永丰中学2015

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1、七年级语文试卷- 1 -永丰中学 2015-2016 学年度第一学期七年级语文期中试卷一、语言知识及其应用.（12 分）1、下列字形与加线字音全部正确的一项是（ ）A. 委曲 憔悴 须臾（y） 姊（zh ）妹B祷告 响晴 菡萏（dng） 攲（j）斜C. 荫蔽 买弄 刹（ch）那 倏（sh）忽D. 枯涸 朗润 栖（q）息 鳊（bin）鱼2、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ）2009 年 1月，山东潍坊市在全国率先 了驻京办事处，当时这一举动在全国引发了不小的震动。我们的生活在不断诠释这个道理善于 自己，才有可能走向成功，拥有完美无憾的人生。新版红楼梦从开拍到上映一直备受争议，甚至

2、有人认为新版红楼梦是在 经典。A撤销 压制 玷污 B.取消 压制 沾染C撤销 克制 玷污 D.取消 克制 沾染3、下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ）A.金色花选自泰戈尔诗选，泰戈尔是印度文学家，1913 年获若贝尔文学奖。著有诗集新月集园丁集等。B.咏雪选自世说新语，世说新语是一部主要记述魏晋人物言谈逸事的志人小说。是由刘义庆组织一批文人编写的。C.春和济南的冬天的作者依次是老舍和朱自清，他们都是现代作家。老舍著有小说骆驼祥子四世同堂等，朱自清著有散文背影等。D.风雨的作者是贾平凹，他是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才。4、填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ）红花草也

3、叫紫云英，是一种绿肥，在当地随处可见，很不引人注意，小小的花，叶子匍匐在地面上， 。 A.要插秧了，它就被翻到泥土下面化成肥料，滋养着庄稼。B.要插秧了，泥土把它压在下面，化成肥料，滋养着庄稼。C.要插秧了，它就被泥土压在下面滋养着庄稼，化成肥料。D.要插秧了，泥土就把它压在下面滋养着庄稼，化成肥料。5、下列没有语病的一项是（ ）A.济南的冬天真是一个温晴的宝地啊！B.通过这一次活动，使我明白了一个道理：实践出真理。C.在那片草地上，我发现了那只咬死我家小猫的狗。D.莫言在获得诺贝尔奖后，又默默地写了一部大约 18万字左右的书。6、下列各句中,加线成语使用恰当的一句是( ) A规模相当大的百货

4、商场人来人往,挤得不可开交. B巧夺天工的大自然刺激了她的感官,也抚慰了她的心灵. C他出狱后,仍不思悔改,和一个盗车犯同心同德,半年之内偷了三辆车. D他的作文想象丰富,表达流畅,老师十分赞赏,称他的文章如天马行空,很有特点.二、古诗文阅读与积累。（22 分）（一）阅读下列古诗，完成 7-8 题。（4 分）送杜少府之任蜀州 王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。7、下列对本诗赏析有误的一项是( ) A这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。B首联第一句点出送别的地点，第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。C颔联

5、写离情别意，重在点出相同之处，即同为宦游人。D尾联紧承颈联而来，诗人嫌弃杜少府在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼泪。8、对诗歌分析不正确的一项是（ ）A“望”字将送别的地点与友人“之任”的地方“蜀州”联系起来了。B“与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。座 号班级： 姓名： 学号： 试场号： 密封线七年级语文试卷- 2 -C“海内存知己，天涯若比邻”富于哲理，隐含好男儿志在四方的意思。D这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情慰勉。（二）阅读下列文言文，完成相应题目。（10 分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。

6、客问元方：“尊君在不？”答目：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方日“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。9、下列划分节奏正确的一项是（ ）（2 分）A.吾十有五而志于学 B. 元方时/年七岁C.知之者不如好之者 D. 陈太丘与友期/行10、解释下列加线字在文中的意思。（2 分）相委而去（ ）尊君在不（ ）11、“友人惭”的原因是什么？（分）12、通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？（2 分）13、学习本文，你明白了怎样的道理？（2 分） 14、填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每

7、空 1分，共 8分）。（1） , 浅草才能没马蹄。（2）海日生残夜， 。（3） ，小桥流水人家。（4） ，把酒话桑麻。（5）论语十二章中辩证的阐述了学习与思考两者之间的关系的句子是：， 。 （6）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中点明作者将思念托付于明月的诗句是：， 。三、现代文阅读(30 分) （一）阅读下列文句，完成第 1518 题。（15 分）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你

8、希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气! （节选自济南的冬天）15、本段文字围绕哪个字描绘雪后山景?写景又是按照什么顺序进行的?找出表示方位的词语。（3 分）16、把“树尖上顶着一髻儿白花”中的“顶”换成“覆盖”好不好?为什么？ （4分） 17、结合想象，你认为文段中“更美的山的肌肤”指的是什么?简述理由。（4 分）18、“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!”这里的“就是”是什么意思?“秀气”二字又有怎样的表达作用?（4 分）七年级语文试卷- 3 -（二）阅读

9、下文，回答第 1922 题。（15 分）父亲虽然我是家里唯一的女孩，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活，偶尔捉只小兔或鸟儿，回来也是送给两个哥哥。小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他的出工和收工一样，只是顺其自然的事。他不关心我的学习一如我不关心他的收成。可是，我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不太年轻的父亲逐渐弓起的背，幽幽地说：“要不，别让妮子上学了?”父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳：“哪能?再难也得让她上学。”就为这一句话，我第一次被感动了。在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李，一头挑着一筐桃子，送我去上学。跟在父亲身后，望

10、着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了，在心里默默发誓：不学出个样子来，无颜面对父亲。到学校门口，我一个人进去，父亲则去卖那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走二十里啊！三年高中，我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。冬天天短，父亲每次来都得起个大早，见到我，往往是胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰碴儿。中午，我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的成菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，二十里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。赶到学校已近中午，我把早

11、已凉好的白开水递过去，父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走。三年里，他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情和爱，也在这三年里变得缠绵与圣洁。三年后，我由县城考到省城。也和三年前一样，父亲挑着扁担送我去上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨连绵。火车上，父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈。“你都成大学生了，吃个好桃子，配!”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊！安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道，那样父亲会一夜都不安心的，所以也只好随他去了。下过雨后，

12、气温骤然下降了许多。一天的颠簸，实在是太累了，躺在床上不一会儿就进入了梦乡。突然辅导员老师把我叫醒。她说，你父亲为了省十五元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻，即使是铁石心肠的人也会感动。我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂，哭着求他：“为了我，父亲，请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。”“可你们是女生宿舍呀!”辅导员老师还很年轻，和其他人一样眼里已噙满了泪水。“那又有什么，他是父亲。”大家异口同声地说。是啊!他是父亲。他是勤劳又质朴的农民！19、下列句中加点词有什么含义（3 分）父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳。20、文中

13、多次写到“我”被父亲所感动，请具体回答我被父亲感动的原因。（4 分）21、作者多次写到父亲的肖像，如“弓起的背”“磨出老茧的双肩”“刀刻似的皱纹”“青筋凸起的双臂”，其作用是什么？（4 分）七年级语文试卷- 4 -22、请对“父亲”这一人物形象作赏析。（4 分）四、综合性学习与写作。（56 分）23、综合性学习（6 分）2015年 4月 23日，是第 20个“世界读书日”，永丰中学学校为此举行了“想读书、爱好书、会读书”的综合性学习活动。请你完成以下任务：(1)【宣传读书活动】请你为本次活动设计一条宣传标语。（2 分）(2)【调查读书现状】读书现状调查表七年级 八年级 九年级每日可供自由阅读的

14、时间 1.5小时 1.2小时 0.5小时经典书籍在阅读中所占比重 27.8% 35.8% 45.6%分析上表，你得出的结论是： （2 分）(3)【探讨读书方法】甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。请你针对以上发言，给在场的校长或同学分别提一条建议，注意语言的得体。（2 分）向 提建议： （2 分）24、先品读一下满文军的懂你你静静地离去，一步一步孤独的背影，多想伴着你告诉你我心里多么地爱你，花静静地绽放，在我忽然想你的夜里多想告诉你，其实你一直都是我的奇迹一年一年风霜遮盖了笑颜你寂寞的心有谁还能够体会，是不是春花秋月无情春去秋来你的爱已无声把爱全给了我把世界给了我从此不知你心中苦与乐，多想靠近你，依偎在你温暖寂寞的怀里告诉你我其实一直都懂你，多想告诉你，你的寂寞我的心痛在一起别说我们还太小，其实在美好的青春岁月里，我们年轻而敏感的心弦，常会于不经意间背轻轻发现，妈妈的唠叨，其实我懂；老师的眼神，我懂；同学的劝告，我懂；自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事、课文中的形象、作者的意图其实有好多我都能懂。奇妙