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1、 世纪金榜 圆您梦想 第 1 页（共 13 页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司写作写作一写作一写作走进七彩生活，人们常常发出“真好”的赞叹声和感激声，“有家真好” ，那里充满浓浓的亲情；“有朋友真好” ，他们帮我们驱赶孤独，带来快乐；“有音乐真好” ，那里是我们的心灵家园；“有梦真好” ， 我们的人生有了寄托，有了理想请以“有_真好”为题，写一篇文章。要求：（1）文体不限（除诗歌外）；（2）字数 600 字以上；【答案】例文：有朋友，真好！“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话，一辈子”这首歌，在我悲伤的时候你会为我唱起，在我失落的时候你会为我唱起，在我快乐的时候你也会为我唱起，是我无时
2、无刻不感到温暖。还记得半年前那场运动会吗？我们两个都参加了比赛， 。你的项目是 50 米和 100 米短跑。记得你那时脚崴了，疼得厉害，但你却强忍着疼痛一直到比赛结束，而且还获得了名次。当我去扶你的时候，你却“口是心非”说自己没事，但我明明看到你已疼得流出了眼泪，我也只能用几句苍白无力的话语去安慰你。那时我就想：有你这么坚强的朋友真好！之后，轮到我去参加 200 米跑，是你忍着疼痛装作若无其事的样子站在跑道边为我加油，看你的样子比我还要紧张呢！“嘭”的一声，比赛开始了。由于我是新手，没有参加过训练，没有什么经验，所以当我拼尽全力跑完的那一刻，我感觉呼吸困难，一个踉跄险些栽倒在地。是你提前在终点
3、等着我，及时搀扶了我。你把我扶到座位上，给我递上水喝看你那紧张的样子，我的心充满了无限的温暖。那时我想：有你这样体贴的朋友真好！下午的运动会，我还有一个项目是 400 米跑。记得来学校的路上，你千叮咛万嘱咐，告诉我跑步的技巧与要领。果然，在你的指导下，我获得了第一名的好成绩。这个好成绩可是有你的一半功劳哟！如果不是你的鼓励哪来的好成绩？朋友，有你真好！朋友，我要深情的感谢你！因为有你，我的童年才多姿多彩、有滋有味。我们的友情虽不及李白、王伦的“桃花潭水山千尺，不及汪伦送我情”的轰轰烈烈；也不及鲍浩然“才始送春归，又送君归去”的缠缠绵绵，但她却不再让我孤独，如阳光般温暖着我的心房！朋友，有你真好
4、！【解析】试题分析：引导语中已经有填写的例子，可以直接用。 “有家真好” ，写家庭生活，通过一件事或家庭生世纪金榜 圆您梦想 第 2 页（共 13 页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司活的几个片断表现自己家庭生活的快乐幸福，父母之间的体贴，父母对自己的关爱，皆是可写点，感叹“有家真好” ， “好”在有生活的依靠， “好”有亲情的温暖， “好”在“家”是生活挫折时的“避风港” ，“好”在“家”是人生旅途上的“加油站” 。对“家”的作用要加以提升。 “有朋友真好” ，写人，可写一个朋友，可写很多朋友。通过一件事或几件事，写在朋友们在关心、帮助下自己如何克服困难度过难关，如何得到指点解决问题，如何
5、体验到生活的快乐。可引用一些古诗或歌词来诠释“朋友”的含义，生活的帮手，人生的伴侣，情感的寓所。 “有书真好” ，写读书生活，写读书的经历和感受，写书籍对自己的影响，可具体写读几本书的情景，可泛泛写读书生活，关键是要落实在“好”字上，要写读书的结果（影响）及感受写出来。 “有这样的生活真好” ，怎么样的生活？“生活”是个比较大的概括，可以小见大，从不同方法选几个生活片断材料写生活“好”在“快乐” “幸福” 。本题不难写，文题意义明确，填写容易，审题不难。对于比较好填写的半命题，也不要随意填写，选择要考虑到适合自己写的材料，根据材料的性质选词填写文题。对于比较好写的文章，要想办法写出新意，在常规
6、写作中突出闪光点，比如本题如何写“有这样的生活真好” ，就要在“这样”上花心思选材、挖掘。二写作二写作动物是人类的朋友，它可以使你“心上感着生命的新鲜与快乐。 ”请你以与动物或宠物之间的故事为话题，自拟题目写一篇不少于 600 字的作文。【答案】参考例文我爱动物，他们是我的朋友我爱动物，为什么？因为动物是人类的朋友，我们人类也是动物，只不过是高级动物而已，我们是由动物变成的。我们要爱护动物，就好比保护环境一样，环境我们要保护，那动物为什么不保护呢？环境中有植物，植物是生物，但动物也是生物啊，所以，我们要爱护动物（说到植物，我们也要跟大家说，要爱护环境，爱护植物） 。请大家不要打猎（否则动物就少
7、了 L） ，还要对打猎的人说这些道理，请他们不要打猎了，动物园的叔叔阿姨们，如果你们看到了，一定要给动物看看，我希望它们快乐的生存在这个世界上，还要在动物园四处贴宣传报告，希望大家都懂得这些道理。 人与动物的关系是密切的。我们曾经学过珍珠鸟这篇文章，它主要讲述了作者精心饲养珍珠鸟，与它们建立了深厚的友谊。这篇文章字里行间都流露着作者对珍珠鸟的喜爱之情。人和动物是好朋友，仿佛在千百年前就有了，这感情是无比深厚的。我还记得一个片段的大概内容：作者让珍珠鸟栖息在幽林似的环境中，而且不去打扰它们。 珍珠鸟的作者不像其他养鸟者那样，只是为了欣赏鸟儿那色彩斑斓的羽毛，倾听鸟儿那美妙动听的歌喉，就让鸟儿成天
8、生活在惊恐中。 世纪金榜 圆您梦想 第 3 页（共 13 页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司某些家长把鸟儿买回来，放在笼子里，然后就对孩子们说：“这是给你们玩的!”孩子们就会听着他们的话对着鸟笼又踢又打，把木棍伸进笼子里挑弄鸟儿，促使让鸟儿惊恐地飞来飞去。大人们不但不加以阻止，还要拍手叫好。鸟儿本来是自由的，如果让那些养鸟人为鸟儿设身处地地想一想，也许他们就知道怎样做了。 还有一个令我记忆犹新的片段：珍珠鸟雏儿在作者伏案写作时，扒在作者的肩上轻轻地进入甜美的梦乡。我读着，仿佛正亲眼看见这只雏鸟正甜美入睡的情景，眯着眼睛，多么可爱! 三生活中，你也许遇到了许许多多：亲情、友情、幸福、快乐、成
9、功、善良、丑陋、烦恼三生活中，你也许遇到了许许多多：亲情、友情、幸福、快乐、成功、善良、丑陋、烦恼总有一总有一些触动了你的心灵。请你以些触动了你的心灵。请你以“ 在我身边在我身边”为题写一篇文章。为题写一篇文章。要求：写一篇文体规范的记叙文，字数 600 字左右，不得出现真实的人名，班级。把题目补充完整。【答案】参考例文爱就在我身边打从我开始在妈妈腹中长大，打从我来到世间的那一刻，打从我“哇哇”的降临，打从我开始了“咿呀”学语，在我身边，就汇聚了那么一条河。风雨之中，它为我撑伞，烈日之中，它为我拎扇，严寒之下，它为我取暖，它滋润着我成长，它哺育着我的梦想，它灌输着我爱的力量。没错，那长长的河，
10、便是爱之河。小时候，爸妈常带我去爱之河“游泳” 。妈妈教育着我，教我认字，识画，发育，我摔了一跤，她赶忙扶我起来，不仅耐心把我包扎伤口，还时时提醒着我，处处要小心，晚上，妈妈就讲着故事，哼着小曲哄我入睡，那是浓浓的母爱。爸爸教育着我做人，懂事，听话。他教育我如何扎风筝，如何放风筝，他带我去钓鱼，去放飞芬芳，去追逐梦想。晚上，爸爸就教我如何去对待人，怎样去做人，那是沉甸甸的父爱。再大一点，爸爸外出了，带我“游泳”的只有妈妈，爸爸已经成了客啦，那时，我有了一群天使我世纪金榜 圆您梦想 第 4 页（共 13 页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司的朋友。我们一起追逐于蓝天，他们教我如何玩，他们教我什
11、么是集体，什么是团结的力量。我们曾一起携手，为班级集体创下了一次又一次荣誉，获得了一张又一张奖状。他们带着我，一起去郊游，一起去玩耍，一起去吃饭，甚至，有时还一起去上厕所。我爱他们，他们让我明白什么才是真正的快乐，这是深深的友爱。现在，爱之河少了爸爸，但我依然有着妈妈、朋友、老师，还有一群处处关注我，爱我的人们。老师是启蒙的灯，是燃着的红蜡烛，是吐丝的春蚕，他们把光明无私的给了我，迎接他们的却是黑暗，那是厚厚的爱的包扎，那是恩师之爱。还有那群可爱的人们，拾到失物还给了我，摔跤后，跑上来问我状况的人，还有还有。 那是爱之河的力量，让我们从两个世界，走到了一起，爱，时时刻刻都在我身边。【解析】试题
12、分析：先要明确这是半命题作文。半命题弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文补充文题需要注意以下几点：（1） 要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。(2)要确定体裁。在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。(3)要内容健康。而“身边”强调所写事例应该是自己生活中的所见所闻所感。即通过生活中的所见所闻，表达出自己独特的感受。比如例文，所选题材虽较普通，但作者却能从一些细微而常见的生活小事中感受到父母、老师、朋友及同学之爱，读来真切感人，这就是这篇文章的魅力之处。语言朴实而动人。四题目：有一种四题目：有一种 叫叫 初一生活即将成为
13、你青春岁月的永远记忆，相信这一年来你有很多的感触：有一种等待叫希望，有一种坚持叫执着，有一种感动叫分享，有一种感觉叫幸福要求：在空格处填 上合适的词或短语;文体自选（诗歌除外） ；文中不得出现真实的人名、校名、地名；不少于 600 字。【答案】参考例文有一种美丽叫友谊有一种美丽叫友谊有一种缤纷叫春回大地，有一种温馨叫回忆绵绵，有一种幸福叫大爱无疆，有一种关爱叫无微不至。有一种美丽叫友谊。依稀记得那天天气阴沉沉的，黑压压的乌云好像快要掉下去似的，压得我喘不过气来。很快，豆大的雨珠便，砸在我的脸上，也砸在我的心上。世界浑浊不堪，像一张大网，网住了一切，也网住了我的心。世纪金榜 圆您梦想 第 5 页
14、（共 13 页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司路边的草儿耷拉着脑袋，无力的荒芜着。我就这样漫无目的的走着、走着。冰凉的雨儿刀一般地划过我的脸庞，我用手指把雨珠从我脸上扫下，想起了一件事，今天早上我把水不小心洒在了我好朋友的床上，她就不理我了。我们没有像往常一样黏在一起，而是各走各的。我瞄准一个石头块，把它踢在一旁，滚吧，都去死吧，我在心里骂着。这时，我透过雨幕，看见了一个人影，正离我越来越近，越来越近哦，是她！一张白皙的脸映入我的眼帘，一双不是很漂亮但却炯炯有神的小眼睛正平静的望着我，正如一潭幽静的湖水， “还等什么呀，回班呀！”她把伞递了过来，拉着我飞奔起来，我突然好想哭，不知是雨水还是泪水从我脸上滑落，只是没有刚刚那么疼了。 “我们算是和好了吗？”我小心翼翼地问道。 “雨这么大，你还在问这种傻问题，快跑吧！”我瞥见她的嘴角扬起一个弧度，于是我也笑了，我们踏着雨水，嘴上微笑着，脚下是欢快的脚步声，很冷但很快乐。回到教室，我们像没事人一样打打闹闹，说说笑笑，我看见她的衣服湿了好的一截，而我的，却只有一点。我心里涌上一股莫名的感动。午后的阳光透过树缝洒了进来，斑驳了一地。我望着沐浴着阳光的她，原来又小又黑又瘦又矮的她也可以如此美丽！感谢那样一个女孩，
