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1、1精彩源于自信课堂教学的精彩究竟源于何种因素，真可谓是众说纷纭、各有所见。有人说，精彩源于课前精心的预设；有人说，精彩源于课中灵动的生成；有人说，精彩源于教师对教材深入的钻研与独特的取舍；有人说，精彩源于师生默契的配合与智慧的启迪我认为这些说法皆言之有理，但又都不那么贴切，应该有一种更为确切的因素，那就是自信师生共同展现的自信！ 教师作为课堂教学中的主导人物，自身必须具备强烈的自信。著名作家萧伯纳说过：有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。教师有了自信，才可以在讲台上神采飞扬、挥洒自如，才可以与学生一起畅所欲言、深入浅出，才可以在众多的听课者面前镇定自若、从容大方。因为只有自信，才能使一
2、个人的潜能、才华发挥到极致；也只有自信，才能使人得到来自别人的期待与信赖。可在实际的工作中，往往就有这样一些老师，他们对自己现有的工作能力非常怀疑，从不敢上公开课或示范课，更不用说积极参与什么教育教学类的比赛了，躲之唯恐不及，实在躲不过的各类检查到来时，也是胆战心惊、六神无主，结果不言而喻。其实，这类教师缺乏的往往不是能力，而是自信。自信是人类心理活动中最基本的内在品质之一，也是人格结构中的本质因素，代表着一种优秀的心理品质和积极的人生态度。积极的人生态度意味着一种自己对自己的认可、肯定、接受和支持的态度，也包含着自己对自己的情绪、感觉、认识和评价。 教师的自信能够强烈地吸引学生、感染学生。反
3、之，学生的自信也会给教师一些有力的回应：他们个性化的语言、独特的见解、有创意的答案，都会为课堂生成一份美丽的资源。可司空见惯的课堂，往往是教师口若悬河地讲，学生聚精会神地听；教师穷追不舍地问，学生绞尽脑汁地想。整个过程，波澜不惊，按部就班，既铸就2了教师的威严，也造就了学生的拘谨，时间长了，学生便成了接受知识的容器。为什么会这样呢？学生的自信、创意都到哪儿去了？教师该如何帮助学生树立发自内心的自信呢？我想，不妨从以下三个方面入手： 一、解放思想，尊重学生。 传统的教育观念中，教师是学问的化身，是道德的化身，享有至高无上的权威。而学生，则扮演着无知的、被动接受者的角色，对教师惟命是从。师生之间讲
4、究师道尊严，鼓励有距离感，在课堂中，学生的自信无从谈起。现在，我们提倡树立学生的自信心，最为关键的一点，就是教师要解放思想、转变观念，从心底里尊重学生，把学生当作一个独立的、有个性的、交往中的人来对待。应该努力理解孩子的世界，孩子的世界和成人的世界是不一样的，孩子们的世界有独特的色彩、旋律和内涵。教师要和他们一起喜怒哀乐，要和他们共同成长，成为他们的一分子。 在课堂中，应当学会倾听各种不同的声音，学会用一颗年轻的、包容的心去和孩子们交流、沟通，赢得孩子们的信赖与期待。要允许孩子们在不断的跌倒、爬起中自信、茁壮地成长！ 二、开展活动，展现特长。 在每一个人的心灵深处都有一个渴望，那就是渴望表现自
5、己，渴望得到别人的赞赏、喝彩。而每一个学生都是独一无二、与众不同的，每个人的身上都有着别人无法具有的优点或长处。作为教师，就应该模仿“三棱镜”，给每个学生提供施展才华的机会，让学生在体验成功的同时提升自信。比如，有的学生喜欢唱歌，我们就让他担任音乐课代表，推荐他参加各类歌唱比赛；有的学生喜欢画画，我们就让他用七彩画笔尽情勾勒自己的美丽人生；有的学生擅长朗诵，我们可以经常让他在课堂上范读课文；有的学生擅长运动，我们可以让他在绿茵场上叱咤风云世界上，每一个人的存在都有他存在的理由，哪怕他的身体有着严重的残疾，哪怕他的心里有着浓重的阴影，他也有他存在的价值。例如美国著名的作家海伦凯勒，3因为一场疾病
6、，她从小就又聋又哑又盲，但她的老师安妮沙利文却无悔地选择了她，在她身上倾注了自己所有的爱和智慧，成就了海伦凯勒美丽而伟大的一生！ 三、注重鼓励，播种信心。 自信是一个人不断进步的动力，我们培养一个人，就是培养他的自信，我们摧毁一个人，也就是摧毁他的自信。有一句批评不正之风的话说得很精辟：“说你行，你就行，不行也行；说不行，就不行，行也不行。 ”这句话用在教育上也很发人深省。说你行了，不行的人慢慢地也就行了，很多人就是在父母、老师和领导的鼓励下不断奋发努力，最后获得成功的；说你不行，不给你展示才能以及成长锻炼的机会，自己也不努力去克服困难，去锻炼与实践，慢慢你的才能就会萎缩、退化，行也不行了。对
7、于每一个孩子来讲，教师的表扬和鼓励都是非常重要的。有时候，哪怕仅仅是一个温柔的眼神、一句关切的话语、一次亲切的爱抚，都会激起他们非常强烈的情感，扬起他们希望的风帆。鼓励学生，会给学生的心里种上自信的种子，沐浴阳光雨露，这粒种子总有一天会发芽生根，在学生的心灵世界里长成郁郁葱葱的参天大树，为其遮挡人生中的诸多风雨！如果你一直在鼓励，请你一定坚持下去；如果你还没有开始鼓励，请你务必从现在起学会鼓励。学会鼓励吧，其实并不难，换一种观念，怀一颗爱心，足已！ 自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是通向理想彼岸的舟楫，有了它，就迈出了成功的第一步。精彩的课堂，美丽的教育，是每一个教师所梦寐以求的理想彼岸，那么，请每一个追梦的人携起手来，从自我做起，从学生做起，从现在做起，打造一艘充满自信的诺亚方舟。让我们乘风破浪，昂首前行，直达美丽的理想彼岸，用实践来证明精彩源于自信！
