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1、文章来源 毕业论文网 康复训练对脑卒中患者言语功能恢复影响文章来源 毕业论文网 目的:改善脑卒中患者的吞咽功能，提搞患者生活质量恢复语言交流能力.方法：对 50 列 脑卒中言语功能障碍患者进行呼吸训练，构音器官功能训练，增强构音肌肉动觉训练，可 使口、面部、舌、喉等肌群得到锻练，进行康复训练。结果：训练后患者的语言功能明显 优于训练前(P0.01） 。结论：尽早进行有针对性，系统的语言功能训练可使患者逐步恢复 语言功能，减少并发症发生，提高患者生活质量。 脑卒中；康复；言语功能 脑卒中后语言障碍是多见主侧半 球额下回后部病变，以及延伸至邻近的皮层下室同白质病变.(Broca)失语称前部失语,
2、失语常伴偏瘫，有时伴偏身感觉障碍，无视野缺损是接受综合康复的最常见类型。这类患 者表述费力，属非流利性，对于自己不能表达非常重视，出现错误表现不同程度沮丧. (Wenicke)失语称后部失语，多见主侧半球颞上回后部病变，Wenicke 失语病人无偏瘫，但 有感觉障碍和视野缺损.急性脑卒中后患者语言障碍发生率高达 47.7%，语言障碍发生，不 同程度影响患者疾病康复和生活质量2 ，现对我院神经内科住院的 50 例患者进行康复训 练效果较好，现介绍如下： 1 资料与方法 1.1 一般资料，选择 2008 年 3 月 至 2009 年 2 月在我院神经内科住院的脑卒中患者，入选标准：符合全国第四届脑
3、血管病 学术会议修订的诊断标准3 ，并经 MRI 或经头颅 CT 证实；意识清楚，伴有不同程度 的语言障碍及运动障碍，但能配合康复师及护士进行康复训练；入院 3 至 7d，生命体征 稳定无明显听及及理解力障碍，无严重痴呆、精神障碍入选患者 50 例，男 30 例，女 20 例， 年龄 5072 岁，平均 59.8 岁，脑出血 20 例，脑梗死 30 例，首次发病 35 例，复发 15 例。 1.2 方法 1.2.1 呼吸训练：呼吸气流量及呼 吃气流的控制是正确发音的重要因素，有助于控制音高，发音及音量，对语调、重音、音 节、节奏形成也有影响，方法：让病人充分放松，保证正确坐姿，鼻吸气，嘴呼吸，
4、呼气 前要停顿，逐渐增加患者的肺活量，注意增强患者呼气的压力及呼气时间，师在患者呼气 未可给予辅助。 1.2.2 构音器官功能训练：进行舌、 唇、软腭、咽喉与下颌的单独运动，交替运动等，帮助改善口面肌肉的控制，可进行吹气 训练。 1.2.3 增强构音肌肉动觉训练：可 利用冰、软毛刷等刺激口面肌肉和软腭，也可利用手指按压，牵拉抵抗口面肌肉，进行发 音训练时，教患者利用视觉（照镜子）和听觉（听录音）内容由简单到复杂，由元音到辅 单4 。 1.2.4 评价方法：于入院时及出院 前通过语言交流评估患者语言功能恢复情况。采用汉语构音障碍检查发。 5 1.2.5 统计学方法：数据采用 SPSS13.0 检验。 文章来源 毕业论文网
