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1、注:按省教育厅的要求,需完成不低于 2000 字的网络研修总结。请按照下面要求填写,并请注意字数要求!我的远程网络研修总结姓名性别省(市)市(县)所在单位任教学科任教学段个 人 信 息四川省绵阳市北川羌族自治县北川永昌中学物理8 年级请您对照下表中的研修要求,检查您是否按要求完成了所有培训内容!(不需填写)学习类答疑交流类校本实践类活动类考 核 项(1)课程总学习时间不少于 1200 分钟;(2)完成两个学习回顾题; (3)阅读所有简报; (4)完成本研修总结(1)观看所有视频答疑(共 8 场) ; (2)论坛内发帖、回帖不少于 15 个提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动研 修 考
2、 核 自 检非 考 核 项(1)发布课程学习笔记; (2)发布研修日志; (3)发布“我的文章”答疑区内提问和交流完成岗位校本实践活动 (“五个一” )(1)参加“V 大赛”活动; (2)参加“成功案例大分 享”活动研 修 收 获本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容,同时强化校本研修环节,力图通过多层次答疑、多层级简 报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决,着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程,真实记录您的收获。课程学 习的收 获课程包括公共课、专业课 和校本研修课程。课程学习中 您感触最深的内容有哪些?通过学习您有哪些收获?(400字以上)通过这次的
3、国培学习,让我感触最深的内容有中学教师专业标准解读 , 信息技术融入教与 学和专家视频答疑栏目。在这次中小学教师远程培训中,我通过学习有了以下收获:珍惜这一次学习的机会,认真写好作业,积极参与学员的互动交流,不断学习人家好的学习经 验,从而使自己的专业知识得以飞跃;也正是因为有了这次深入的专业学习,为我的工作奠定了良 好的基础,使我工作起来得心应手。因此,也可以说这次培训来的很及时,培训内容很深刻,培训的效果将影响深远。不但使我提 高了认识,而且使我学到了许多理论知识和专业技能。这次培训学习犹如为我打开了一扇知识大门, 有拨开乌云见青天之感,使我在一次次的感悟中豁然开朗,使我能站在更高的位置,
4、审视我的教学, 反思我的教学,总结我的教学,改进我的教学。正像老师们的话语一样,培训是短暂的,终身学习 才是最重要的。我始终相信,山没有人高,路没有脚长;一分耕耘,一分收获;只要付出,结果就 不会让你失望的。平台答疑区: 在答疑区您提交了哪些问 题?通过提交和查看答疑区的内容,您有何收获?(150 字以上)我提交的问题有:知识拓展深度怎么把握?新教材中学科知识间脱节怎么处理?我们是如何听到声音的?现在还要求学生掌握不?雷声是由于什么的振动产生的?怎么样放手学生去学习?分数怎么变少了?通过学习,我的收获有:只要自己肯不断的思考,不断的学习,不断的和同班的学员进行交流, 一定能够解决自己的问题,并
5、且还能够增长自己的学习技能,让自己不断的进步。答疑研 讨活动 的收获视频答疑活动: 通过视频答疑活动,您有 何收获?解决了您哪些困惑?) (200 字以上)当一个人民教师,特别是少数民族地区的老师,师德师风最应该做好,正所谓为人师表,这些 方面要是做不好的话,还怎么教书育人,孩子是我们民族的未来,教育好他们是我们的责任,关爱 他们也是我们应该做的。 让我明白了在当老师的时候,如何做好“传道、授业、解惑”这几个问题以及教师威信力培养 的问题,同一种要求,有威信的教师提出,学生就容易接受,相反,有威信低的教师提出,学生就 不易接受,教师的威信力还是一种强有力的教育手段,具有强大的教育力量,在支持方
6、面,学生确 认教师所讲知识是真实的,所提出的希望和要求是正确的,就会自觉主动地去学习,积极实现教师提出的希望和要求,所以教师提高自己的威信力对教育学生有很重要的作用。主题研讨活动: 您参加了哪几个主题的班 级研讨活动,请列出来。通过 研讨交流,您有何收获?)(150 字以上我参加的主体研讨活动有:初中物理“欧姆定律及其应用”教学研究与案例评析;如何引发和维持学生学习的积极性?中物理“机械效率”教学研究与案例评析;初中物理“压强(固体、液体、大气) ”教学研究与案例评析;如何解决工学矛盾,有效学习?我的收获是通过主题研讨活动,让我对整个初中物理教材有了更进一步的认识,自己的教学方 法也有了很大的
7、改进。岗位校 本实践 活动的 收获岗位校本实践活动即“五 个一”:(1)备一节课体现 学习内容;(2)上一节课检 验学习成果:(3)组织一次 集体听课活动,给自己提出意 见和建议;(4)做一次课后 反思,记录实践的过程和结果; (5)听一次课,用课堂观察 量表去记录、分析。 请说说您是如何结合培训 内容开展岗位校本研修的?您有何收获?(400 字以上)在这次学习过程中,我严格按照培训要求完成“五个一”活动。先是认真的备好一堂课,将要 讲授的知识要点、教学流程都熟记于心,然后让同组的老师一起听课、评课,最后针对其他老师提 出的意见做出总结,并在教学过程中加以改进,以图更大的进步。在这样的活动中我
8、的收获是: 一、抓好“自我反思” ,促进教师自身素质的提高,自我反思是校本教研最基本的力量和最普遍 的形式,也是开展校本研究的基础和前提。 二、加强“同伴互助” ,促进教师专业成长,教师互助合作是校本教研的标志和灵魂。1、开展“师徒”结队活动。发挥“土专家”和骨干教师的作用,广泛开展“新老”教师结对活 动;2、坚持开展听评课活动。每位教师每学期上一节校内最佳课,教师之间每学期互相听课要达到 一定节次,互相评课时坚决杜绝只唱赞歌而不提意见或建议;3、开展教师间互听课活动。 三、注重“专业引领” ,促进教师理论素养的提高专家引领是校本教研的重要组成部分,没有专业引领的实践是低效的实践,专家引领可以
9、把教育理念转化成教育实践1、 “请进来, ”引进源头活水;2、 “走出去, ”接受先进理念的洗礼;3、组织教师观看名师录像课,研读教育教学著作,让教师零距离地感受大师们的先进教学理念 和上课风采。 大赛活 动收获参加“V 大赛” 、案例大 赛活动,您有何体会?查看其 他学员的活动成果给您带来哪些收获?(100 字以上)本次远程培训中的“V 大赛”活动我没有参加,但是我查看了其他学员的活动成果,从中学习 到了很多教学方法,教学智慧,让我明白了在教育孩子这条路上,我们有无穷的智慧和方法,让孩 子去明白,去懂跟多的知识,掌握必要的知识技能,增加科学素养。问题解 决情况本次培训您有哪些问题得 到了解决
10、,还有哪些问题没有解决?(100 字以上)这次培训过中,在教育学生方法上,如何为人师表,如何教授学生知识方面,基本上通过学习 都已经得到解决。但是依然有一些问题还没有解决,比如说,初中物理课时偏少,知识庞杂,考察 难度较大等问题,不知道怎么解决。教学行 为改进 情况通过学习,在工作中,您 在哪些地方有意识地改进了教 育或教学行为?举实例说明。(300 字以上)通过这次远程培训学习,在工作中,我有意识地改进了教育或教学行为的改进,教学方式都得 到了改善,使我有很大收获: 1、坚定了忠于人民教育事业,矢志不渝。 忠于人民的教育事业是衡量教育工作者个人行为和 品质的最高道德标准,也是党和国家对人民教
11、师的基本要求。所以,抓师德建设,首先要抓忠于人 民教育事业的志向。 2、热爱每个学生,诲人不倦。在师生关系中,教师起着决定性的主导作用。教师热爱学生、尊 重学生,把自己的知识、才能和毕生精力无私地奉献给学生,学生也一定会热爱教师、信赖教师,把教师的教导内化为自己的思想和行为。 3、教好功课,一丝不苟。 学校完成传授知识技能,培养人才的任务,主要通过教学活动来实 现。对教师的要求,不但要做到“五认真” ,而且要根据教育“三个面向”的需要,努力学习和掌握 渊博的知识和现代教学技术,并积极研究教法,指导学法,圆满完成所任学科的教学任务。 4、以身作则,为人师表。以身作则,为人师表是指教师在各方面都应
12、为学生和社会作出表率, 它是约束教师自身的行为规范,也是影响作用于学生的教育手段,用纯洁的品行去感染学生,用自 己美好的心灵去塑造学生。学学 习习 反反 思思通过本次网络研修学习,您发现在 您的教育教学中,哪些地方有改进的必 要?为什么需要改进?您打算怎样改进?(200 字以上)通过本次网络研修学习,我发现在我的教育教学中,有以下几方面还需要改进: 1、在课改的课堂教学中,不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式,向同组的老师学习她们 的先进教学方法。尤其在阅读教学中,注意学习其他老师的先进经验,让学生在朗读中感悟,提高 阅读能力。 2、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮
13、躁,在问题面前不知从哪 儿下手回答,甚至没有读清问题的要求,就开始回答。 3、要善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,严以律己,从小事做起,当学生的表率。从小事 中总结大道理,不断改进自己的教育方式。 4、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动,提高自己的教研能力。积极订阅对教育教 学有帮助的刊物,学习其中先进的教育教学经验,不断提高自己的教育教学水平。训后研修提醒:训后研修提醒:“培训有终点,学习无止境” ,本期项目虽已接近尾声,但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动,课程可重复学习,论坛依旧开放,专家会继续在线解答您的问题,平台会长期为您开放。期待您继续热情参与!希望这里一直是您成长的网络社区!希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气!感谢有您:感谢有您:培训一路走来,感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求,您的意见和建议对我们非常重要,请您写下来告知我们: 给老师们提供一些实用的教学资源可以下载就更好了。