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1、47黄河之声 2015年第11期（三）以学生的自身气质为依据在声乐教学的过程中，想要根据不同的气质类型特点的学生进行不同的个性化教育，就要详细的分析气质类型特点，准确的确定学生的气质类型特点。声乐作品想要具有吸引力和独特的魅力，离不开声乐表演者自身的良好气质。通过声乐教学过程的不断实践，每一个声乐作品经过不同表演者的演唱都会有姿态万千的特点，这一现象的成因就是由于学生自身气质所影响的。尽管学生气质类型繁多，但是还能够总结归纳出四中普遍的气质类型。具体情况下，具有粘液质和抑郁质的学生性格内向，不善于表达。教师根据这类学生的特点应该选取能够锻炼自信心和表现力强的音乐作品。为了保护学生的自尊心，必须
2、选择难度相对小的作品，对学生予以鼓励和肯定，从而提高学生的学习兴趣和学习效率。多血质的类型具备很强的模仿力，性格也相对活泼，但是心里十分敏感。所以针对这类学生必须充分调动学生的积极性，选择的曲目也必须具有一定的难度，达到激发学生探索与钻研的兴趣。胆汁质类型具有外向、精力充沛的性格特征，常常能够表现出对于音乐作品的自我表现的欲望。但却存在着对于音乐细节和时间上把握不理想的情况。针对这类学生必须选用情感变化强烈的声乐作品，充分的了解学生自身的兴趣记性选择联系，不但可以发挥学生在声乐学习中的突出优势，还可以进一步提高他们的学习热情。三、结语对于教学改革中声乐曲目的选择必须要根据学生实际情况进行研究。
3、一切都应该注重对于学生自身的培养，保证做到对于学生学习态度的支持与鼓励，充分发挥学生的自我积极性，对于曲目的选择必须能够是学生主动学习，让学生产生学习兴趣，这样才能真正的实现声乐教学改革的意义。声乐教学改革的主要目标进行不断的完善，对于改革过程中的课程进行推陈出新，这样才能够做到以人为本，适应新时期的发展需要，才能够培育出更加优秀的栋梁。参考文献1 欧阳英姿.高校声乐教学曲目的选择与运用J.戏剧之家,2014. 2 胡俊贤.声乐教学过程中教学曲目的选择策略探析J.戏剧之家, 2014. 3 赵红艳.浅谈高师声乐教材与声乐曲目的选择与拓展J.音乐时空, 2014.中国钢琴作品在钢琴教学中的重要性
4、朱 红 艳( 科尔沁艺术职业学院，内蒙古 通辽 028000）摘 要： 我国本土钢琴作品是我国优秀音乐文化的结晶，内部蕴含有较为浓厚的民族特色。其在我国钢琴教学中有着不可替代的作用，但是由于受到传统钢琴教学模式的影响，给我国钢琴教育事业的发展带来较大的影响。文中从钢 琴教学中运用中国钢琴作品的意义分析入手，重点分析了在进行钢琴教学过程中，应如何将我国优秀钢琴作品嵌入 到钢琴教学当中。 关键词： 中国钢琴；钢琴教学；钢琴作品；重要性随着我国社会不断进步，国内的艺术环境与氛围相对于先前有着较大的提升，这在很大程度上给我国钢琴事业的发展提供了良好的平台，在这样优越的背景下，国内的钢琴工作者谱写并弹奏
5、了众多钢琴作品，对于我国钢琴事业的进步起到了不可磨灭的作用。但是现阶段在进行钢琴教学过程中，并没有将国内优秀的钢琴作品有效的嵌入到钢琴教学当中，这不论对于我国音乐文化还是对于学生学习钢琴知识均是较大的损失，因此，全面的实现对于我国优秀的钢琴作品嵌入到钢琴教学重要性及其策略的分析有着较为重要的意义。一、钢琴教学中运用中国钢琴作品的意义分析（一）音乐基础教育的发展需要中国钢琴作品在进行钢琴教学的过程中，不仅为培养与挖掘钢琴音乐人才，同时在一定程度上也是我国音乐的传承。其中对于基础性音乐人才培养直接的关系到我国未来的音乐事业的发展。学生整体的钢琴专业知识、钢琴专业素养及专业技能与钢琴教学有着直接的关
6、系。但是现阶段国内钢琴音乐学生对于我国本土音乐热爱不足，兴趣不强，甚至出现了排斥心理，不喜欢、不了解成为现阶段国内钢琴学生对于我国本土钢琴作品的普遍现象之一。如何解决上述问题成为现阶段钢琴教学面临的主要课题之一，所以，在进行钢琴教学的过程中，通过将我国优秀的钢琴作品嵌入到整个钢琴教学中，让学生逐步的了解到我国本土的民乐特征，这对于我国音乐的基础教育有着较为直接的影响，因此，在钢琴教学中运用中国钢琴作品对于我国音乐基础教育的发展有着较为关键的作用。（二）传承我国音乐文化需要我国钢琴音乐作品我国有着悠久文明的音乐历史，如果学生在成长的过程当中，没有充分的了解到我国优秀的音乐文化，便不能深入的了解到
7、我国优秀音乐文化的内涵所在，更别谈将我国宝贵的音乐艺术沉淀在学生内心深处，更别想将我国优秀的音乐文化代代传承下去，我国的钢琴作品是我国民族文化的结晶，具有着非常强烈的民族特色与民族色彩，同时含有非常浓厚的民族情感。同时我国钢琴作品中常伴有我国民族特色的变奏、和声等，因此，在进行钢琴教学的过程中充分的运用我国本土的钢琴音乐作品，不仅能够起到对于学生爱国主义的培养，从音乐文化传承的方面来讲，非常有利于我国音乐文化的发展与腾飞。48教育 研究（三）提高学生钢琴演奏技术与素养需要我国钢琴作品我国钢琴作品不仅能有效的将我国优秀的音乐成果展现出来，同时也能够较好的体现我国集体性的审美价值，有着不可替代的艺
8、术魅力。我国本土钢琴作品，均是国内钢琴大家呕心沥血的得来的精品，内部蕴含有这些钢琴大家对于钢琴知识的学习与理解，其对钢琴知识的情思和感悟均在其钢琴作品当中。如果我们能够非常深入的学习我国优秀的钢琴作品，不断的提升自身的钢琴演奏技术与素养，然后再去学习西方的优秀的钢琴作品时，能够在很大程度上消除原有的隔离感与陌生感，从而更好的提升学生钢琴演奏的技术与素养。二、钢琴教学中运用我国钢琴作品的策略分析（一）钢琴课程体系的重构与创新传统的钢琴基础知识的教学大多是以西方的钢琴作品为背景进行的，在此基础上而开展的钢琴课程往往也以西方钢琴作品为主，国内优秀的钢琴作品并没有充分的发挥其在钢琴教学中的作用。通过上
9、述分析我们可知，我国本土钢琴作品在钢琴教学中有着不可替代的作用。因此，我们须首先改变传统的钢琴教学模式，改变传统的钢琴课程体系，将我国优秀的钢琴作品逐步的嵌入到钢琴教学当中，同时对于我国优秀钢琴作品在钢琴教学中的切实应用进行创新思考，使其更能够适应现代化钢琴教学的需求，也能够将其内部存储的音乐能量展现到极致。在钢琴教学软件方面，可以将我国本土钢琴作品嵌入到钢琴鉴赏课程当中。在进行钢琴技巧与技能的学习过程中，应当针对性的设置以我国本土优秀钢琴作品为平台的内容。此外，在整个钢琴教学过程中，钢琴教师应当有意使教授的钢琴知识与我国优秀的钢琴作品相联系，帮助学生更好的认识到我国优秀钢琴作品中精髓所在，使
10、其在学习钢琴知识的过程中，了解到我国钢琴作品的魅力所在，逐步的转变学生对于国内钢琴作品的不喜欢、不了解的观点，从而起到潜移默化的使学生自主进行我国优秀钢琴作品的学习，更好的将我国优秀的钢琴音乐文化传承下去。此外，也可以根据实际的钢琴知识的考核方面，设置针对于我国优秀钢琴作品的考察，在一个可控的范围之内，对学生进行我国钢琴作品的学习进行有效的引导。通过上述这些措施，来更好的为我国钢琴作品的教学打下坚实的根基，不断的提升我国钢琴作品在整个钢琴教学中的地位。（二）逐步的增强我国钢琴作品在钢琴技术教学中的应用在众多的教学科目当中，钢琴教学具有较为浓厚的技术教学特点，也为钢琴弹奏的技术。钢琴弹奏技术的教
11、授是整个钢琴教学的重点，同时也是对于整个钢琴音乐诠释的关键手段。从整体的角度来分析，我国钢琴作品与西方的钢琴作品在演奏方面并没有实质性的区别，但是在一些细节性的方面，诸如：调式、音阶、复调及和声等方面我国钢琴作品和西方的钢琴作品有着较大的不同，特别是在钢琴的指法运用方面两者之间存在有较为明显的差异。例如在进行本土钢琴作品弹奏的过程中，较常采用邻指弹奏小三度五声音阶级。同时在进行连贯钢琴音阶弹奏的过程中，两个手指之间的阔度往往较大；在进行双音的演奏方面，西方主要以平行的3、6度为标准，但是我国的钢琴演奏主要以4、5度为标准。此外，对于钢琴演奏中装饰音的处理时，西方已经有了较为明显的标准，但是我国
12、本土钢琴演奏中并没有较为细致性的标准。因此，在进行钢琴的教学过程中，充分的运用我国优秀的钢琴作品对于进一步拓宽学习钢琴演奏的技巧，提升学生的钢琴演奏技术视野，增强学生钢琴演奏的水平，提升学生对于不同钢琴谱曲的演奏能力有着较为关键性的作用。（三）制定科学合理的钢琴教育计划，更好的将中国钢琴作品嵌入到钢琴教学当中所有课程的教学均是在完善的教学计划下进行的，在教学活动开始之前均需要科学合理的计划与管理。所以为了更好的将我国优秀的钢琴作品嵌入到钢琴教学当中，制定科学合理的钢琴教育计划是较为关键的。在制定总体性的学生钢琴教学计划中，应对中国钢琴作品与西方钢琴作品运用的比例更加实际的年级特点、学生掌握特点
13、进行科学的配比，从在保证学生有效掌握钢琴知识的前提之下，实现对于我国钢琴作品精髓的理解与掌握。此外，在选择我国钢琴作品时，也应给予充分的考虑，将不同风格、形式多样的钢琴作品嵌入到整个钢琴教学活动当中，例如将我国较为优秀的钢琴作品：山泉、平湖秋月、走进新时代、黄河及茉莉花等具有代表性意义的本土钢琴作品，恰到好处的嵌入到整个钢琴教学过程中，逐步的将学生对于钢琴的实践和理论充分的结合，科学教学计划加上多样化的钢琴作品，营造浓厚的民族音乐学习氛围，高学生的学习主动性、兴趣性和习惯，对我国音乐事业的发展、国家软实力的增强有着良好的辅助作用。三、结语综上所述，我国本土的钢琴作品在钢琴教学中有着重要的作用。
14、这就要求国内相关的钢琴教育人士，切实的认识到本土钢琴作品的重要所在，在教学中学习和演奏中国钢琴作品，学生能够感受到作品中所包含的中国文化思想以及审美情趣，能够促进学生继承我国优秀的音乐艺术遗产和中国音乐艺术责任感的提升。参考文献1 张红颖.只有民族的才是世界的谈加强中国钢琴音乐作品教学 J.淮北职业技术学院学报,2009.3:68-69. 2 宋晓丹.对钢琴教学中的粗放型教育的思考用中国钢琴作品教 孩子弹钢琴J.艺术研究,2009,4:86-87. 3 孙冬梅.规避 规定 规划浅谈西方现代钢琴作品在高校钢琴教 学中的现状J.吉林广播电视大学学报,2012,4:60-61. 4 钱洁.传钢琴艺术之瑰宝 承民族音乐之文化评2011年中央电视 台钢琴小提琴大赛J.枣庄学院学报,2012,3:107-111. 5 赵鹏.音乐与技术并重 理论与实践同行浅谈钢琴艺术发展史在 钢琴教学中的重要性J.音乐创作,2008,6:115-116. 6 魏敏.聚合思维在钢琴教学中诠释作品的应用浅谈钢琴教学的 创新J.音乐时空,2014,16:147.作者简介：朱红艳（1975-） ， 女，内蒙古通辽市人，科尔沁艺术职业学 院讲师，本科，主要研究方向：钢琴演奏、钢琴教学。
