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1、1人体断面解剖学人体断面解剖学理论教学大纲理论教学大纲（供五年制本科医学影像学专业使用） 前前 言言人体断面解剖学是研究正常人体不同方位断面上器官结构的形态、位置及其相互 关系的科学。它是独立于系统解剖学和局部解剖学之外，随着 CT、MRI 和 B 超等医学影 像诊断技术的发展而产生的一门新兴学科，是医学影像学专业的重要基础课程。断面解剖 学是一门实践性很强的学科，通过理论讲课，学生观察人体断面标本，辅以人体局部解剖 标本、人体教学模型、绘制部分人体断面图和课外作业等多元化教学手段，全力实现大刚 规定的教学目标，为医学影像专业奠定重要的断面解剖学基础。 本大纲供五年制本科医学影像学专业使用。现
2、将大纲使用中有关问题说明如下： 一为了使教师和学生更好地掌握教材，大纲每一章均由教学目的、教学要求和教学内容 三部分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学 内容与教学要求级别相对应，并统一标示（掌握内容下划实线，熟悉内容下划虚线， 了解内容不划线）便于同学重点学习。 二教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同教学手段，讲授重点内容和介绍一 般内容，有的内容留给同学自学。 三教学参考时数为 20 学时。 四教材：人体断面解剖学 ，人民卫生出版社，姜树学，2 版，2000 年。 绪论绪论一一 教学目的教学目的学习人体断面解剖学的定义和性质，人体断面解剖学的发展史、现
3、状和研究方法。二二 教学要求教学要求（一）掌握人体断层解剖学的定义。 （二）了解断面解剖学的历史、现状、研究方法和发展方向。 （三）掌握人体断层解剖学的常用术语 三 教学内容教学内容 （一）人体断面解剖学的定义和性质。人体断面解剖学与系统解剖学和局部解剖学的关系 及特点。 （二）人体断面解剖学的发展史、现状及前景；断面解剖学的研究及学习方法。 （三）人体断面解剖术语，如人体断面 、断层、横断面、矢状面、冠状面。 第一章第一章 头头 部部一一 教学目的教学目的复习脑颅和面颅的名称和位置，大脑半球上主要的沟回、基底核的组成。学习脑的血液2供应，脑室的形态、位置和脑池。学习头部的水平断面、冠状和矢状
4、断面解剖上器官的形 态、位置和毗邻关系。二二 教学要求教学要求（一）掌握脑的外形和脑的内部结构。掌握脑室位置及形态，熟悉脑池的位置。掌握脑的 动脉主要分支、行径和分布，了解脑的静脉。 （二） 了解头上部水平断面特点。掌握头中部水平断面特点。熟悉头下部水平断面特点。 （三） 掌握头部冠状断面和矢状断面特点。三三 教学内容教学内容（一）大脑表面的重要沟回、基底核、连合纤维和内囊的位置、形态及分部。 （二）侧脑室、第三和第四脑室、第五和第六脑室的位置、构成、分部及交通；小脑延髓 池、鞍上池、帆间池、大脑大静脉池、交叉池的位置及形态。 （三）颈内动脉、椎动脉和基底动脉的行程、主要分支及分布；大脑内静脉
5、和大脑大静脉 的位置、组成及回流。 （四）头部断层的常用基线，如眦（眶）耳线、Reid 基线、上眶耳线、连合间线（AC PC 线） 、外耳门中点与眦耳线的垂线、正中矢状线。 （五）头上部和中部水平断面解剖，中央沟、顶枕沟及距状沟的位置；半卵圆中心的位置 及形成；背侧丘脑、基底核和内囊的位置及分部；脑室的位置及形态特点；脑池的 位置、连通、形态特点。 （六）头下部水平断面解剖，眶、鼻腔、鼻旁窦、口腔、颅底和筋膜间隙的结构、形态特 点。 （七）头部冠状断面解剖，脑沟、脑回、基底核、内囊、连合纤维、脑室、脑池、颌面及 颅底结构的定位。 （八）头部连续矢状断层解剖，胼胝体、大脑半球、第三和第四脑室、垂
6、体、脑池的形态、 基底核、内囊、颌面及颅底结构的定位。第二章第二章 耳耳一一 教学目的教学目的复习耳的结构。学习耳水平断面和冠状断面上器官的形态、位置和毗邻关系。二二 教学要求教学要求（一）熟悉耳的一般结构。 （二）了解耳水平断面上和冠状断面上器官的形态、位置和毗邻关系。三三 教学内容教学内容（一）耳的结构，外耳道、鼓室、听小骨、骨迷路和膜迷路的形态位置。 （二）耳的水平断面，乳突小房、半规管、前庭、耳蜗、鼓室、鼓膜、听小骨链和乳突窦 的位置及变化特点。 （三）耳的冠状断面，半规管、前庭、耳蜗、鼓室、听小骨链和乳突窦的位置及变化特点。3第三章第三章 颈颈 部部一一 教学目的教学目的复习颈部器官
7、的配布规律；咽和喉的位置、构造及腔内结构。学习颈部水平断面解 剖、冠状断面解剖和矢状断面解剖器官的形态、位置和毗邻关系。二二 教学要求教学要求（一） 熟悉颈部的筋膜分布、血管和肌肉的分布。掌握咽和喉的位置、构造及腔内结构。 掌握颈部水平断面解剖上器官的形态、位置和毗邻关系。 （三）了解颈部的冠状和矢状断面解剖上器官的形态、位置和毗邻关系。三 教学内容教学内容（一） 颈筋膜的分布特点和筋膜间隙的位置。颈部血管、神经和肌的位置。 （二） 咽的位置、组成、分部和各部的形态结构。 （三）喉的位置、喉软骨、喉连结、喉肌和喉腔；喉内间隙（声门旁间隙和会厌前间隙） 的位置及围成。 （四）颈部水平断面，甲状腺
8、、咽腔、喉腔、颈动脉鞘和颈椎的形态、位置及毗邻关系。 （五）颈部冠状断面解剖，甲状腺、咽腔、喉腔和颈动脉鞘的位置。 （六）颈部连续矢状断面解剖，正中矢状面上喉腔和咽腔的形态、位置。第四章第四章 胸胸 部部一一 教学目的教学目的复习纵隔位置、分区、纵隔的间隙及其内容物、肺外形、肺内支气管、肺段、肺动 脉及静脉。学习胸部水平断面、冠状断面和矢状断面上器官的形态（心腔和肺段） 、位置和 毗邻关系。二二 教学要求教学要求（一） 熟悉纵隔分区、纵隔的间隙及其内容物。 （二） 掌握肺外形、肺内支气管、肺段、肺动脉及静脉。了解胸腔脏器淋巴结的位置。 （三） 了解肺段 CT 解剖学。掌握胸部水平断面上肺段、心
9、、大血管、食管、气管、胸膜 隐窝的形态、位置和毗邻关系。 （四）了解胸部冠状断面和矢状断面上主要器官的形态（心、肺、气管、食管） 、位置和毗 邻关系。三三 教学内容教学内容（一）胸部的标志性结构，颈静脉切迹、胸骨角、肋和肋间隙。 （二）纵隔的分区及其内容物，纵隔间隙、主肺动脉窗、心包窦、心包隐窝等的位置。 （三）肺的外形、肺门和肺根结构及其排列；肺韧带的位置；肺内支气管的走行及名称；4肺段的名称、位置；左右肺动脉的走行、分支及分布；肺静脉的段间支及意义。 （四）胸腔脏器淋巴结的分布：纵隔前、后淋巴结的位置；气管支气管淋巴结的组成及位 置。 （五）胸部连续横断层解剖，纵隔内结构如心脏、大血管、食
10、管的形态特点、位置。 （六）肺门的横断层解剖，第一、二肺门内管道的名称、排列及变化特点。 （七）肺段在横断面上的划分，划分肺段的标志性结构；肺段在水平断面上的划分。 （八）胸部矢、冠状连续断面解剖，纵隔内大血管、心、间隙和肺段的位置、形态；肺门 结构。 （九）胸膜、胸膜腔和胸膜隐窝的断层解剖。第五章第五章 腹腹 部部一一 教学目的教学目的复习肝的形态和位置。学习肝内管道的组成和分布特点。学习肝的分叶和分段。复习 胰的形态和位置。复习腹膜后间隙。学习上、下腹部的水平断面解剖上器官的形态、位置 和毗邻关系。学习腹部的矢状和冠状断面解剖上器官的形态、位置和毗邻关系。二二 教学要求教学要求（一） 掌握
11、肝的形态、肝内管道、胰的形态和位置。熟悉腹膜后间隙。 （二） 掌握上腹部的水平断面器官的位置、形态和毗邻关系（如肝、胃、胆、胰、肾、脾、十二指肠、大血管） 。了解下腹部水平断面上肠管的位置。了解腹部的矢状、冠状断 面解剖上器官的形态、位置和毗邻关系。 （三） 熟悉肝叶和各肝段的位置。三三 教学内容教学内容（一）肝的外形；肝分叶及分段；肝门静脉的形成和分支；肝静脉。 （二）胰的位置、形态、分部及测量。 （三）腹膜后间隙 一般介绍腹膜后间隙的位置、分区及交通。 （四）上腹部水平断面解剖，肝（肝的分叶和分段） 、肝外胆道、胰、脾、肾、网膜囊的位 置、毗邻及形态特点。 （五）下腹部水平断面解剖，消化管
12、及血管的配布特点。 （六）腹部矢状和冠状断面解剖，腹腔器官、结构的位置、形态及毗邻。第六章第六章 盆部盆部一一 教学目标教学目标复习膀胱、直肠、前列腺、卵巢和子宫的形态和位置。学习男性和女性盆部断面解剖。二二 教学要求教学要求5（一）了解男女性盆腔水平断面、冠状断面和矢状断面上盆腔器官的形态、位置和毗邻。 横断层解剖；卵巢和子宫的连续横断层解剖。 （二）了解盆壁结构和盆腔内陷凹的位置。三三 教学内容教学内容（一）男、女性盆部内器官的分层。 （二）男、女性盆部水平断面解剖：女性卵巢、子宫、阴道的位置、形态、毗邻。男性盆 壁、膀胱、直肠、前列腺、输精管、精囊、输尿管、盆膈、肛门外括约肌及坐骨肛门
13、窝的位置及形态特点。 （三）男、女性盆部矢状和冠状断面解剖：盆壁、盆腔及脏器（膀胱、直肠、前列腺、子 宫、 卵巢、阴道）形态、位置和毗邻变化特点。第七章第七章 四四 肢肢一一 教学目的教学目的复习肩、肘、腕、髋、膝、踝关节的构成及特点。学习臂部、肘部、前臂部、手部、股 部、膝部、小腿部、足部腕、髋、踝关节的断面解剖上器官的形态、位置和毗邻关系。二二 教学要求教学要求（一）了解臂部、肘部、前臂部、手部、股部、膝部、小腿部断面解剖上骨、肌群、大血 管和主要神经的位置和毗邻。 （二）了解肘关节、腕关节、 、膝关节、踝关节断面解剖上骨、韧带、关节内软骨的形态、 位置和毗邻。二二 教学内容教学内容（一）
14、臂部、肘部、前臂部、手部、股部、膝部、小腿部断面解剖上骨、肌群、大血管和 主要神经的位置和毗邻。 （二）肘关节、腕关节、膝关节、踝关节断面解剖上骨、韧带、关节内软骨的形态、位置 和毗邻。第八章第八章 脊柱区脊柱区一一 教学目的教学目的复习脊柱的组成、各部椎骨的形态、椎间盘形态和脊柱的连结形式。学习脊柱区基本结 构。学习脊柱区颈段、胸段和腰骶段的断面解剖上器官的形态、位置和毗邻关系。学习椎 管内容物的断面解剖特点。二二 教学要求教学要求（一）了解脊柱区基本结构。 （二）了解脊柱区颈段、胸段和腰骶段水平断面解剖学上器官的形态、位置和毗邻关系。三三 教学内容教学内容6（一）脊柱区的基本结构，椎体、椎
15、间盘、椎弓、椎间孔、关节突关节、黄韧带、椎管、 脊髓被膜、椎内静脉丛、椎外静脉丛。 （二）脊柱区颈段水平断面解剖，颈椎、寰枢关节、椎间盘、黄韧带、椎管及内容物、椎 间孔及神经根的形态特点。 （三）脊柱区胸段水平断面解剖，胸椎、肋椎关节、关节突关节、椎间盘、黄韧带、椎管 及内容物、椎间孔及神经根的形态特点。 （四）脊柱区腰骶段水平断面解剖，腰椎、关节突关节、骶骨、尾骨、骶髂关节、椎管和 骶管及内容物、椎间盘、黄韧带、侧隐窝、腰神经通道、椎间孔及神经根的形态特 点。 教学组织与方法教学组织与方法一一 实施机构：实施机构：由基础医学院人体解剖学教研室执行。二二 组织内容：组织内容：教案讲义审核、集体
16、教学备课、教学方法研究、教学手段应用。三三 教学方法教学方法1. 理论教学：采用启发式、讨论式、辅助现代教育技术和传统教学手段。掌握内容以讲授为主，熟悉内容以介绍为主，了解内容以自学为主。2. 辅导形式：课堂答疑、网络查询等。四 考核办法：考核办法：采用闭卷笔试，成绩量化：理论考试占 90%，平时成绩占 10%。教学时数安排教学时数安排讲课内容教学手段理论时数实验内容实验时数实验类型绪论CAI1绪论0验证型头部CAI14头部7验证型颈部CAI4颈部2验证型胸部CAI8胸部4验证型腹部CAI8腹部4验证型盆部及会阴CAI2盆部及会阴1验证型脊柱区CAI1脊柱区1验证型四肢CAI2四肢1验证型合计4020
