《写进法律文献的民主[学案][人民版]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《写进法律文献的民主[学案][人民版]（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题二走向民主的历史步伐专题二走向民主的历史步伐一写进法律文献的民主一写进法律文献的民主课型：新授课课型：新授课 课时：课时：1 课时课时 教者：曹彦龙教者：曹彦龙 一、一、教学目标教学目标 （一）（一） 内容标准：内容标准： 1、 概述权利法案的主要内容，理解“限制王权、议会权力至上”是英国君主立宪 制的基本原则。 2、 说出独立宣言中体现民主思想的主要内容，认识民主化进程要有一个从思想理 论到制定法律的准备阶段。 3、 概述人权宣言中有关“自然权利”和“最高权力属于人民”的基本思想，理解 它对法国和世界民主化进程的意义。 （二） 知识与能力知识与能力：通过了解权利法案 独立宣言 人权宣言的
2、基本内容，认识到 将民主理论渗透到法律文献的重要性。通过比较这三个法律文献所体现的民主思想， 领会近代民主思想内涵和精神实质。 （三） 过程与方法过程与方法：组织学生查阅权利法案 独立宣言 人权宣言全文，分成小组， 就这写法律文献所涵盖的民主思想及影响进行讨论。 （四） 情感、态度与价值观情感、态度与价值观：通过对权利法案 独立宣言 人权宣言的基本内容的 学习，理解民主化进程中的曲折与艰辛。深刻认识民主化进程是人类追求进步的表 现。 二、二、教学重点、难点教学重点、难点 教学重点教学重点：1、 权利法案 独立宣言 人权宣言的基本内容。 教学难点教学难点：体会权利法案 独立宣言 人权宣言中所蕴涵
3、的民主思想。 三、三、教学过程教学过程 （一） 从思想走向法律的民主 1、 民主思想：近代民主思想的主流主要指天赋人权、人民主权和人生而平等的思想。2、 法律文献：英国权利法案 ；美国独立宣言 ；法国人权宣言 （二）主要法律文献及主要内容权利法案独立宣言人权宣言概况1689 年为了限制王权、 提高议会权力而颁布。1776 年 7 月 4 日于费 城颁布1789 年 8 月 20 日至 26 日由国民议会通 过。内容（1）重申议会所具有 的传统权力，包括征税 权；（2）确立议会的 立法权力；（3）规定 不经议会同意，国王不 能再本王国内征募或维 持常备军；（4）规定 臣民有向国王请愿的权 力。（
4、1）表述了天赋人权 和人民主权的思想； （2）列举了英国的暴 行，为美利坚民族争取 独立提供了现实理由； （3）宣告英国有自由 独立国家的地位。（1）自然权利（2） 法治原则(3)法治原 则（4）自由原则。意义（1）限制了国王的权（1）发展了资本主义（1）体现了启蒙思力，强调了议会的权力； （2）标志着英国君主 立宪制的基本框架形成。民主主义思想，集中表 达了美国资产阶级和人 民群众的革命要求 （2）在历史上第一次 用简明的语言、以国家 的名义把天赋人权载入 法律文献，使之获得了 法律效力（3）开辟了 美国的民主化道路，而 且对法国大革命产生了 积极影响。想的精华，把资产阶 级对民主和自由的追 求推进到了一个新阶 段（2）引领法国人 民在大革命中同封建 势力展开顽强的斗争， 它所高扬的民主与自 由的旗帜，对其它国 家的宪法产生了巨大 影响（3）也有其不 可避免的阶级和历史 局限性。 四、四、教学反思教学反思 教学过程中注意将英国权利法案 、美国独立宣言 、法国人权宣言的内容和 启蒙思想家的思想结合起来，归纳每一部法律文献体现出来的民主思想有哪些。
