《汉语拼音在对外汉语教学中的应用研究》由会员分享，可在线阅读，更多相关《汉语拼音在对外汉语教学中的应用研究（80页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、捅要对外汉语教学领域中汉语拼音的重要地位和积极应用，已经为世界各国汉语教学界所认可和接受。但对汉语拼音的研究常常只是在对外汉语语音研究范围内稍做提及，对汉语拼音本身的应用情况的研究相对较少。本文通过对2 0 0 0 年以来的对外汉语教材汉语拼音应用范围、形式，注音拼写情况，汉语拼音教学情况的调查；通过对各个层次的外国留学生、对外汉语兼职教师的汉语拼音认识和应用情况的调查，得到汉语拼音在对外汉语教学领域中运用情况的第一手信息。在综合前人研究的基础E 对调查内容进行分析总结，比较客观地展现目前对外汉语拼音教学所取得的成绩和存在的问题，并提出改进汉语拼音教学的建议。关键词：汉语拼音方案；汉语拼音正词
2、法；对外汉语教学；应用语言学A B S T R A C TI m p o r t a n ts t a t u sa n dp o s i t i v ea p p l i c a t i o no fC h i n e s eP h o n e t i cA l p h a b e ti nt h et e a c h i n gC h i n e s ea Saf o r e i 弘l a n g u a g ea l r e a d ya p p r o v e da n da c c e p t e dw i d e l y B u tr e s e a c ho fC h i n e
3、 s eP h o n e t i cA l p h a b e ti si n t r o d u c t e ds l i g h t l yi nC h i n e s ep r o n u n c i a t i o nr e s e a r c h R e s e a c ho fC h i n e s eP h o n e t i cA l p h a b e ti t s e l fa p p l i c a t i o ni sf e wi nt h et e a c h i n gC h i n e s ea Saf o r e i g nl a n g u a g e n
4、ea r t i c l eh a so b t a i n e dt h ef i r s ti n f o r m a t i o no fC h i n e s eP h o n e t i cA l p h a b e t su s i n gs i t u a t i o ni nt h et e a c h i n gC h i n e s ea Saf o r e i g nl a n g u a g eb yi n v e s t i g a t e dC h i n e s eP h o n e t i cA l p h a b e t Sa p p l i c a t i
5、o ns c o p e 、a p p l i c a t i o nf o r m 、p h o n e t i cn o t a t i o na n ds p e l l i n gs i t u i t i o ni nC h i n e s et e s t b o o ks i n c e2 0 0 0 , b yi n v e s t i g a t e dC h i n e s eP h o n e t i cA l p h a b e t Su n d e r s t a n d i n ga n da p p l i c a t i o ns i t u a t i o n
6、i nf o r e i g ns t u d e n t so fe v e r yl e v e la n dc o n c t t t T e n tj o bt e a c h e r s A n a l y i n ga n ds u m m a r y i n gt h ei n v e s t i g a t i o nc o n t e n ta n du n f o l d i n gt h er e s u l ta n dq u e s t i o ni nt h ef o r e i g nt e a c h i n go fC h i n e s eP h o n e
7、 t i cA l p h a b e t , b ys t u a y i n gp r e d e c e s s o r sr e s e a e c hr e s u l t s A n dp r o p o s i n gt h eo p i n i o na n ds u g g e s t i o no fi m p r o v i i n gC h i n e s eP h o n e t i cA l p h a b e tb o l , a y K e yW o r d s ：S c h e m ef o rC h i n e s eP h o n e t i cA l p
8、 h a b e t ；C h i n e s eP h o n e t i cA l p h a b e to r t h o g r a p h y ；t e a c h i n gc h i n e s ea saf o r e i g nl a n g u a g e ；a p p l i e dl i n g u i s t i c s湖南师范大学学位论文原创性声明本人郑重声明：我呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作取得的成果。除了政中已经注明引用的内容以外，本论文不含有任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，都隘在文章中
9、用明确就标明。本人完全意识到本声明的法律结果由席1 人承担。靴做储样：钒碎月，口日湖南师范大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，研究生在学校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属于湖南师范大学。同意学校保留并且向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅本人授权湖南师范大学可以把本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文本学位论文属于( 请在相应方框内打“”)1 保密口，在年解密后适用本授权书。2 不保密口。作者签名：铭妖一日期：砷年占月，D 日导师签名。勿行硇醐5 印
10、年阳加日汉语拼音在对外汉语教学中的应用研究0 绪论0 1 研究的背景和意义在“和谐、开放、发展”的理论指引下，中国创造了举世瞩目的成就。在全球化的浪潮里，中国正阔步走向国际；在更大范围、更深层次、更广空间，中国承担了更多的责任并在国际事务和竞争中发挥着越来越重要的作用。在我国蓬勃发展的大好形势下，汉语作为第二语言的教学也迎来了欣欣向荣的春天。涵载着悠久、博大，灿烂的中华文化的汉语，逐渐成为各国学习的热门语言，汉语国际化的趋势日益增强。汉语的教学不仅仅是语言的学习和传播，它更是我国政治和经济发展的需要。语言是交流的载体，是文明社会对话的主要工具。汉语做为我 国的官方语言，是国家向外界传递各类资讯
11、的最主要方式，毗扩大它的传播范围、方式、途径，是中国走向强国之路的切实需要。汉语的学习和传播，有助于对外交往中语言的准确表达和交流，有助于中华文化的传递，有助于中国的政治影响力能最大限度地在世界范围内发挥。同时语言能极大地促进经济的发展。就对外汉语教学的直观经济意义来说，它本身就含有极其丰富的产业价值如何促进对外汉语教学事业? 我们认为关键是要切实研究对外汉语教学本身。只有避卜涉提高对外汉语教学的质量效率，进步扩大对外汉语教学的范围层次，这一事业的优势才能更好的展示。但是在全面实施和发展对外汉语教学的时候，我们发现阻碍教学的个重要因素就是汉语本身。汉语在语音、词汇、语法、文字等方面有它的特点。
12、尤其是它使用的古老复杂的表意文字汉字和独特的语音声调，使外国学习者认为汉语是一门智慧神秘而又难以学习的语言。单是看学习汉语前首先要熟悉和掌握的汉语文字汉字，它对外国学习者来说就十分的陌生和繁杂，熟悉和掌握它即是一件极其需要意志的事情。因此汉语汉字的这一特点对汉语学习来说是个极大的拦路虎。针对这一实际，对外汉语教学从学科劬建的初期就重视把汉语拼音引 入到教学和学习中。随着汉语拼音及其谳的不断完善在教学和学习中也不断改进汉语拼音的学习和运用。在定程度上可以说对外汉语教 学锻已经把汉语拼音作为汉语的第二种文字进行教学和使月j 了硕士学位论文既然汉语拼音在对外汉语教学中有着这样的独特地位，那么在对外汉
13、语教学领域对它的了解和研究就显得十分地必要。但是目前从对外汉语教学的角度研究汉语拼音的学习和应用的成果相对比较少，系统地介绍汉语拼音在对外汉语教学中应用情况，分析应用中的问题的文章更不多，与汉语拼音在对外汉语教学中的重要影响力相比显得十分不平衡。针对这一情况，本文就抓住汉语拼音这个主体，着力探讨它目前在对外汉语教学领域中的应用情况。我们希望通过这一研究，能够明确汉语拼音在对外汉语教学中的积极作用，确定对外汉语拼音教学的范围和性质。通过对外汉语教材汉语拼音的教学、使用情况：对外汉语教学中外国留学生和兼职教师对汉语拼音认识和应用情况的研究，初步了解汉语拼音在对外汉语教学各个方面的应用状况。期待能为
14、汉语拼音在对外汉语教学各领域的进步推广、应用和规范化提供依据和帮助。同时希望对汉语本体研究中的汉语拼音和正词法的完善提供参考。0 2 研究的方法和对象( 1 ) 研究方法本文以对外汉语教学中汉语拼音的应用情况作为研究的主要内容。希望通过调查、统计掌握当前对外汉语教学领域中各个教学要素的汉语拼音应用情况。我们的研究主要采用调查和研究分析相结合的方法来进行。立足于调查实际，在此基础上进行理论分析，最后得出对外汉语拼音教学和应用的情况绪论和改进建议。教材、学生、教师和教法是教学过程的四个要素。对予教法来说，它是在教学实际中方式方法极其丰富而多样的一类，在实际调查中，比较难于全面的总结，因此我们对汉语
15、拼音的应用情况的考察就基于教材、学生、教师三个方面来展开，在对三个方面的分析论述中穿插a b - ) 的教法情况和改进建议。通过调查2 0 0 0 年以来的对外汉语教材，总结教材中汉语拼音的应用范围和形式的情况；整理教材中汉语拼音注音、拼写的成绩和问题；分析教材中汉语拼音的教学。对外国留学生认识和应用汉语拼音的研究，是以通过初测后进步完善的调查问卷为测试工具，对选定的留学生进行对一地访谈和测试。在这基础上得出调查结果，并进步分析得出有关结论在对留学生的调查表中，加入了他们选择、评价汉语拼音阅读形式的题2汉语拼音在对外汉语教学中的应用研究目。通过考察各个层次的留学生对各种拼音阅读形式的看法和建议
16、，为各级对外汉语教材的汉语拼音使用形式提出参考。对对外汉语教师认识和应用汉语拼音的研究，是以通过初测后进步 完善的调查问卷为钡赋工具，对选定的兼职老! I 币进行胥地访谈和问卷调查。在这基础上得出调查结果，并迸步分析得出有关结论。调查的对外汉语教材目录，外国留学生和对外汉语教师汉语拼音认识、应用情况的调查表格请参阅附录。( 2 ) 研究对象丸研究的教材选自湖南师范大学图书馆收藏的所有2 0 0 0 年以来盼对外汉语教材。这样选取的目的是因为，目前对2 0 0 0 年以来的对外汉语教材在汉晤拼音运用的各个方面都没有考察过。同时，目前出现的对外汉语教材在汉语拼音注音和拼写方面运用的新情况，可以和学者们对以前的汉语教材这方面情况的研究成果进行比饺。& 研究的外国留学生选自湖南师范大学国际汉语交流学院的汉语进修班学生。这样对研究的留学生范围进行定位是因为：方面为了避免留学生 学习目的多样性导致剃学习种类的复杂性，从而影响学校的汉语拼音教学和学生对汉语拼音的看法，进而引起的留学生对汉语拼音掌握情况的参差；另一方面是为了我们便
