球队，轻松解决了高水平篮球队的训练与比赛的经费问题。对高水平篮 球队因平时训练与比赛而耽误的文化学习，要指定专门的教师对他们进行补习 与辅导，解除他们文化学习滞后的后顾之忧。获得优异成绩不光要大张旗鼓地 表扬，还要给予一定的物质奖励，并在毕业分配时予以相应的照顾。3.建立完善的训练和竞赛体系 与有体育传统的小学、中学建立联系，实行小学到中学再到大学的一条龙训练 体系，是培养高水平篮球队的一种不错的理想训练体系。通
9、过小学、中学、大 学的一条龙训练体系，可以把体育与教育充分结合起来，解决高水平篮球队文 化学习基础差的问题和对高水平运动员的定向管理等方面的问题。尽管从 1998 年起，全国高校就已经开始实行了大学生 CUBA 篮球联赛，但是赛制还不是相当 的健全和完善。高水平篮球联赛应增加参赛队伍的数目与提高参赛队伍的素质， 并按现有队伍的实际水平分为甲、乙两个组别，实行升降级制度，以提高高水 平篮球队的竞争力和竞技水平。高校要为高水平篮球队提供更多的参赛机会， 通过这样的比赛，可以丰富队员的比赛经验。 4.提高教练员的技术水平 高校要具备一大批知识丰厚、技术纯熟、科研能力强劲的专业师资队伍，对他 们进行专
10、业教练员的培训，使他们成为高水平的教练员。首先高校要选拔有开 拓进取精神，有一定的篮球专业水平及其技巧的教师参加专业的教练员学习班， 或将他们送到篮球水平高的美国或欧洲去学习、锻炼、深造；然后安排篮球业 务水平高，有进取心的中青年教师到体校或体工队等基层单位担任教练员或助 理教练员，从中学习到科学的训练方法和手段，从而丰富比赛的临场经验，将 来可以从事高水平篮球队的教练工作。高校还可以从省、市等地方专业篮球队 乃至国外招聘高水平及技巧的篮球教练员。努力把他们培养打造成为一支高水 平的篮球队伍。 结束语结束语: 高水平篮球运动员的分析与探讨对高校高水平篮球队伍的建设与打造是非常重要的。 “高水
11、平篮球运动员的分析与探讨”是一篇分析与探讨目前社会环境与世界形势下高水平篮球队 伍建设的文章。本文主要从一、高水平篮球运动员的背景着手；二、高水平篮球运动员的 选材分析；三、高水平篮球运动员选材对策探讨；四、篮球高水平运动队的培养总结。这 四个方面进行这一高水平篮球运动体系的阐述与分析探讨。对于高校高水平篮球队伍的建 设有其不错的积极影响。参考文献： 1黄远旺.高校篮球教学存在的问题及其对策.广西教育 C，2011，(11). 2孙淑德.少年运动员选材.训练与管理.辽宁体育科技，1998，(5). 3周雷.对我国普通高校高水平运动队培养目标与管理的研究.体育科学， 1996，(6). 4陈述先.高校如何培养高水平排球队.体育博览，1999，(6).
