《小学语文二年级下册期末测试卷（3）（4）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文二年级下册期末测试卷（3）（4）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校 班级 考号 姓名_装订线内不要答题装订线内不要答题装订线小学语文二年级下册期末测试卷（小学语文二年级下册期末测试卷（3 3）成绩成绩 亲爱的小朋友，经过一个学期的努力，你们一定掌握了许亲爱的小朋友，经过一个学期的努力，你们一定掌握了许 多新的知识，今天，我们一起到知识百花园采摘！相信你是最多新的知识，今天，我们一起到知识百花园采摘！相信你是最 棒的！别忘了，答题要仔细哦！棒的！别忘了，答题要仔细哦！ 一、拼一拼，写一写。一、拼一拼，写一写。 （8 分）分） p pn nian un wn tio shn rn y h xin to yn rn w二、我给句子中带点的字选择正确的读音，画上
2、二、我给句子中带点的字选择正确的读音，画上“” （4 分）分） 1、妈妈拿着扇（shn shn）子帮我扇（shn shn）风。 2、我看（kn kn）见他高兴（xn xn）地走去。 3、这兄弟两人长（zhn chn）得（d de）一模一样。 4、遇到困难（nn nn）我们要（yo yo）动脑筋想办法。三、我会比一比。再组词。三、我会比一比。再组词。 （10 分）分） 练（ ） 狼（ ） 蓝（ ） 浇（ ） 晴（ ） 炼（ ） 很（ ） 篮（ ） 烧（ ） 睛（ ）四、在括号里填上合适的词语。四、在括号里填上合适的词语。 （8 分）分） 一匹（ ） （ ）的孩子 高兴地（ ） 笑得（ ）一台（
3、） （ ）的夏天 仔细地（ ） 累得（ ）五、把下面的成语补充完整，再选择合适的填空。五、把下面的成语补充完整，再选择合适的填空。 （6 分）分） 头晃脑 七上八 争先恐 鸦雀无 糊里糊 三心两 添砖加 五花八上课了，教师里（ ） ，大家忙着做试卷；到该发言时， 大家又（ ）举手发言。六、填上合适的词语，注意标点符号。六、填上合适的词语，注意标点符号。 （4 分）分） 1、老师 地说：“你今天怎么来晚了？” 2、我 地叫着：“我得了一百分。 ” 。 3、妈妈 地说：“这里的风景真美啊!” 4、小明 地说：“这是谁干的！”七、我能给句子中带点的词换个意思相近的词。七、我能给句子中带点的词换个意思
4、相近的词。 （6 分）分） 1、遇到危险千万要镇静。 （ ） ， 2、我爸爸经常去出差。 （ ） 3、同学们都称赞江凡很勇敢。 （ ）八、照样子，写句子。照样子，写句子。 （9 分）分） 例：溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。 校园很美，美得 。例：夏天到了，树更绿了。_ 到了， 更 。例：虽然累得腰酸背痛，但她从不停歇。 虽然 ，但 。 九、课文知识大回放。九、课文知识大回放。 （1919 分）分）1、不知细叶谁裁出， 。 2、 ，春来江水绿如蓝。 3、妈妈的爱是 的风，是 的伞， 是 的泪，是 的教诲。 4、山寨小路 ，带着你 。山寨里 到处 树掩，青藤 屋檐。 5、我最喜欢的体育运动是
5、，因为 。 6、通过本学期语文学习，我知道了武夷山九曲溪的水很 很 ；望见瀑布的全身是千丈青山衬着一道 ；我 还知道了毛主席让乡亲们吃上了 的水；决心要向孙中 山学习 。十、快乐阅读收获大（十、快乐阅读收获大（1111 分）分） 有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。 一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大 摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！” 秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大 熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口 萝卜叶子， “呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地 说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地上面的。
6、” 第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子 根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。 大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”1、请在横线上给短文补上题目。 （2 分）2、根据短文内容填空：（3 分）（ ）的大熊 （ ）地走过去 （ ）地说 （ ）萝卜 （ ）麦子 （ ）铁锹 3、 “铁锹”的“锹”我不认识，先查部首（ ）再查（ ） 画。 （1 分） 、在文中找出下列词语的反义词。 （2 分）干瘦（ ） 爱护（ ）5、读了短文，你想对大熊说什么？（3 分）十一、写话展示台（十一、写话展示台（15 分）分）要求：请仔细观察图画，展开想象，写一段话。 提示：图上画了哪些人？
7、讲了一件什么事？想好了就动笔写吧。小学语文二年级下册期末测试卷（小学语文二年级下册期末测试卷（4 4）班级：班级： 姓名：姓名： 成绩：成绩： 第一部分：积累与运用第一部分：积累与运用 一、读拼音，写词语。一、读拼音，写词语。 （8 分）分） h hun g bo j x yn hnjio o ku jing xing wi p su二、比一比，再组成词语。二、比一比，再组成词语。 （12 分）分） 欺（ ） 该（ ） 轻（ ） 期（ ） 孩（ ） 经（ ） 搭（ ） 绕（ ） 线（ ） 塔（ ） 浇（ ） 钱（ ） 三、给下面带点的字选择正确的读音。三、给下面带点的字选择正确的读音。 （3
8、分）分） 1、他眼睛里闪着兴(xng xng)奋的光芒。 2、他要乘坐 21 世纪最新的载（zi zi）人飞船。 3、全场观众都为它喝（h h）彩。 四、补充词语。四、补充词语。 （9 分）分）（ ） （ ）协力 （ ）志（ ）城 博采（ ） （ ）小（ ）大（ ） 舍（ ）逐（ ） （ ） （ ）一心光（ ）夺（ ） （ ）株待（ ） 金碧（ ）（ ）五、在括号里填上合适的词语。五、在括号里填上合适的词语。 （12 分）分）（ ）的羽毛 （ ）的影子 （ ）的眼睛茂密的（ ） 清新的（ ） 满天的（ ） 六、按课文内容填空。六、按课文内容填空。 （17 分）分） （第一题（第一题 2 分，其
9、它每空各分，其它每空各 1 分）分）1、 ，疑是银河落九天。2、窗含西岭 ，门泊东吴 。3、为了欢迎周总理，人们在地上撒满了（ ）的花瓣，好像铺上了（ ）的地毯。4、满天的（ ）像（ ）撒在碧玉盘里。5、丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都（ ）他。6、北斗七星（ ）绕着（ ）慢慢地（ ） 。7、好多事情并不像我们（ ） 的 （ ） 。只要 （ ） ， （ ）往往能变成（ ） 。第二部分：阅读第二部分：阅读七、阅读七、阅读三个儿子三个儿子片断，完成文后练习。片断，完成文后练习。这时，迎面跑来三个孩子。一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！三个妈妈被他迷住了。 一个孩子唱着歌，歌声真好听。 另一个
10、孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。一个妈妈问老爷爷：“看见了吗？ 这就是我们的三个儿子。怎么样啊？”“三个儿子？”老爷爷说， “不对吧，我可只看见一个儿子。 ”1、联系上下文，理解词语。 （1 分）沉甸甸： 2、仿写文中划线的句子。 （3 分）3、老爷爷为什么说他只看见一个儿子？今后我们应该怎么做？（4 分）八、阅读短文，完成文后练习。八、阅读短文，完成文后练习。可爱的小花猫我家有一只小花猫，它长得很可爱，还是捕鼠能手。它的耳朵直竖着，哪怕是极小的声音也能及时辨出。一双眼睛圆溜溜的，再狡猾的老鼠也逃不过。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。它全
11、身长满了黄一道、黑一道的花纹，只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天 小花猫总是爱睡觉 一到晚上 它就这儿走走 那儿看看 好像在侦察老鼠的活动我非常喜欢这只可爱的小花猫。 1、给第 五自然段加上标点符号。（3分） 2、照样子，写词语。（4分） 圆 溜 溜 又细又长 3、小花猫的尾巴（ ），眼睛（ ），胡子（ ）。 （3 分） 4、写小花猫颜色的词语有： 、 、 。 （3 分）5、你喜欢这只小花猫吗？为什么？（2 分）第三部分：习作第三部分：习作九、仔细观察图画，想一想：图中有什么人？他们在干什么？想好后写一九、仔细观察图画，想一想：图中有什么人？他们在干什么？想好后写一段完整的话。段完整的话。 （16 分）分）
