启航考研政治强化1500题

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1、 前言前言 选择一本优秀的政治习题集选择一本优秀的政治习题集 习题集是参加研究生入学考试的考生必备的复习资料。选择一本习题集及时进行课后练习，既 可以检验考生在强化复习阶段对知识点的掌握程度，也可以将考生掌握的政治理论知识转化为解题能力和 得分能力。那么，一本优秀的政治习题集应该具备哪些特征？如何选择一本优秀的习题集？ 一是必须严格依据最新大纲编写。政治理论是一门与时俱进的学科，测试内容必然与当前形势 紧密相关。政治大纲年年修订，而且修订的内容或多或少都会对当年的试题产生影响。因此习题集必须依 据最新大纲和最新形势进行调整。以今年的大纲修订为例，考查形式方面的变化主要体现在选择题上， 由原来的

2、“至少有一个”正确选项改为“至少有两个”正确选项；考查内容方面的变化主要体现在新增了 10 多个知识点、删减调整了 20 多个知识点。具体到马克思主义哲学部分的内容来说，今年新增的两个知 识点“社会有机体和社会结构”和“交往及其在社会发展中的作用”就必须反映到习题集中来。前一个知 识点的考查角度包括社会有机体的内涵、社会有机体与社会结构的关系、社会有机体理论的意义等，后一 个知识点的考查角度包括交往的含义、交往在社会发展中的作用等。需要注意的是，练习题不仅要考虑到 最新增加的知识点的覆盖，更要考虑到“次新”知识点的全面和深入考查。所谓“次新”的知识点是指过 去两年（2007 年或 2006 年

3、）的新增知识点。10 余年的命题规律表明，当年新增的知识点未必会考查、即 使考查也往往是“浅尝则止”，但对“次新”知识点的考查往往会更深入。以邓小平理论和“三个代表” 重要思想部分第八章为例，2007 年新增的一个知识点“尊重和保护人权”，新的习题集就必须高度重视， 对中国在人权问题上的基本观点、中国在人权保护方面的努力等进行考查。 二是必须做到全面覆盖、重点突出。强化阶段的习题集不同于冲刺阶段的模拟题。冲刺阶段直 接以模拟考场氛围、提高实战能力为目标，模拟试题应强调其针对性、仿真性。强化阶段以系统掌握知识 点、全面提升政治理论应试水平为基本目标，这一阶段的复习和练习应当全面扎实，切忌急于求成

4、、揠苗 助长，习题集必须尽量做到全面覆盖。当然，全面覆盖并不意味着不分轻重、“眉毛胡子一把抓”。不同 的章节、知识点在理论体系中的地位和作用不同，命题的可能性大小也不一样，因此习题集还必须在全面 的基础上突出重点。启航考研政治强化 1500 题为了既覆盖绝大多数知识点,又突出重点，创新性地引 入了分章节、分板块编排习题的体例，在选择典型真题深入剖析命题规律、命题角度的基础上，分板块设 置习题。以邓小平理论和“三个代表”重要思想的重点章节第六章为例，本书依据命题角度将所有知识点 划分为八个板块，即:科学发展观；构建社会主义和谐社会；社会主义建设发展战略及其特征；推动区域经 济协调发展；建设社会主

5、义新农村；转变经济增长方式，走新型工业化道路；科教兴国战略、可持续发展 战略和人才强国战略。考虑到近年来综合考查多个知识点的选择题也屡见于考研试卷，启航考研政治强 化 1500 题还增加了“本章综合习题”。 三是必须符合考研政治命题和复习的规律性要求。近年来考研命题的一个明显特征是，相对于 多数选择题针对具体某一个知识点或者某一章节来说，分析题的综合性越来越强，对单个知识点和章节命 制分析题的可能性越来越小。因此，启航考研政治强化 1500 题将选择题和分析题分开编排，选择题以 章节和板块设置为主，附以少量的综合习题；分析题则分学科习题为主，以跨学科的综合习题为辅。从考 研复习的规律性要求来说

6、，强化阶段应以选择题练习为主，在熟悉知识点的基础上再接触一定数量的分析 题，这也是本书将选择题和分析题分开编排的一个重要原因。 四是必须科学、严谨、精炼。一道合格的政治习题，既需要命制者的巧妙构思，又需要审阅者 的严谨科学。多年来启航的习题之所以在考生中备受赞誉，很大程度上得益于严谨的作风和科学的态度。 启航考研政治强化 1500 题的每一道试题都出自启航名师之手，并经过具有丰富命题经验的专家的严格 审阅。 此外，在考研政治复习中，我们坚决反对“题海”战术，只提倡进行科学适度的练习。我们精 选的 1500 道试题（实际略多于此），都具有一定代表性，基本上覆盖了全部应试知识点。考生如能结合解 析

7、全面把握这些试题，定能举一反三，取得良好的复习效果。 北京启航考试学校 2007 年 8 月 12 日 第一部分第一部分选择题选择题 马克思主义哲学原理马克思主义哲学原理 第一章马克思主义哲学是科学的世界观和方法论第一章马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 一、典型试题 【例 1】 （2005 年第 1 题）广大农民在致富奔小康的过程中深切体会到： “要富口袋，先富脑袋。” 这一说法在哲学上的含义是 A精神是第一性的，物质是第二性的B精神的力量可以变成物质的力量 C精神的力量可以代替物质的力量D先有精神，后有物质【答案】B 【解析】本题考查精神和物质的关系。辩证唯物主义认为，物质决定意识，物质

8、是第一性的，精 神是第二性的； 意识反作用于物质， 精神的力量可以通过人的实践活动转化为物质的力量。题干提及的“富 口袋”和“富脑袋”的关系，实际上是为了强调意识的能动的反作用。 【例 2】（2000 年文理科第 2 题）相信“意念移物”，甚至相信可以用意念来直接改变物质结构， 就是信奉 A主张精神主宰客观物质世界的主观唯心论 B主张精神是脱离人脑独立存在的客观唯心论 C认为人的思想是特殊物质的机械唯物主义 D认为人具有主观能动性的实践唯物主义 【答案】A 【解析】本题考查唯物主义和唯心主义及其不同派别。题干提及的“意念移物”宣扬的是精神对 物质的决定性作用，显然属于唯心主义的观点。同时，此处

9、的“意念”指的是人的思想观念，而不是某种 客观的精神力量（如上帝、鬼神等），因此应当属于主观唯心主义的观点。 【例 3】（2003 年第 1 题）马克思主义哲学创立后，开始出现了 A唯物论与唯心论的对立B可知论与不可知论的对立 C辩证法与形而上学的对立D唯物史观与唯心史观的对立 【答案】D 【分析】本题考查马克思主义哲学创立的伟大意义。在马克思主义哲学创立之前，已经存在唯物 论与唯心论的对立、可知论与不可知论的对立、辩证法与形而上学的对立。但在社会历史观方面，由于旧 唯物主义不能证明人类社会的物质性，从而未能改变唯心史观的“垄断地位”。马克思主义哲学坚持了彻 底的唯物主义，将唯物主义的原则贯彻

10、到了人类社会领域，创立了与唯心史观相对立的唯物史观。因此， 马克思主义哲学的创新，开始了唯物史观与唯心史观的对立。 二、考纲变化和命题趋势 2008 年考试大纲未对本章知识点作任何调整。 本章命题重点集中在以下两个方面：一是哲学基本问题，包括物质和精神何为第一性的问题 与物质和精神是否同一的问题两个方面，以及在此基础上唯物主义和唯心主义的对立、可知论与不可知论 的对立。二是马克思主义哲学的特征。主要包括马克思主义哲学的贡献、马克思主义哲学的根本特征、马 克思主义哲学与现代科技革命的关系以及马克思主义哲学对科学主义和人本主义的批判。 三、强化习题 （一）哲学和哲学的基本问题 选择题：在四个备选项

11、中，只有一个最符合题目要求 1 马克思主义认为，哲学是() A自发的世界观和方法论B科学的世界观和方法论 C世界观的理论体系D科学之科学 2 哲学基本问题的内容是（） A思维与存在关系的问题B思维与存在何为第一性的问题 C思维与存在是否一致的问题D思维与存在相互联系的问题 3 对哲学基本问题的回答是划分哲学不同派别的依据。其中，对思维与存在是否一致这一问题的 回答是划分的依据。（） A唯物主义和唯心主义B形而上学和辩证法 C可知论和不可知论D主观唯心主义和客观唯心主义 4 哲学的党性是哲学的党派倾向。依据哲学的党性，将哲学家和哲学体系划分为（） A可知论阵营或不可知论阵营 B主观唯心主义阵营或

12、客观唯心主义阵营 C唯物主义阵营或唯心主义阵营 D社会主义阵营或资本主义阵营 5 哲学是世界观的理论体系。以下观点错误的是（） A哲学是对人与世界关系的宏观的把握B哲学是对人与世界关系的总体的把握 C哲学是对人与世界关系具体的把握D哲学是人与世界关系的系统的把握 6 马克思主义哲学与具体科学的关系是（） A包含与被包含B理性认识和感性认识的关系 C一般和个别的关系D必然和偶然的关系 7“区分哲学两大派系的根本之点”在于（） A对世界本质的不同回答B对世界形式的不同回答 C对世界是否可知的不同回答D对世界存在状态的不同回答 8 哲学上的一元论和二元论争论的焦点在于（） A物质第一性还是意识第一性

13、B世界是否不断变化和发展C世界是否是统一的D决定论还是非决定论 9 爱因斯坦谈到自己发现相对论时承认，“对于发现这个中心点所需要的批判思想，就我的情况 来说，特别是由于阅读了戴维休谟和恩斯特马赫的哲学著作而得到决定性的进展。”这句话表明（） A哲学是“科学之科学” B哲学为具体科学提供指导思想和一般方法 C哲学和具体科学都是一般的方法论 D戴维休谟和恩斯特马赫的哲学是科学的世界观和方法论 选择题：在四个备选项中，至少有两个符合题目要求 1 哲学是世界观和方法论的理论体系。哲学主要的特点体现在（） A哲学的概念具有最高的概括性B哲学的对象和方法具有最大的普遍性 C哲学在阶级社会中不具有阶级性D哲

14、学是文明的活的灵魂 2 思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，这是哲学性质和特点决定的。思维和存在的关系问 题是（） A解决哲学其他问题的前提和基础B划分哲学基本派别的依据 C人类生活的基本问题D思维和存在何为第一性的问题 3 世界观是人们对世界的根本观点。下列关于世界观的说法正确的有（） A世界观人皆有之B人们自发形成的世界观就是哲学 C人生下来就有世界观D世界观包括人生观和价值观 4 哲学是一门系统化、理论化的科学，下列关于哲学的说法正确的有() A哲学是世界观和方法论的统一 B任何真正的哲学都是自己时代精神的精华 C哲学是文明的活的灵魂以及社会变革的前导 D哲学是人类把握世界的一种特殊方

15、式 5 牛顿没有学习马克思主义哲学，但是却在物理学上取得了辉煌成就。这是由于他() A脱离了任何哲学思想的束缚 B在科学实践过程中摆脱了唯心主义 C自觉或不自觉地贯彻唯物主义、辩证法的原则 D认识和尊重了事物发展变化的客观规律 （二）唯物主义和唯心主义的对立 选择题：在四个备选项中，只有一个最符合题目要求 1 唯物主义的三个发展阶段是() A客观唯物主义、主观唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义 B朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义 C旧唯物主义、新唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义 D马克思主义、列宁主义、毛泽东思想 2 明代的王守仁认为：“人者，天地万物之心也；心者，天地万物之主也。心即是天，言心则天 地万物皆举之矣。”这一观点属于() A主观唯心主义B朴素唯物主义 C辩证法唯物主义D客观唯心主义 3 宋代的陆九渊认为：“万物森然于方寸之间，满心而发，充塞宇宙，无非此理。”这一观点属 于() A唯物主义 B二元论 C主观唯心主义D客观唯心主义 4 南宋理学家朱熹认为：“未有天地之先，毕竟是先有此理。”这种说法属于() A主观唯心主义B客观唯心主义