c程序设计语言复习提纲(参考)

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1、1C C程序设计语言程序设计语言复习指导第1章 C语言概述与算法第1章 C语言概述与算法 C语言的基本特点 C语言程序的结构 常用的算法表示方法 结构化程序设计方法的基本含义第2章第2章数据类型、运算符号 和表达式 C语言的标识符组成规则 常量的定义方法 变量的定义方法 基本数据类型：表示方法，取值范围，分 类及所占存储空间大小，所适用的运算及 运算方法第2章第2章 数据类型、运算符号 和表达式 几种基本运算（算术运算、关系运算、逻 辑运算、赋值运算、逗号运算、强制转换 运算）的运算方法； 整数的%，/，+，-； 逻辑真的确定方法； 逻辑表达式的求值方法 强制类型转换的内涵第2章第2章 数据类

2、型、运算符号 和表达式 几种表达式（算术、关系、逻辑、赋值、 逗号、强制转换表达式）几种表达式（算术、关系、逻辑、赋值、 逗号、强制转换表达式） 书写方法及求值方法；书写方法及求值方法； 混合运算规则、运算的级别混合运算规则、运算的级别 结合方式结合方式 自动转换方法自动转换方法 指针类型，文件类型与结构类型指针类型，文件类型与结构类型(结合使用结合使用) 类型的重新命名方法类型的重新命名方法第第3章章 顺序结构程序设计 C语言语句的分类，注意复合语句和空语 句 赋值语句的执行机理； C语言的输出函数printf,putchar的使用方 法及格式输出特点 C语言的输入函数scanf,getch

3、ar的使用方 法及格式输入特点2第第3章章 顺序结构程序设计 C文件的打开、关闭、顺序读写、随机读 写，关注文本文件和二进制文件的差别。 fscanf, fprintf fputc, fgetc fgets, fputs fread, fwrite fopen,fclose,ftell,fseek,feof第第4章章 选择结构程序设计 if语句、if-else语句、嵌套if语句与if-else 语句：注意逻辑表达式的写法；注意复合 语句的使用方法；注意else与if配对的方 法； 条件运算与条件表达式：三目运算的运算 方法、运算级别以及条件表达式的求值方 法； switch语句：格式，执行方式

4、，与break语 句的结合;与嵌套的if-else语句的不同；第第5章章 循环结构程序设计 while语句与do-while语句的执行方式，异 同比较、适用场合； for语句的基本写法、执行方式、变异形式 及与while语句、do-while语句的联系； break语句和continue语句：作用及不同； 几种基本题型：累加求和、连乘求积、有 规律图形的打印输出（特别注意变量赋初 值的位置和初始值）第第5章章 循环结构程序设计 本章涉及的几个重要问题 循环语句的选择 循环控制条件的创设方法 循环体的组成：复合体，空循环体 多层循环：简化方法，初值位置，跳出方法 循环语句只能一次性使用数据，要多

5、次使用 可以结合文件。 递推公式：发现、应用第第6章章 函数 定义函数的方法：注意函数类型和形式参数类型 调用函数的方法： 形式参数与实在参数个数要一样，类型要一致； 参数传递遵循“值传递”原则； 调用方式分为表达式调用和语句调用； 调用时遵循“先定义后使用”的原则；要使用后面定义的 函数，可以通过声明函数原型的方法； 理解调用函数的调用机理（计算实在参数表达式 为局部变量分配内存空间执行函数体语句返 回函数值释放已经分配的内）；第第6章章 函数 函数的递归调用： 定义递归函数要注意在递归函数内设置“结束 递归的语句”； 掌握递归函数的特点生成“栈”，利用栈的 特点“先进后出”解决一些要倒序输

6、出的问 题； 注意可采用递归技术解决的问题的特点形式及 转换方法； 递归的特点是编程简单，但效率往往较递推 低，所以要合理使用递归技术；3第第6章章 函数 局部变量与全局变量：使用两种变量的优缺 点比较；使用局部变量和全局变量的一般原 则；作用域的确定方法； 变量的存储类别：特别注意extern类别和 static类别的使用方法及作用； 外部函数与内部函数：以extern类别和 static类别标明，它们与一般函数的不同是 作用域不同第第6章章 函数 函数与指针：指针变量作形式参数与非指 针变量作形式参数的不同；指针值函数的 声明方法及使用方法；指向函数的指针变 量：类别 （*指针变量名）（形

7、式参 数 ）； 了解多文件程序的组织方法：包含文件方 法和工程文件方法； 了解函数在结构化程序设计中的作用。第第7章 数组章 数组 一维数组 定义及初始化方法； 常用操作引用、遍历、排序、删除元素、 插入元素； 数组的地址与每个元素的地址； 用指向数组的指针变量实现对数组进行操作 的方法；第第7章 数组章 数组 二维数组 定义及初始化方法； 常用操作引用、遍历、排序、删除元素、 插入元素； 数组的地址与每个元素的地址； 用指向数组的指针变量实现对数组进行操作的 方法；第第7章 数组章 数组 字符串： 定义与初始化方法 输入输出方法 与字符数组的不同 常用的字符串处理函数 (gets,puts,

8、strcmp,strcpy,strlen) 字符串数组 数组作函数参数的特殊性 指针数组第第7章 数组章 数组 结构体数组： 定义与初始化方法 排序方法（指针与非指针的方法） 输入输出方法（标准I/O与一般文件操作）4第第8章章 动态数据结构 了解动态数据结构的特点 掌握内参申请函数的使用方法 掌握链表的建立与使用，链表的常见操作 了解二叉树的建立方法、操作方法及应用习题习题判断题判断题1. C语言的运算不仅有不同的级别，还分为左结合、 右结合两种结合方式；【 】2. 逗号表达式的值是包含于其中的最后一个表达式 的值；【 】3. 通过指针形式参数可以弥补函数只能返回一个值 的不足；【 】 4.

9、 for语句中位于for后面括号中的3个表达式都可以 省略；【 】 5. 预处理命令是C语言的组成部分；【 】6. 局部变量随着所在的函数的调用而诞生，随着调 用结束而失效；【 】习题习题判断题判断题7. C语言的函数调用时，参数传递遵循“值传送”原 则；【 】 8. 函数内的局部变量将屏蔽掉与其重名的全局变 量；【 】 9. 共用体变量与其所有成员共享同一个内存地址； 【 】 10.C语言程序都是从main()函数开始执行； 【 】 11.全局变量的作用域是所在的整个源程序； 【 】 12.ifelse语句中的else总是与离它最近的if配对； 【 】习题习题判断题判断题13.用户无法改变递

10、归过程中生成的“栈”中的数据的 访问次序；【 】 14.指针变量和指针所指向的变量是相同的变量； 【 】 15.C语言对文本文件和二进制文件均采用“缓冲文 件系统”；【 】 16.static型局部变量的作用域和全局变量的作用域 一样；【 】 17.多种类型变量组成的表达式求值时进行类型的 自动转换；【 】 18.数组指针和指针数组是一个意思； 【 】习题习题判断题判断题19. goto语句的使用不符合结构化程序设计思想； 【 】 20. 位运算可以实施对整型变量位的操作； 【 】 21. 二维数组初始化时列规模可以省略不写； 【 】 22. 删除、插入操作简单高效是动态数据结构相对 于静态数

11、据结构的优点之一【 】 23. 数组名作函数参数，实参数组和形参数组大小 可不同，但类型须相同【 】 24. 静态局部变量的初始化只在第一次调用时进 行，其他次调用采用新值【 】5习题习题判断题判断题25.通常把产生内存分配的声明叫做定义 【 】 26.continue语句和break语句都可以用于改 变switch语句的执行方式【 】27.do-while语句和while语句在任何相同情 况下，执行效果都一样【 】 答案 正确： 1，2，3，4，7，8，9，10，13，15， 17，19，20，21，22，23，24，25 习题习题选择题选择题可作为变量名的字符序列是【 B】 A) stat

12、ic B) INT C) #ptr_1t D) 123C语言中各种基本数据类型的存储空间长 度顺序是【 C】 A) charlongintfloatdouble B) doublefloatlongintchar C) charintlongfloatdouble D) floatintlongchardouble习题习题选择题选择题若变量已正确定义，要将a 和b中的数进 行交换，不正确的语句组是【 C 】 A） a=a+b,b=a-b,a=a-b; B） t=a;a=b;b=t; C） a=t; t=b; b=a; D） t=b;b=a;a=t;能表示”能被2整除, 且能被3或5整除的整 数

13、x”的表达式是【D 】 A) (x%2=0) while ( k = 1 ) k + ; 是字符串常量的是【 B 】 A) aB) “a”C) abcD) abc习题习题选择题选择题若有以下定义： int a = 1,2,3,4,5,6,7 ;c char c1 = b, c2 = 2; 则值不为2的表达式是【D 】 A）a1B）d-c1 C）a3-c2D）c2-0表达式a-0的值是【C 】 A) aB) “a”C) 字符a的序号D) 不确定6习题习题选择题选择题已知 int *p,a; 则语句p=则下列正确的语句是【 C 】 A） p*=3; B） p/=q; C） p+=3; D）p+=q

14、; 运算符有优先级，除运算符！外，正确的叙述是 【 B 】 A） 逻辑运算符高于算术运算符， 算术运算符高于关系运算符 B） 算术运算符高于关系运算符， 关系运算符高于逻辑运算符 C） 算术运算符高于逻辑运算符， 逻辑运算符高于关系运算符 D） 关系运算符高于逻辑运算符， 算术运算符低于逻辑运算符习题习题选择题选择题与表达式a-=b-(c+2)等价的是【B 】 A) a=a-b-(c+2) B) a=a-b+(c+2) C) a-b-(c+2) D) (a-=b)-(c+2)对于语句scanf(“%d,%c,%d”, switch(c) default: putchar(c+); case c

15、: putchar(c+); case d:putchar(+c); ；则执行结果为【D 】 A) a B) b C) abcD) abd习题习题选择题选择题以下正确的描述是【B 】 A) continue 语句的作用是终止整个循环的执行。 B) continue 语句的作用是结束本次循环的执行。 C) continue 语句和break 语句都可以在switch语句 中使用。 D) break 语句的作用是结束本次循环的执行。设a=13,b=4,c=5,则 !(a+b)+c-1 正确的输入语句是【 A 】 A) scanf (“%c%s”, B) scanf (“%s%s“, C) scanf (“%c%c”, D) scanf (“%s%c“, 若希望当A的值为奇数时,表达式的值为“真“；A的 值为偶数时，表达式的值为“假“。不能满足要求的 表达式是【 C 】 A) A%2=1 B) !(A%2= = 0) C) !（A%2）D) A%2习题习题选择题选择题设有程序段：char c=