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1、 世纪金榜 圆您梦想 第 1 页（共 11 页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司专题十一 综合性学习,怀化五年中考命题规律)近 5 年怀化中考命题统计2016 年怀化中考命题预测年份知识点题型题号分值2015提建议、评言行、跟帖简答982014写成语、设计活动项目、辩论简答1062013未考2012概括材料、提炼内涵、写赞颂语简答2862011归纳材料、拟标语、设计活动方案简答266纵观近几年怀化中考试题，综合性学习类考题占了很大比重点 68分。预测 2016 年信息的提取、评论事件、设计活动形式依然是一个重要的考点。要关注提炼信息、概括要点、拟写标题、探究结论等考点。世纪金榜 圆您梦想 第
2、 2 页（共 11 页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司,怀化中考题型突破)信息的提取与概括【例 1】2012 怀化中考 28(1)阅读下面的材料，根据要求答题。材料一 为贯彻落实党的十七届六中全会、省委十届二次全会和市第四次党代会精神，进一步推动社会主义核心价值体系建设，凝聚全市科学发展、富民强市的强大精神力量，审委、市政府决定，今年 2月至4 月，在全市范围内广泛开展“怀化精神”征集提炼活动。2 月 16 日上午，市委宣传部召开征集提炼“怀化精神”专项筹备工作会议，对征集活动方案进行解读并部署了相关工作。(来源：怀化新闻网 2012.2)材料二 中华自古崇文化，湖湘从来重精神。五溪大地历
3、史悠久，山川秀美，人杰地灵，五溪儿女勤劳勇敢，淳朴善良，与时俱进。今天，我们正在积极建设新怀化，虽需一种心忧天下、敢为人先的担当情怀，一种无私无畏、勇往直前的英雄气概，一种不甘落后、开拓创新的进取精神来凝聚人心、推动发展。爱我怀化，建设家乡，人人有责。迫切希望广大党员、干部、群众都来参加“怀化精神”的提炼，发挥大家的才智，聚集你我的力量，使“怀化精神”激励着怀化迅速迈进高速发展的新时代。(来源：怀化新闻网 2012.2)请用一句话概括材料一的主要内容。(要求语言凝练，不超过 25 字)【解析】要求概括材料一的内容，本段材料共两句话，落脚点在第二句上，按照什么人(什么地点)干(发生)什么事来概括
4、。【答案】示例：怀化在全市范围内广泛开展“怀化精神”征集提炼活动。【方法点拨】1.拟写新闻标题：(1)要准确地提取信息必须先了解新闻的“五个 W” ，即 when(时间)、where(地点)、who(人物)、what(事件)、why(原因)，这是新闻必须具备的五个要素。(2)信息提取时一定要理清什么人(包括单位)在什么地方什么时候做了什么事，事情经过结果怎样。(3)形式上：一句话新闻，可以是单句，也可以是复句，一般情况下以单句为主。内容上：既然是新闻，就必须体现新闻的属性，应该尽可能严格而完全地反映新闻事实，以尽可能少的语言表达尽可能丰富的新闻内容，具体包括时间、地点、人物和事件的简要过程。方
5、法上：首先要找出重要的语段或语句，主要是看导语，兼顾新闻主体和新闻背景材料；其次是对照“一句话新闻”的答题要点逐一搜寻、概括，即按照：“人物事件时间地点原因”的格式去概括。世纪金榜 圆您梦想 第 3 页（共 11 页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司2文字材料类信息提取与概括的主要方法有：(1)组合要点法。抓住关键词，提取并组织语段中每层重要的语言标志，再加以综合表达。(2)整体归纳法。提炼出所有信息，再用简洁明了的语言加以概括。(3)进行推论法。寻找文段中的关键句子，综合自己各方面的知识进行推论。(4)提取中心法。提取最能体现材料信息的中心句或关键语句。(5)分层归并法。针对有两层或两层以
6、上意思的文段，先划分层次，然后再把各个层次的内容概括组合。(6)比较分析法。对相应材料进行比较分析而得出相应结论。遵守字数要求；尽量用原文的词语；组合材料时，尽量不用修饰语；用自己的话答题格式概括时，尽量用短句。活动设计【例 2】2014 怀化中考 10(2)随着央视中国成语大会节目的播出，全国各地掀起了一股学习传统文化的热潮， “成语大会”一时间成为网络上的热门话题。节目组总导演关正文表示，成语是中国独有的语言资源，全面体现了中华民族几千年积淀下来的智慧和核心价值观。成语就是进入中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙。为了进一步激发同学们学习成语的兴趣，更好地弘扬中华文化，某校准备开
7、展一次“成语知识”系列活动，请你帮助设计几个具体活动项目。【解析】根据题意，某校准备开展一次“成语知识”系列活动，可以讲成语故事，可以开展成语书写大赛，可以成语接龙，可以根据意思或手势猜成语等。【答案】成语接龙、成语故事会、猜成语等。【方法点拨】活动设计主要涉及以下几种题型：1根据活动内容拟写主题或标语。紧扣主题，用简洁、优美的语言写出具有宣传鼓动作用的话语，其基本特征是语言简洁、具有宣传性和鼓动性，要做到这些，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及句子的逻辑性等。2根据活动内容或主题写出活动目的。(1)紧扣活动主题。(2)具有一定的针对性。(3)在材料中发现问题，提出解决方案。(
8、4)表述清答题要领晰简洁。(可用“为了，通过来”的句式来)3设计活动形式。活动形式与主题、目标是相辅相成的。设计活动形式时应明确该活动的主题、目标，从而选择切合实际的活动形式，同时活动形式又要能够体现活动的主题或内容。如“以为主题开展” 。在此提供常用的几类活动形式：(1)亲自体验解决问题的方式：上网、上图书馆查找资料；调查采访；开展主题班会。(2)竞赛活动方式：演讲比赛；诗歌朗诵会；作文竞赛；书法比赛；辩论会；故事会。(3)展览类：世纪金榜 圆您梦想 第 4 页（共 11 页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司办手抄报；办画展。(4)讲座类：知识座谈会；讨论会；名家讲座；交流活动。(5)趣味
9、活动类：对对联；猜灯谜；成语接龙。4根据活动形式、主题设计简要的活动方案或简单介绍活动步骤。首先确定活动的主题和形式，其次根据其设计活动方案或介绍活动步骤。设计活动方案要注意内容合理，可行性强，易操作。介绍活动步骤要明确活动的具体步骤以及设计这一步骤的理由。5针对活动内容提出建议或发表看法。首先要注意区分活动方式和活动方案的概念。活动方式主要是指开展本次活动所采取的方法和形式。活动方案主要是指活动的计划或活动的程序，一个详细的方案应该包括活动主题、活动目的、活动准备、活动过程、辅助性活动、注意事项等。例如：策划某次调查活动，应包括下列内容：(1)活动名称；(2)活动目的；(3)活动步骤。其中活
10、动步骤又包括：调查前：制订计划，确定调查对象，人员分组、分配任务。调查中：收集资料，做好记录。调查后：整理资料，集中交流。写调查报告：分析问题，得出结论，提出建议。辩论、讨论、发表观点等【例 3】2015 怀化中考 9 题(2)(3)仔细研读下面的材料，综合探究。开车斗气，自食其果2015 年 5 月 3 号下午，成都市三环路娇子立交桥附近，卢某(女)的车被张某(男)逼停。张某将卢某强行拖出车外，连续击打她的头面部，导致其肩膀骨折、脑震荡，身上多处淤青。张某因寻衅滋事被警方刑事拘留。打人视频一到网上，网友对张某的批评扑面而来：“丧心病狂” “变态” “素质低”3 日晚，张某的行车记录仪曝光，还
11、原了事件经过。在成渝立交，卢某连续紧急违章变道进入辅路。为了避让，后侧的张某紧急刹车，车也被逼出了主道。张某气不过，紧跟其后，在辅路上超车别了卢某。卢某不甘示弱，又超车狠狠地别了张某，致使张某开进非机动车道，差点撞上路边的自行车。之后，卢某又一次别了张某的车。最后，张某把卢某的车逼停在娇子立交桥下，强行拽出暴打。最初，卢某接受媒体采访，不承认自己有错，还拉出父亲帮腔。4 日，网友了解事件经过后，舆论迅速转向，指责卢某，更有甚者，对卢某展开人肉搜索，把她的所有违章记录和众多个人隐私发布在网上。网友评论：赵牛牛牛：我先觉得那个男的真不是个人，现在觉得那父女更是个垃圾。初见王宝：男司机都认错，这家女
12、的还在死咬不知自己有错，真是光着屁股的笑穿着开裆裤的。子悦兮：你当群众眼睛瞎自己不会看！这种行为一不小心会造成家破人亡。打你是让你长记性！省得以后死都不知道咋死的！世纪金榜 圆您梦想 第 5 页（共 11 页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司(1)此事引起网友的极大关注，我们应该怎样评价网友的言论和行为？(2)请你跟帖评论上述事件。(要求：公正，中肯，用语得体，30 字左右)【解析】这两小题都是针对言行、事件发表评论，解答此类题，首先应明确自己的观点，然后用一两句话来阐释自己的观点。【答案】(1)网友的言行显得有点过激，批评的语言太尖锐，不利于和谐社会的创建；(2)在这件事里，没有任何一方是
13、赢家，也没有任何一方主动理智地去应对摩擦，所以酿成悲剧。忍一时风平浪静，退一步海阔天空，值得我们去思考并行动。【方法点拨】(1)观点类开放性试题没有标准答案，但这并不意味着开放性试题没有标准。它一方面显示出“开放”的同时，也表现出严肃，而认真看清题目的要求，无异于为寻找正确答案找准了切入口，会极大地提高答题的准确率。(2)答观点表达类考题，首先应表明自己的观点，观点要明确，言简意赅，阐述理由要抓住问题本质进行摆事实、讲道理，既要阐述清自己的观点，还要贴切到位。提出自己的观点阐述理由总括语强调观点。答题格式介绍类(推荐语、颁奖词、赞美词等)【例 4】2012 怀化中考 28(3)伟大的时代需要伟
14、大的思想。伟大的精神造就杰出的人物。五溪大地历史悠久，从古至今涌现出不少的时代精英。请你从下面提供的五溪名人中选择一个，为其写一句“赞颂语” ，或概述其主要事迹，或点出其精神品质(不超过 40 个字)。备选名人：屈原 王昌龄 向警予 粟裕 滕代远 袁隆平 洪战辉示例：屈原在世人皆醉的时候，你用离骚抒写心中的苦闷，用纵身一跃表达对理想的坚持。【解析】为人物写赞颂语要抓住人物身 上的闪光点，颂扬人物的高尚品德，彰显人物的精神面貌，歌颂人物的辉煌业绩。按要求不超过 40 字。【答案】袁隆平你将消除饥饿作为毕生梦想，当你还是一个乡村老师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识，一介农夫，播撒智慧，收获富足。【方法点拨】拟写推荐词、赞美词要注意以下四点：(1)大处着眼，点明事迹。即抓住人物最主要的令人钦敬的事迹，简要概述。(2)纵向开掘，彰显精神。对人物精神品质的赞美是拟写颁奖词的重点。在颁奖词 中，要体现出人物的闪光心灵、人格魅力，或是人物的坚强意志、思想品质等。(3)综合表达，将事、理、情有机融合。颁奖词的表达方式主要是叙述、议论、抒情。这三种表达方式要求综合运用，将人物事迹、精神以及对人物的赞美之情有机融合在一起，做到水乳交融，自然成趣。世纪金榜 圆您梦想
