高二语文语言文字运用全册(f)

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1、（F）高二语文试题 第）高二语文试题 第 1页 （共页 （共 8 页）页）20132014 学年度质量检测学年度质量检测 （F）高二语文试题参考答案）高二语文试题参考答案 一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分） 1B2B3 C 二、文言文阅读（22 分） 4C5.C6 .D7. B 8 （1）如果保全你的身躯而让你回去， （你）又跑到别的国家，定会成为我国的 极大祸害。 （5 分） （2）你们的学业和我们相同，但结果大不一样，这是你们没有顺应时势啊，并 不是本事学错了。 （5 分） 三、文学类作品阅读（25 分） 9 （5 分）A、E（A应是“由实到虚”。3 分；E“本文语言风格从整体上讲诙

2、谐幽 默”理解有误，2 分） 10 （6 分）作者用刀比喻年， （1 分）突出了时间的残酷无情， （2 分）化抽象为 形象（形象生动） ， （1 分）阐明青春易逝、生命易老的道理。 （2 分） 11 （6 分）时间会给生命留下或浅或深的印记。 时间与生命是一种交易。 时间不讲情面却又公平。 人生若早悟，生命就会焕发出更大的价值。 （每点 2 分，答对 3 点得满分） 12 （8 分）示例： 观点 人生不惑的时间，因人而异。人之不同，各如其面，皆源于各自不同的 天赋、经历。 （2 分）有年轻早慧而终成大器的杨振宁，有少时迷惑而大器晚成的苏 洵，有中年不惑而流芳千古的孔子。因此，要遵循自然规律，因

3、人而定，不必强求。 （2 分） 观点 应四十不惑。人生成长自有其规律，只有经历了人生的酸甜苦辣咸，才 能真正品味人生的滋味。 （2 分）只有经历了成败得失的考验，才能真正认识人生的 意义； 只有经过长年累月的道德的滋养， 才能有无穷的能量源泉。 这时人生刚好四十。 过早地不惑，只是貌似成熟，拔苗助长，其结果往往是小时了了，大未必佳。 （2 分） 其他观点言之成理即可。 （观点明确 2 分，分析恰当 4 分，语言通顺 2 分） 四、语言文字运用（34 分） 13A（B稽qC 鲜xinD 庶sh3 分） 14D （A触促，堪刊B愤奋，计技C鳞麟 3 分） 15A（或缺，与上文构成“不可或缺”。或，

4、有时。不可或缺，一时也不可缺， 比不可缺少语意重。 摘要， 意为“摘录要点”； 择要， 意为“选择重要的”。 “不是 而是”是并列关系，否定前者而肯定后者；“不是就是”是选择关系，并 不能表明说话人的最终态度，这与句首“严格地讲”不太相符。或许，是表示猜测语气 的副词；或者，是表示选择关系的连词，3 分） 16B(B乔迁之喜：乔迁：鸟儿飞离深谷，迁到高大的树木上去。贺人迁居（F）高二语文试题 第）高二语文试题 第 2页 （共页 （共 8 页）页）或贺人官职升迁之辞。A振聋发聩：比喻高超的言论能使麻木糊涂的人觉醒。C虚 怀若谷：胸怀象山谷一样深广。形容十分谦虚，能容纳别人的意见。D摇旗呐喊： 比

5、喻为别人助长声势，3 分) 17D（A. 成分残缺。去掉“关于”。 B.句式杂糅。去掉“之所以”或“的原因” C. 配搭不当。“遏止”意为极力阻止， “范围”与之不能搭配，3 分） 18.A（思路一：入手点连接，排除 BC；比较 A 和 D，看的位置在首还 是在尾， 横线前谈论“社会性”， 横线后谈论“道德”， 所以在首位。 思路二： 都谈论“人与社会”， 过渡到“道德”方面，故排除 CD；又因为相接，故排除 B， 3 分） 19著名网球品牌 Wilson：唯尔胜，唯有你的胜利是我们的期待。著名服装品牌 gucci：古姿，给你古典曼妙的身姿。著名运动服装品牌 fila：飞乐，让你的运动享受 飞

6、一般的快乐。 （5 分） 20美国正悄悄进行一项投资数十亿美元、由已退役的空军上将、现主管国家核 安全管理局的约翰戈登领导的，旨在提升核武器制造能力并实现核武器制造设施现 代化的计划。 （5 分） 21示例：蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。鲜花无语，却 散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。 （6 分） 五、作文（60 分）略 附文言译文： 鲁国一家姓施的有两个儿子，一个儿子喜好学问（礼教） ，一个儿子喜好兵法。鲁国一家姓施的有两个儿子，一个儿子喜好学问（礼教） ，一个儿子喜好兵法。 喜好学问的用他的学术求职于齐国的国王， 齐王录用了他让他当儿子们的老师； 喜好喜好学问的用他的学

7、术求职于齐国的国王， 齐王录用了他让他当儿子们的老师； 喜好 兵法的去了楚国， 凭他的兵法战术求职于楚国国王， 楚王欣赏他让他当了军中的执法兵法的去了楚国， 凭他的兵法战术求职于楚国国王， 楚王欣赏他让他当了军中的执法 官。他们的俸禄使得他们的家庭富裕，他们的爵位使得他们的亲人都很荣耀。官。他们的俸禄使得他们的家庭富裕，他们的爵位使得他们的亲人都很荣耀。 姓施的邻居有一家姓孟的，同样也有两个儿子，他们所从事的职业也相同，但是姓施的邻居有一家姓孟的，同样也有两个儿子，他们所从事的职业也相同，但是 却因贫穷而困窘，因此就前往请教求职的办法。 （姓施的）两个儿子将（自己求职的）却因贫穷而困窘，因此就

8、前往请教求职的办法。 （姓施的）两个儿子将（自己求职的） 实际情况告诉了孟家。实际情况告诉了孟家。 孟家的一个儿子去了秦国，用自己的所学求职于秦王。秦王说：孟家的一个儿子去了秦国，用自己的所学求职于秦王。秦王说：“当今各诸侯国当今各诸侯国 都是兵力相争，应该重视的就是练兵和粮草的问题吗。 你想用仁义道德来治理我的国都是兵力相争，应该重视的就是练兵和粮草的问题吗。 你想用仁义道德来治理我的国 家，那是（让我）灭亡的办法。家，那是（让我）灭亡的办法。”于是将他阉割后才放走。另一个儿子前往卫国，用于是将他阉割后才放走。另一个儿子前往卫国，用 自己所学的兵法求职于卫国国王。卫国国王说：自己所学的兵法求

9、职于卫国国王。卫国国王说：“我是弱小的国家，在那些大国的威我是弱小的国家，在那些大国的威 慑操控之下求存。大国我服从听命于它，小国我安抚（友好相待）他们，这才是求得慑操控之下求存。大国我服从听命于它，小国我安抚（友好相待）他们，这才是求得 安稳的办法。如果凭借武力权术，灭亡马上就要临头了。你这样完好地走了，投奔到安稳的办法。如果凭借武力权术，灭亡马上就要临头了。你这样完好地走了，投奔到 大国的话，将会给我造成的祸患不小啊。大国的话，将会给我造成的祸患不小啊。”于是把他的膝盖骨切去后遣还鲁国。于是把他的膝盖骨切去后遣还鲁国。 （他们）回家之后，孟家父子捶胸（顿足）地责怪施家。施家的人说了：（他们

10、）回家之后，孟家父子捶胸（顿足）地责怪施家。施家的人说了：“凡事顺凡事顺 时者昌，失去时机的就失败。你们的职业和我们相同，但是使用的方法和我们不同，时者昌，失去时机的就失败。你们的职业和我们相同，但是使用的方法和我们不同， （是你们）没有掌握住时机啊，不是职业的错误。况且天下的道理不会永远是这样就（是你们）没有掌握住时机啊，不是职业的错误。况且天下的道理不会永远是这样就 对，也不会永远那样就错的。昨天所需要的，今天可能就不需要了；现在不需要的，对，也不会永远那样就错的。昨天所需要的，今天可能就不需要了；现在不需要的， 今后可能就有用了。这有用和没用，不能确定谁对谁错的。把握时机跟上形势，应对今后可能就有用了。这有用和没用，不能确定谁对谁错的。把握时机跟上形势，应对 时势没有固定不变的方法，这属于智慧。智慧如果不够，就算是你的学问像孔丘一样时势没有固定不变的方法，这属于智慧。智慧如果不够，就算是你的学问像孔丘一样 渊博，本事跟吕尚（姜子牙）一样大，哪里就能无往而不胜呢？渊博，本事跟吕尚（姜子牙）一样大，哪里就能无往而不胜呢？”孟家父子豁然明白孟家父子豁然明白 不再生气了，说道：不再生气了，说道：“我知道了，您不要再说了。我知道了，您不要再说了。”