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1、1郧西一中高二物理教学导学案郧西一中高二物理教学导学案第三章第三章磁场磁场 22磁感应强度磁感应强度高二高二 物理组物理组核心备课人：陈昌林核心备课人：陈昌林2高二物理高二物理 磁场磁场 3 3 几种常见的磁场几种常见的磁场【计划课时】 2 课时【学习目标】1知道什么叫磁感线。2知道几种常见的磁场（条形、蹄形，直线电流、环形电流、通电螺线管）及磁感线分布3会用安培定则判断直线电流、环形电流和通电螺线管的磁场方向。4知道安培分子电流假说，并能解释有关现象5理解匀强磁场的概念，明确两种情形的匀强磁场6理解磁通量的概念并能进行有关计算【教学重难点】1会用安培定则判定直线电流、环形电流及通电螺线管的磁
2、场方向.2正确理解磁通量的概念并能进行有关计算【自主学习】一磁感线一磁感线（1）磁感线的定义在磁场中画出一些_，使曲线上每一点的_方向都跟这点的磁感应强度的方向一致，这样的曲线叫做磁感线。（2）特点： A、磁感线是闭合曲线，磁铁外部的磁感线是从_极出来，回到磁铁的_极，内部是从_极到_极.B、每条磁感线都是闭合曲线，任意两条磁感线_。C、磁感线上每一点的_方向都表示该点的磁场方向。D、磁感线的疏密程度表示磁感应强度的_E、磁感线是为了形象描述磁场而假想的物理模型，在磁场中并不真实存在，不可认为有磁感线的地方才有磁场，没有磁感线的地方没有磁场。3二二.几种常见的磁场的磁感线分布图几种常见的磁场的
3、磁感线分布图1.阅读教材 P86 面，画出下面常见磁铁以及电流的磁感线（1）常见的几种磁铁的磁感线（2）常见的几种电流的磁感线(垂直纸面向里用垂直纸面向里用“”表示，向外用表示，向外用“”表示表示)42（2）磁感线特点归纳总结：磁感线特点归纳总结：直线电流的磁场a 直线电流周围的磁感线：是一些以导线上各点为圆心的同心圆，这些同心圆都在跟导线垂直的平面上.b 直线电流的方向和磁感线方向之间的关系可用安培定则（也叫右手螺旋安培定则（也叫右手螺旋定则）来判定：用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一定则）来判定：用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一致，弯曲的四指所指的
4、方向就是磁感线的环绕方向致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向. .环形电流的磁场a 环形电流磁场的磁感线：是一些围绕环形导线的闭合曲线，在环形导线的中心轴线上，磁感线和环形导线的平面垂直b 环形电流的方向跟中心轴线上的磁感线方向之间的关系也可以用安培定则来判定：安培定则来判定：让右手弯曲的四指和和环形电流的方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是环形导线中心让右手弯曲的四指和和环形电流的方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是环形导线中心轴线上磁感线的方向轴线上磁感线的方向. .通电螺线管的磁场.a 通电螺线管磁场的磁感线：和条形磁铁外部的磁感线相似，一端相当于南极，一端相当于北极；内部的磁感
5、线和螺线管的轴线平行，方向由南极指向北极，并和外部的磁感线连接，形成一些环绕电流的闭合曲线b 通电螺线管的电流方向和它的磁感线方向之间的关系，也可用安培定则来判定：用用右手握住螺线管，让弯曲四指所指的方向和电流的方向一致，则大拇指所指的方向就是螺右手握住螺线管，让弯曲四指所指的方向和电流的方向一致，则大拇指所指的方向就是螺线管的北极（螺线管内部磁感线的方向）线管的北极（螺线管内部磁感线的方向）. .电流磁场（和天然磁铁相比）的特点：磁场的有无可由通断电来控制；磁场的极性可以由电流方向变换；磁场的强弱可由电流的大小来控制。三安培分子电流假说三安培分子电流假说（1）安培分子电流假说：在原子、分子等
6、物质微粒内部，存在着一种_电流分子电流，分子电流使每个物质微粒都成为微小的 ，它的两侧相当于两个 。（2）磁现象的电本质：磁铁的磁场和电流的磁场一样，都是由 产生的。四、匀强磁场四、匀强磁场5磁感应强度 、 处处相同的磁场叫匀强磁场（uniform magnetic field） 。匀强磁场的磁感线是一些 直线。五、磁通量五、磁通量（1）定义：设在磁感应强度为 B 的匀强磁场中，有一个与磁场方向垂直的平面，面积为 S，则 B 与 S 的乘积叫做穿过这个面积的磁通量（magnetic flux） ，简称磁通。（2）定义式： （3）单位： 简称 ，符号 。1Wb=1Tm2（4）磁通量是标量（5）磁
7、通密度即磁感应强度 B= 1T=1S mAN1mWb2 【课内探究课内探究】探究（一）磁通量的理解例 1、如图所示，线圈平面与水平方向夹角 =60，磁感线竖直向下，线圈平面面积 S=0.4，匀强磁场2m磁感应强度 B=0.6 T，（1）则穿过线圈的磁通量 为多少？（2）把线圈以 cd 为轴顺时针转过 90角，则通过线圈磁通量又为多少？通过线圈磁通量的变化量为多少？（3）若把线圈以 cd 为轴顺时针转过 180角，则通过线圈磁通量的变化量又是多少？结论：磁通量的计算公式：_适用条件_磁通量是矢量还是标量？有无正负？正负的含义是什么？如何求解磁通量的变化量？6变式训练 1：如图所示,虚线框内有匀强
8、磁场,1 和 2 为垂直磁场方向放置的两个圆环,分别用 1 和 2 表示穿过两环的磁通量,则有( )A.12 B.1=2C.12 D.无法判断探究（二）合磁通例 2、如图所示，在条形磁铁外面套一圆环，当圆环从磁铁的 N 极向下平移到S 极的过程中，穿过圆环的磁通量如何变化（ ）A、逐渐增加B、逐渐减少C、先逐渐增加，后逐渐减少D、先逐渐减少，后逐渐增大结论是：_变式训练 2：如图所示,一矩形线框,从.abcd 位置移动到 abcd位置的过程中,关于穿过线框的磁通量情况下列叙述正确的是(线框平行于纸面移动)( ) A.一直增加 B.一直减少C.先增加后减少 D.先增加,再减少直到零,然后再增加,
9、然后再减少【针对训练针对训练】1、一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针的下方，并与磁针指向平行，如图所示.此时小磁针的 S 极向纸内偏转，则这束带电粒子可能是( ).A 向右飞行的正离子束B 向左飞行的正离子束C 向右飞行的负离子束D 向左飞行的负离子束72、弹簧测力计下挂一条形磁铁，其中条形磁铁 N 极一端位于未通电的螺线管正上方，如图所示，下列说法正确的是( )A.若将 a 接电源正极，b 接电源负极，弹簧测力计示数将不变B.若将 a 接电源正极，b 接电源负极，弹簧测力计示数将增大C.若将 b 接电源正极，a 接电源负极，弹簧测力计示数将减小D.若将 b 接电源正极，a 接电源负极，弹簧测力
10、计示数将增大3、一平面线圈用细杆悬于 P 点，开始时细杆处于水平位置，释放后让它在如图所示的匀强磁场中运动.已知线圈平面始终与纸面垂直，当线圈第一次通过位置 B 和位置 C 的过程中，下列对磁通量变化判断正确的是（ ）A一直变大 B一直变小C先变大后变小 D先变小后变大4、磁铁在高温下或者受到敲击时会失去磁性，根据安培的分子电流假说，其原因是（ ）A、分子电流消失B、分子电流的取向变得大致相同C、分子电流的取向变得杂乱D、分子电流的强度减弱5、如图所示，有两根平行长直导线，通以大小相等、方向相反的电流，下列说法中正确表达了与两导线在同一平面，且与两导线距离都相等的各点的磁感应强度的是( )A.
11、等于零B.不等于零，方向从一根导线垂直指向另一根导线C.不等于零，方向平行于导线D.不等于零，方向垂直于导线所在平面6、如图所示，匀强磁场的磁感强度 B=20T，方向沿 z 轴正方向，且 ab=40cm，bc=30cm，ae=50cm，求通过面积S1(abcd)、S2(befc)、S3(aefd)的磁通量 1、2、3分别是 、 、 7、在 B=0.48T 的匀强磁场中,有一个长为 L1=0.20m,宽为 L2=0.10 m 的矩形线圈,8求下列情形通过线圈的磁通量:(1)线圈平面与磁感方向平行；(2)线圈平面与磁感方向垂直；(3)线圈平面与磁感方向成60o角；(4)若题（3）中线圈的匝数为 100 匝,结果又如何
