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1、教育家魏书生教育思想点滴一 课堂教学十条要求：1. 每堂课都要备课，老教师可以用旧教案，新教师的教案也不用写的太详细，但一定要有备课簿。 2. 每堂课至少有三类不同的教学目的，以供同学们选择。最优秀的会了可以不听课，做自己认为有价值更深更难的题。后进学生听不懂也可以不听，要选择一些适合自己的浅题来做。老师一定要帮助“陪坐的”、“待业的”学生找到适合自己的工作。选择不同的学习目标，提高学生的“就业率”是一件很快乐的事情。3. 教师讲课时间别超过二十分钟，大部分学生能看会的，老师不要讲，更多的时间还给学生去读、去思、去查资料、去讨论、去练习。4. 如果是讲新课，学生发言不少于 10 人次。学生也可
2、以替老师讲难点，讲重点，当然也可以提问题，谈看法。5. 学生动笔练别少于 10 分钟。6. 处理偶发事件别超过 20 秒，以减少老师发火的机会，增长教育智慧。7. 请学生做课堂教学总结，每堂课请一两名学生谈一两条看法。8. 至少留三类不同层次的作业，以使不同水平的学生找到适合自己的、循序渐进的作业。9. 下课后的课间 10 分钟，不离开学生，学生们做操就和他们一起做操，学生在室类就坐在教室里找三五个学生谈谈心，聊聊天，商量商量怎么学习更愉快，效率更高。10. 备课簿上写一句话，这节课成功在何处。教师固然要反思，但我觉得首先要正思，找到自己的优点，找到学生喜欢的环节，坚守坚守再坚守，发展发展再发
3、展，这样反思发现的那些不足，才会一点点减少。二 要求学生每天“七个一分钟”。1. 每天都要做家务，至少一分钟。2. 每天写一分钟日记，至少写一分钟。3. 每天唱军歌，唱校园歌曲，唱好歌至少一分钟。4. 每天挺胸，抬头，大摆臂，高抬腿，踏步至少一分钟。5. 每天练一分钟注意力。6. 每天练一分钟演讲。7. 每天带中外名著或好人传记上学，至少读一分钟。三、培养学生八个好习惯。1. 定计划的习惯。2. 预习的习惯。3. 适应老师的习惯。4. 自己留作业的习惯。5. 自己出考试题的习惯。6. 整理错题集的习惯。7. 筛选质料，总结学习经验的习惯。8. 大事做不来小事赶快做的习惯1、一个有信念者所开发出
4、的力量，大于 99 个只有兴趣者。2、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。3、人生伟业的建立 ，不在能知，乃在能行。4、任何的限制，都是从自己的内心开始的。5、含泪播种的人一定能含笑收获。6、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。7、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。8、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。9、不要等待机会，而要创造机会。 10、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。11、做对的事情比把事情做对重要。12、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。13、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
5、 14、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 15、任何业绩的质变都来自于量变的积累。16、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。17、人格的完善是本，财富的确立是末。18、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。19、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。20、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 21、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。22、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。23、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会， 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。24、莫找借口失败，只找理由成功。(不为失败找理由，要为成功找方法)25、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。26、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。27、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。28、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。29、人之所以能，是相信能。30、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
