试论色彩课程教学内容与教学方法改革的研究与实践

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1、1试论色彩课程教学内容与教学方法改革 的研究与实践论文关键字:色彩 服装色彩 illustrator 论文摘要:色彩是服装设计中不可缺少的元素之一。服装色彩,常被人们视为服装美的灵魂。针对技校类的学生在服装色彩方面基础比较差的问题,我们可以利用 Adobeillustrator 这个软件,使学生们在老师的指导下可以很快地给特定的模特更换衣服的颜色,这样在所学的理论知识上得到更好的实践,这种把传统教学和现代计算机结合在一起的教学,既能提高学生的兴趣,又能节约学生的学习成本,还能提高学生的配色美感。 色彩是服装设计中不可缺少的元素之一,也是服装专业最重要的专业基础课之一。服装色彩,常被人们视为服装

2、美的灵魂。在服装的视觉表达语言里,服装中的色彩是最先闯入人们眼帘的,它能迅速刺激人们的视觉器官而形成色的感觉,并且迅速而敏捷地左右着人们的心理、情绪,产生各种感情的变化和反应。 我们技校的学生普遍没有色彩的基础,要从头学起,一味的走传统教学路线,在循序渐进的过程中就要把一些服装配色训练给压缩了,重点就放在了基础教学上。这样基础是打扎实了,但是学生的服装色彩理念、配色美感却得不到很好的锻炼,特别是农村来的孩子,色彩配色是个很薄弱的环节,如何在短时间内提高,并且大量练习配色,这就要借助于现代手段计算机,用软件来帮助学生更好的更快的运用所学的配色知识。但并不是说每个软件都可以,要根据学生的程度来选择

3、软件,photoshop 这个软件操作起来很繁琐,不适宜没有学过的学生,illustrator 这个软件操作简单,适合没有学过的学生做简单的练习,这就可以让学2生不会因为不会使用,而对色彩课丧失信心,反而能调动起大家的兴趣。 利用 Adobeillustrator,在老师的指导下,学生们可以很快地给特定的模特更换衣服的颜色,在自己所学的理论知识上更好的实践,打破了传统教学中,颜色上错了,就必须重新画得模式,计算机让学生变得大胆而自由,没有束缚的发挥着自己的想象,运用色相配色,明度配色,纯度配色来实践,在实践中知道什么美与丑,知道什么是协调,什么颜色搭配起来漂亮等等,现代的教学模式会大大提高学生

4、学习的兴趣。学生们在计算机上搭配好的颜色,把它在现实中,用水粉调出来,并且画在纸上,这样既练习了配色,也练习了调颜色,还纠正了一些学生不正确的审美观点。例如:有一些学生总认为色彩堆砌越多,越“丰富多彩”,越“漂亮”。集五色于一身,遍体罗绮,镶金挂银,其实效果并不好。 服饰的美不美,并非在于价格高低,有很多颜色,关键在于搭配的得体,适合年龄、身份、季节及所处的环境和风俗习惯,更主要是全身色调要取得和谐的整体效果。 “色不在多,和谐则美”,正确的配色方法,应该是选择一两个系列的颜色,以此为主色调,占据服饰的大面积,其他少量的颜色为辅,作为对比,衬托或用来点缀装饰重点部位,如衣领、腰带、丝巾等,以取

5、得多样统一的和谐效果,怎么样让学生认识到这点呢,illustrator 这个软件就帮了我们,让学生们多做练习,拿不同的模特、不同的服装款式去尝试,自己总结出来这个结论,并且把大家的搭配作品,通过计算机演示,让全班的同学观看,发表观点,就像一个小型的时装展示会,这样既提高了学生的眼光,也引起了学生的兴趣,增强了学习的动力和信心。 传统教学方法,使学生们调颜色的时间变长了,学着搭配颜色的时间少了,学生每次画一个模特,如果衣服颜色画错了,就需要重新在画,比较浪费时间,用illustrator 这个软件,就省去了这一时间,让学生们的搭配理念得到很好的锻炼,3不会再画纸上走弯路,例如:红与绿的搭配,人们

6、下意识都会觉得很难看,但是身边景色里有哪些红花不需要绿叶的陪衬呢?你能说花朵和绿叶搭配在一起不美吗?只要它们的颜色相协调,同样美丽动人!要让学生知道用不同的红色搭配不同的绿色,出来的效果,并不一定难看,需要多去尝试,在这个过程里,illustrator 就可以帮我们省去很多时间,让我们可以用数十种或者数百种的颜色去搭配,挑选出自己满意的,然后再去调颜色画到纸上,既不浪费纸张和颜料,也让学生们建立了自己的色彩理念。 一些特定的练习,也可以用 illustrator 这个软件做演示,并且让学生在计算机上把老师所出的问题,自己的想办法解决。例如:下身偏胖的模特,给她配什么颜色,能显瘦;上身丰满的女孩

7、子穿什么样子的衣服,能变得协调些;瘦女孩穿什么颜色能丰满些让学生先自己动手搭配,寻找答案,最后再统一讲解,这种方法一方面让学生自己动手记忆深刻,另一方面和实际生活联系起来,活学活用。 服装的色彩在各种环境里,也有其特定的选择,这就不仅仅只给学生演示图片了,更重要的是让学生与实际相结合,illustrator 这个软件就又发挥了作用,给学生的特定模特制造一个背景环境,然后根据环境来选择衣服的色彩,例如:公司里上班的白领,因为工作环境的影响,穿着就不能很张扬,哪些颜色可以把她衬托的很沉稳又有朝气,学生如果不练习,靠老师提供的图片或者颜色是完全不行的,必须要自己实践,这样才记得牢固,才能靠自己的眼睛

8、来判断美丑。 服装上除了大面积的色彩以外,还需要一些花纹作为装饰,那么花纹的颜色和样式应该怎么选择,又怎么搭配呢?这还要求助于 illustrator 这个软件,它给我们提供了很多款式的图案和花纹,可以让学生们自由选择,这样既学到了颜色,也了解了衣服上可以用哪些图案和花纹作为点缀,在以后的纸上绘画中就可以运用自如了。 4这种把传统教学和现代计算机结合在一起的新型教学方式,既能提高学生的兴趣,又能节约学生的学习成本,还能提高学生的配色美感。这种教学方法,大大提高了学生的学习效率,在有限的学习时间里,把学习的内容变得更加充实,使学生在实践中,总结出理论要点,扭转不正确的配色观点。 参考文献: 1李敏.服装色彩与应用M.沈阳:辽宁科学技术出版社. 2何晶.服装色彩创意设计M.吉林:吉林美术出版社.

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