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1、让让高尚在阳光下高尚在阳光下绽绽放放 黎 艳尊敬的各位领导,各位朋友: 大家好！ 很高兴今天我能站在这里参加这次活动，与大家共同畅想一个古老而又崭新的,有关荣辱观念的时代话题。我演讲的题目是让高尚在阳光下绽放。 记得很小的时候，老师就在我心里播下一颗种子，一颗对教师职业期望的种子。今天,我也成为了一名光荣的人民教师。曾经的梦想变成了默默无闻的现实,日复一日,我却觉得很很充实.每次面对着孩子们一双双渴求的双眼时，我都觉得自己很幸福,被孩子们如此地信赖与爱戴。工作以来，我看到了许多站立在一线的教师，从她们的身上,我看到了一种默默无闻的奉献精神。她们平凡,但不平庸，其中就包括有省级优秀教师、市级先进
2、工作者、十佳青年、师德标兵、学科带头人、岗位能手,是我们教师行业的中坚力量！ 他们,就是我学习的榜样!八年来,我把每个学生当作自己的孩子,不管是优生还是差生.每接手一个新班,都要全面地了解学生,特别是家庭贫困、父母离异、留守在家的孩子。刚毕业那年，我接手了一个全校闻名的三年级班，班里有个叫李爱梅的孩子引起了我的注意。她面黄肌瘦、穿着单薄、少言寡语，经了解，得知这是个单亲家庭的孩子，全家三口人靠父亲挖煤的微薄收入艰难度日，姐弟俩轮流上学，读读停停，十三岁了，还在读三年级。懂事的弟弟为了让姐姐能上学，几次辍学在家。孩子连个象样的书包都没有，不管天晴下雨，总是用双手抱着那用塑料袋裹着的书本来上学。得
3、知这些，我的心里有一种说不出的滋味。放学后我亲自送她回家。这是个凌乱而又冷清的家，黑黑的，没有父亲在家，更显得空荡荡的，可我当时微薄的收入又怎能帮得了她，我不由感到一阵心酸，但从此以后，我的心里多出了份牵挂。经常在学习上、生活上鼓励她，让班里孩子都和她做朋友。慢慢地，孩子的性格开朗了，也打消了辍学的念头。爱学生，就要关心学生，相信学生，设身处地想他们之所想，急他们之所急。前年，我在高坪碰到了一个叫王超的调皮学生，这个全校皆知、大名鼎鼎的孩子已经读了两个二年级了。平时总是一副脏兮兮的模样，很少与大家一起玩耍，学习上也总是漫不经心、作业本皱巴巴的，总少不了几个黑黑的指印，每次检查作业，总说没带来，
4、每次开家长会，总是雷打不动地缺席。每次下课，都有人来告状。王超从小跟奶奶一起生活，父母外出打工几年没有回家了。奶奶望孙成龙毕竟力不从心，他的脸上很少有笑容，只有在得到老师表扬时，才看到一丝难得的温暖。因为缺少双亲关爱，经常迟到，旷课，说脏话，打架，常因一点小事大打出手。一开始，我找他谈心，他总是低着脑袋，一副无所谓的样子，可是我知道，孩子缺少的是爱，是亲情，是友情。有时发现他上课忘带课本了，就把自己的教科书借给他用，有时看到他衣服上的扣子掉了，就细心地给他缝一缝，有时下雨忘带伞了，就把自己的伞让给他，让他时刻感到集体的温暖。一段时间下来，这个学生各方面开始有了起色，上课专心了，也愿意接受别人的帮助了。因为心中有爱,我把学生当做我的亲人,连续五年被评为”乡镇优秀班主任”,连续三次被评为”优秀教师”.在高坪支教两年间,把自己当作一颗种子，用真心,爱心,耐心赢得了学生的尊重与喜爱,也得到了支教单位领导的一致好评.今天我站在这里，没有讲很多深刻的道理，我只是从一个教师的视角去重拾“责任”的含义。我始终相信, 世界上有两样东西是亘古不变的，一是高悬在我们头顶上金灿灿的太阳。二是深藏在每个人心底的高尚信仰！因为我们能触摸到千丝万缕的阳光，拥有阳光一样的眼神，阳光一样的心境，教育出充满阳光和希望的孩子，让高尚的情操在阳光下永远绽放！ 谢谢大家！
