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1、出师表山人版教学实录 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 出师未捷身先死，常使英雄泪满襟！这是流传千古的歌颂诸葛亮的两句名诗！一位作者是陆游，另一位是诗圣杜甫。 好，现在请同学根据你们学过的，这两位大作家的诗的风格，来判别到底哪句是谁的？呵 呵，其实，非常容易！老师要你们讲出理由来！呵呵，有同学说对了！他说凭直觉，我们不要凭直觉。我们来简要复习下这两位作家的作 品风格。杜甫是什么诗人还记得吗？现实主义啊！杜甫的后半身相当悲惨啊，几近国破家 亡，作为一名敏感而多情的爱国诗人，他总是非常悲伤，总是想哭啊！是不是啊？ 春望中：感时花溅泪！石壕吏中：如闻泣幽咽都在哭啊，流泪啊，泣啊，是不是？所 以啊，上
2、面哪一句是他老人家的啊！呵呵，知道了！ 那陆游呢，此人文武双全，慷慨豪迈，是归入，苏轼，辛弃疾这苏辛为代表的豪放派阵营 中，所以人家也属于豪放派诗人！ 既然如此，那哪一句非他莫属啊！呵呵？当然是：千载谁堪伯仲间哦，多豪放啊，呵呵！这么著名的两位作家都不约而同提到出师表这篇文章，可见，此篇文章的知名度和深广度 实在是让人望尘莫及！再加上这篇文章是出自被中国民间经久不息，传的神乎其神的诸葛 亮先生所做，那更是备受推崇！ 可以这样讲，只要是稍微识字的文盲，他都能朗朗上口，哼上诸葛孔明先生这出师表里的 一些名句！你们呐，回去死命背，不要连文盲都不如。 吴老师读初中的时候，语文老师天天骂我们连刘阿斗都不
3、如！其实现在想想，我们语文老 师还太抬举我们了，到现在，我们依旧连阿斗都不如啊！有同学问了，阿斗是谁？看看，都孤陋寡闻到这种程度了，叫老师如何不担心？ 阿斗是谁？课文中诸葛亮的主子，老板，刘备就是他爹！刘备好不容易就生了他一个独生 子。刘备挂了以后。按课文第一句话说，叫什么啊？：先帝创业未半而中道奔殂！什么见 中道奔殂啊事业才搞到一半，中途就死掉了，挂了！古代王侯的死就叫奔殂！ 刘备奔殂了以后啊，刘备就白帝城托孤，要诸葛亮辅佐刘禅，哦，就是刘阿斗，估计阿斗 是他小名！这个情节我们课文里面也有讲到，大家先找找，看看是哪一句？ 呵呵，对了，有同学找到了：先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也！什么临崩寄
4、臣大事， 就是临死了，托付诸葛亮辅佐他这个白痴小儿子！ 我们来看看刘备托孤的原文：章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事，谓 亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。 ” 亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相 从事，事之如父。 ”这是什么意思？刘备说：你的才能超过曹操的儿子曹丕这鬼东西十倍，一定能为我们蜀国 定国安邦，成就伟业！先生啊！我这就要走了，如果我那不成器的阿斗，还可以辅佐的 话，您就稍微辅佐一下。如果他实在不行，实在是扶不起，你就把他废了，自己当皇帝吧！这句话晴天霹雳把诸葛亮吓得魂飞魄散：
5、连忙哭着说到：“我一定就我所能，精忠卫国，死 而后已！”先主又传诏，命令后主阿斗：你啊！现在老爸我走了，以后你对待丞相就要像对 待老爸我一样，明白吗？ 诸葛亮确实是一个人们心目中的神人，鲁迅曾这样评价过他：三国演义撰诸葛近于妖！所 以他的光辉事迹非常之多。为了好记，大家考试容易想起来，老师说几个，我们说数字为 开头的！三顾茅庐，三气周瑜，六出祁山，七擒孟获。还有耳熟能详的故事更多，什么草 船借箭，空城记，火烧新野，博望啊太多了，好记的记几个就好了，明白没！让我们回到课文里来，背负着先主刘备的殷殷期盼，面对着扶不起的刘阿斗。诸葛亮没有 退缩。而是发扬了孔子儒家明知不可为而为之的神圣精神，鞠躬尽瘁
6、，死而后已！ 这年头，要想把一个昏庸无能的皇帝，做得尽职尽责，兢兢业业，百折不挠，永不言弃！ 这实在又是一项高难度的职业啊！但历史上这样的瘪三猪头还是前仆后继的不断涌现！ 其实最常见的昏君有两种：一种是如晋惠帝般说出“没有稻米，为何不吃肥猪肉”这种千古 名句的白痴，另外一种是像朱佑禟这样的活宝！自己绝顶聪明，然而却不务正业，天天练 丹求神，还有的，成为了专业的建筑设计师！ 然而，可能是诸葛亮中邪了，他所辅佐的这位阿斗似乎是皇帝中的极品， 山人出师表教学实录（二） 山人出师表教学实录（二） 我们今天接着探讨一个问题，如果想当一名像刘阿斗这样尽职尽责，兢兢业业的，名副其 实的昏君，你需要达到哪些程
7、度换句话说，就是：你怎样做，才会成为真正的阿斗？呵呵，大家反应很热烈！ 呵呵，有同学说要经常吃喝嫖赌？老师倒觉得不一定！ 一个那么大的国家，让一个皇帝吃喝嫖赌几下，就会亡国啦？我看没那么简单！ 呵呵，有同学说：要亲小人，远贤臣。大家说这个行不行啊，很好啊，对不对？课文的哪 一段涉及到这个内容啊？大家一起看看。在课文 200 页最后一段对不对，大家一起读一遍。老师用四个字给他概括下，叫：亲贤远 佞！就是亲贤臣，远小人的意思。 大家说，阿斗做到这一点了没有啊？ 当然没有，对不对，如果他做到了，蜀国就不会那么快被灭了，阿斗便也不再是阿斗了？ 我们再深入探讨一个问题？阿斗亲近的小人，大部分是太监，为什
8、么我国古代会有那么多 皇帝前仆后继的喜欢重用太监，而不喜欢那些学富五车，以天下为己任的正直大臣？谁来 说？ 呵呵，分析的非常正确！太监从小就陪伴皇帝一起长大，陪皇帝玩耍，逗皇帝开心，教皇 帝斗鸡遛狗，从小就像家人一样，对皇帝视若祖宗，照顾的比自己老娘还无微不至！ 反观那些大臣，自以为是，有的说话又直，脾气又和牛一样犟，动不动就顶撞皇帝，不给 皇帝面子，你说皇帝怎么会喜欢他们呢！ 所以啊，他们不重用太监还重用谁啊？但问题出来了，重用了太监以后，第一个：太监本来生理就有缺陷，导致他们存在很严重 的心理变态！所以他们一得到权力以后就开始胡做非为，报复社会，另外一个，他们的受 教育程度非常之低，所以做
9、事情往往不计后果，或者说不知道后果有多严重，最后的结局 往往是祸国殃民！ 好，这是第三条建议：亲贤远佞。 我们看看还有哪些昏君能做到的要求！ 有同学说了，要徇私枉法，跟自己关系比较好的，和自己比较亲的就大力提拔，和自己有 仇的，看不顺眼的，就要给小鞋穿，打击报复！ 呵呵，这位同学有阿斗潜质，不错！所以啊，诸葛亮他就按这个提出了第二个建议，在课 文第二段，大家先找找，用四个字概括。 好，有同学说了，赏罚合理，我们给他改下，叫：赏罚严明！ 呵呵，这是第二条建议，看看人家诸葛亮的火眼精睛！ 好，再说，做昏君还要怎样？ 呵呵，对嘛！就是谁乱说我哪里哪里不好，乱说谁谁谁不是好人，我就听都不听，把他直 接
10、给杀了！省的天天在我耳边叨叨叨，影响我玩乐。呵呵呵呵，诸葛亮的第一条建议也让同学们找到了，那就是课文的第一段：开张圣听，转化为 我们现在的话叫：广开言路。好，所以啊，这个阿斗啊，三条昏君的最重要标准，他都达到了，所以啊，这叫诸葛亮他 如何省心啊！三条建议，我们一起读一遍： 第一条：广开言路 第二条：赏罚严明 第三条：亲贤远佞 一起读好，我们再看看，这三条中，你觉得哪条是最重要的？思考好了再回答。第三条，当然是第三条！如果你亲的是小人，你想广开言路，你想赏罚严明？你做梦！对 不对！ 只有任用贤人，才有可能实现这前面的两个建议！所以大家记住了： 亲贤远佞最重要！ 我们再看看 201 页的倒数两段。
11、也就是课文第四段和第五段。第四段讲的是三顾茅庐事件。 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。由是感激，遂许先帝 以驱驰。我们先看看卑鄙这个词。我们现在经常说：这个畜生卑鄙无耻。我们看看诸葛亮会卑鄙吗？ 当然不会！所以这个卑鄙古今意肯定是不同的。那是什么意思呢？看注释：卑鄙，即身份 低微，见识短浅。今意是道德品质败坏。还有一个词，叫感激。这也是古今意不同，感激古意就是感动，激动之意。今意即是感谢 之意。我们一起看看诸葛亮为什么要写这一部分的内容？谁来说说。 有同学说：这是诸葛亮为了更好的说服刘禅，故意抬出刘备的，意思是说，你爸爸都对我 这么好，不顾自己的身份，三次到我的破草
12、庐里，一而再，再而三的请我出山，你可一定 要重视我的建议啊！ 大家说，这位同学分析的对吗？ 对，老师觉得他分析的很不错！ 其实，在整篇文章中，如果同学细心的话，你会发现，整篇文章一共出现了十一个“先帝”！十一个啊！你爸说，你爸当时讲，你爸临终前教导，你爸痛心疾首的谈到 大家想想，刘阿斗是什么人啊？皇帝对不对，再怎么浑，也还是九五之尊！老是被人这样 左一句你爸怎样，又一句你爸怎样压着，你舒服吗？肯定不舒服对不对？ 那诸葛亮不知道他不舒服吗？如果知道的话，为什么还要这样和阿斗说呢？ 对，诸葛亮当然知道这样不好，但这样写，也实在是迫不得已，因为这个阿斗实在太不成 器了，叮嘱的可能没有用，但不叮嘱，不搬出他的老爸压他一下，可能更加无法无天了！ 诸葛亮实在良苦用心呐，可惜，这良苦用心阿斗是怎么都没办法体会到的！明知不可为而为之，也不怕得罪皇帝，这更深一层表现了诸葛亮的鞠躬尽瘁，死而后已的 精神！下面一段的白帝城托孤事件，其实也是如此！真个出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！
