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1、 临海市初中学科先进教研组评选申报表三年工作业绩（3000-5000 字）临海市先进教研组教研组申报材料永丰镇中学 社政组永丰镇中学社政教研组实力很弱，却又很“强大” 。这一学年有 8 名成员：何金志老师（2015 学年刚加入、语文高级） ，郭金满老师（老校长，语文一级，60 岁、本学年即将退休） 、赵小挺老师（58 岁、语文一级） 、童洪本老师（55 岁，社政教师一级） 、章远永老师（现任教学校长、社政教师一级 47 岁） 、吴良芳老师（社政教师一级、45 岁） 、王安老师（社政教师二级） 、李晶晶老师（社政教师二级） ，平均年龄约 48 岁，青黄不接。就这样不起眼的社政组在评比中脱颖而出，
2、实属意料之外，也在情理之中。本教研组劣势明显，但可化为独特的优势。老教师经验丰富而敬业、不服老，青年教师敢闯敢冒、有胆有识，中年教师也不甘落后有担当。全组教师有一荣俱荣，一埙俱埙的观念，齐心协力，团结互助。这些优势为我们组顺利开展教研活动、提高教研质量奠定了坚实的基础。在市、校两级教研室的工作要求指导下，全面贯彻党的教育方针，积极落实素质教育。充分发挥教研工作在教学中的先导作用，规范、有序地开展教研活动，圆满完成了教学任务，不论是学科质量指数还是后 30%率，在本校各学科中一直处于领先地位（大多为第一） 。今年我校中考还实现了多年的梦想“台中、回浦零的突破”（学生的社政成绩优秀） 。一、教研组
3、队伍建设1教研组工作宗旨：团结、和谐、务实、进取。2教研组建设目标：努力打造成为工作踏实、素质过硬、追求进步的学习型团队。3教研组分工部署：七、八年级教学教研重在夯实基础，激发兴趣。在抓教学工作的同时，重视加强自身理论的学习和教学经验的交流，重视教学资料的积累和教学能力素质的提升。九年级面向初中学业水平考试，重在培优、提升成绩，以进一步提高学校教学教研效益与质量。4.中青年教师培养：近几年，由于青年力量的加入，也增强了本教研组的活力，激发了老教师的激情。 “年长的带头干，年壮的挑重担，年轻的往前赶”教研气氛出现前所未有的高涨。大家共同学习，共同研究，共同进步。青年教师制定个人的近期、中期专业发
4、展计划，有目标、有斗志，成绩斐然，成为学校、教研区甚至市里的骨干力量。如王安老师参加临海市、台州市的优质课、大比武均获得优异的成绩：2013 学年，荣获台州市思想品德优质课一等奖、2014 学年台州市思想品德教学大比武二等奖；李晶晶老师于 2012 学年荣获临海市优质课三等奖，2013 学年荣获临海市教学大比武三等奖。二、制度建设21校本教研制度：为了有效开展教研活动，每学期初，我们经过全组讨论分析、制定切实可行的工作计划教学计划和教研计划。教学计划由每位教师在开学第一周必须详细制定，并赋予备课本首页。教研计划则是对公开课等教研活动的安排，有记录，有总结，有反思。教研活动立足校本教研，促进教师
5、专业成长。一般定于周四上午，教室开课或小会议室进行理论学习或座谈，有主题、有内容，教师围绕中心内容展开深入细致的研讨，提高了教研活动的有效性。2听课评课制度：首先我们完善了听评课制度。由于我校的特殊性规模小、教师少，所以学校规定，每位教师每学年至少开一节公开课，听课每学期不少于 10 节，并要有相应的点评。青年教师则每学期开一节课，并实行推门听课制度。3命题审题制度：每学期两次月考要求老师必须自己命题。每次考试，要求同年级教师讨论确定考试内容和要求，由命题人命题。考后，也由同年级教师流水批改试卷。试卷批改完毕后，成绩上交教务处，由教务处进行年级成绩分析，各位教师进行试题分析。当然，我们年级科任
6、教师不能形成不成集体，一般只有 2 个，只能算个小组吧。虽然操作简单模式传统，没有其他学校用现代信息技术从贯彻命题意图和试卷的信度、难度、区分度和创新度等方面对试卷进行及时评价，对典型试题要结合学生答题进行具体评说或采样数据说明，但也是一项规范的制度，我们会努力完善起来。三、教研活动教研活动是我们成长的舞台，是老师们互相联系、互相交流教学信息、集思广益的好途径，提高教科研水平是我们的目标。只有教研活动开展得扎实有效，老师们才能在每次活动中才能有所收获，青年教师才会快速成长起来，教研组才会具有向心力和凝聚力，才会时时刻刻具有蓬勃向上的朝气。由于师资力量薄弱，我校的教研活动形式不是很多，但我们尽量
7、做到研讨的有效。1.狠抓常规教学，规范教学常规管理（1）加强理论学习，以理论指导教研。钟不敲不鸣，人不学不灵。教学没有理论指导，就是盲目和随意的。我们教研组响应学校的号召，通过网络、报纸杂志等途径，以自学和集体相结合方式，自觉学习现代教育教学理论。多年来，教研组一直订阅时事报告或半月谈杂志，今年订的是初中时事 ，人手一本学习。同时所有教师，包括即将退休的老教师都认真参加各级教研活动和培训继续教育、师德培训等，努力跟上时代步伐，提高自身修养。（2）认真做好备教改辅工作。按照市教研室“教学六认真“和”四精四必要求，做好备教改辅工作。并定期对教师计划的开展进行检查、反馈、小结，查漏补缺，务必使目标落
8、到实处；定期检查教案书写、作业批改、培优补差辅导等方面教学常规的全面检查。2加强课堂研讨和评课活动我校规范开展听课评课活动的探讨。教研活动以“听课+交流+反思”的过程进行，通过上公开课组织听课讨论评议，课后写好课后反思，以此改进教学方法，深化教学改革。开课者认真准备，听课者认真学习与指导。如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教3育的要求，对老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论和探讨，体现务实精神，体现有效教学理念，体现相互学习目的。3加强课题研究，深化课堂教学改革新课程实施下，以课例研讨为突破口，以课堂教学和教学研究活动为主
9、阵地，积极探索适合本人适合校情的教育教学新思路，全面落实新课程标准。我们组先后开展了课题研究：王安老师主持的构建融洽师生关系策略与效能的研究课题；吴良芳老师主持完成临海市教研系统课题新课程背景下农村中学历史与社会学科有效课堂教学实践研究研究。4加强教学反思和论文撰写教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。我校规定青年教师坚持写教育教学教育随笔，每学期不得少于 4 篇。组内成员在教研活动之余，积极反思，以科研为抓手，以案例论文课题为引领，促进专业发展。近三年，我校教师撰写论文有：吴良芳老师论文 2
10、014 年 4 月提升历史与社会教学有效性的策略在省级刊物中学历史教学参考发表， 新课程改下提升农村历史与社会教学实效性的研究在省级刊物学习与研究发表。2014 年 7 月浅谈历史与社会教学对学生公民意识的培养在临海市教研室举办的教育教学论文评比中获二等奖。王安老师的论文抓住标题、切入主题-从漫谈导课方法获临海市三等奖。5.积极组织课外兴趣小组为了激发学生学习历史与社会、思想品德的积极性，活跃校园气氛，社政教研组积极组织七八年级的地理或历史兴趣小组，开展手抄报、社会调查、知识竞赛等多项活动，体现了学科的特色，受到学生的喜爱。此外，还尝试学案编写和集体备课，创建社政组资料库360 云盘，实行资源共享，共同进步。通过教研活动的开展，锻炼了思维，更新了教育教学理念，提升了业务水平，提高了课堂教学效果。3、成绩和展望成绩属于过去，我校教研组建设，还只是起步，展望未来，任重而道远。但我们会坚定地沿着教研之路，继续走下去，力求在实验中探索，在探索中提高。
