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1、徐州市西苑中学备课首页纸课 题8.3 同底数幂的除法(1)总课时教学目标掌握同底数幂的除法运算法则。能运用同底数幂的除法运算法则熟练进行 有关计算.重 点能掌握推导过程，会用运算法则进行有关计算。难 点在导出同底数幂的除法运算法则的过程中，培养学生创新意识。教 具投影仪课标要求能掌握推导过程，会用运算法则进行有关计算。板书设计复习复习 例例 1 1 板演板演 例例 2 2 教后小结还要补充练习，强化训练法则，由于与同底数幂的乘法法则类似，学生理 解不难，但和众多法则一起运用，混合后，就容易出错了，比如运算顺序、幂的 符号等徐州市西苑中学活页备课纸时 间教 师 活 动时 间学 生 活 动 一情景
2、设置：一颗人造地球卫星运行的速度是 7.9103 m/s，一架喷气式飞机飞行的速度是 1.0103 k m/h。人造卫星的速度是飞机速度的多少倍？问：怎样计算（7.9103 3600）（ 1.01031000）？板书:同底数幂的除法二.新课讲解：1.做一做 P57计算下列各式(1) 106 103 (2) a7 a4（a0）(3) a100 a70（a0）说明:回归到定义中去,强调 a0问:你发现了什么?2.同底数幂的除法法则的推导 当 a0 , m 、n 是正整数 , 且 m n 时，m 个aman = (aaa )/ (aaa)n 个(m-n) 个 n 个( aaa) (aaa)= aaa
3、 n 个 = am-n所以 aman = am-n (a0 , m 、n 是正整数 , 且 m n)学生口述: 同底数幂相除，底数不变，指数相减。3158学生回答由学生自己 先做(或互相 讨论)，然后 回答，若有 答不全的， 教师(或其他 学生)补充学生板演徐州市西苑中学活页备课纸时 间教 师 活 动时 间学 生 活 动 3.例题解析 例 1：题略说明:（1）直接运用法则。（2）负数的奇次幂仍是负数。（3）与其它法则的综合。（4）可把除式中 t2 的 2 改为 m-1 呢？4练一练 （1）学生板演，教师讲评。（2）学生口答，说明原因。14学生板演徐州市西苑中学活页备课纸时 间教 师 活 动时 间学 生 活 动徐州市西苑中学活页备课纸时 间教 师 活 动时 间学 生 活 动
