选修阶段性过关检测

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1、大足中学高大足中学高 20122012 级生物阶段性过关检测（选修）级生物阶段性过关检测（选修） 一、选择题(本题共 5 小题；每小题 6 分，满分 30 分) 1下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应( ) 神经递质和激素的合成 抗体和抗原的特异性结合 丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 神经递质和突触后膜受体的作用 乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 血红蛋白和氧 气分子的结合 A B C D 2如图表示人体 a、b、c、d 四条血管，以下的描述正确的是( ) Aa 中含有来自胃腺分泌的蛋白酶 B饭后半小时内 c 中的血糖浓度高于 d C饭前，d 中的肝糖元量增加 D肝炎患者 d 中谷丙

2、转氨酶多于 b 中 3关于体温及其调节的叙述，正确的是( ) A体温调节的相关感受器位于下丘脑 B人的体温是指通过直肠所测得的温度 C寒冷环境中的调节方式为神经和体液调节，高温环境中的调节只有神经调节 D若某人体温 24 h 内均处于 39 ，则表示此人 24 h 内的产热大于散热 4下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。下列 叙述错误的是( ) A由造血干细胞经分裂分化形成的 a、b、c 可能分别为红细胞、T 细胞、B 细胞 B过程都需要细胞膜上糖被的参与 C属于体液免疫的感应阶段，过程属于效应阶段 D当 Y 吸附在某些细胞的表面，会引起自身免疫病 5

3、下图中曲线均表示光合作用与某些影响因素的关系。下列各选项中，不正确的是( ) A图中的 X 因素 可表示 CO2浓度，C4植物 的 a 点值一般要比 C3植物的 低 B图中，阴生植 物的 b 点值一般比阳生植 物的低；若其他条件适宜，光照强度小于 b(大于零)时也能进行光合作用 C图中 Z 因素(Z3Z2Z1)可以表示 CO2浓度；当光照强度小于 c 值时，限制光合速率增加的 主要因素是光照强度 D四个图中，能反映光合作用受温度影响的曲线图只有图 二、非选择题(本题共 2 小题；满分 42 分) 6(16 分)下图为人体有关内环境稳态的调节示意图，表示相关激素。据图回答：(1)食物缺碘，激素的

4、分泌量将_，口渴时，激素的释放量将_。 (2)在寒冷的冬天，人从温暖室内到室外，血液中激素含量迅速上升的是_(填序 号)；同时，皮肤血管收缩的意义是_。 (3)人在饥饿时，胰岛 A 细胞分泌活动_，调节其分泌活动的方式为_。 7(26 分)如图所示，是胰腺组织局部结构模式图， 请据图回答： (1)A 液为_，B 液为_，C 液为 _，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液 体环境，这个液体环境称为_。(2)若某人由于长期营养不良会导致_中的蛋白质含量下降，从而导致_中的水 分含量增多，这种现象称为组织水肿。 (3)某同学为验证人体内环境中 pH 的相对稳定是由于血浆中存在着缓冲物质，设计了一个实

5、验。 实验材料用具：(略) 实验步骤： a设置 A、B 两个实验组，每组取 3 支试管，分别编号为 1、2、3。 b根据实验思路，填写如下表格： A 组试管B 组试管 1 号2 号3 号1 号2 号3 号 血浆5 mL 蒸馏水5 mL 缓冲液5 mL Na2CO36 滴 乳酸6 滴 结果预测 A 组：_。 B 组：_。 从以上两组实验结果分析，可以得出的结论是 _ _ _。一、选择题(本题共 5 小题；每小题 6 分，满分 30 分) 1下图是生物体遗传物质的示意图，对此示意图的相关叙述中正确的一项是( )A如果代表两个基因，则此图能够说明基因在染色体上呈线性排列 B如果代表基因中的外显子，则

6、其中碱基对的改变一定能引起合成的蛋白质结构改变 C如果代表基因的非编码区，代表编码区，则原核细胞中只有外显子而无内含子 D如果代表目的基因，则要将导入到宿主细胞必须用到的工具酶有限制性内切酶、DNA 连接酶和运载体 2紫茉莉的叶片有绿色、白色、花斑三种类型；花色由一对核 基因 R、r 控制，基因型 RR 为红色，Rr 为粉红色，rr 为白色。 根据右图判断，以下叙述正确的是( )A个体自交，后代全部为花斑叶 B个体有 3 种基因型，两种表现型 C能产生两种类型的配子 D花色基因的遗传遵循孟德尔定律 3下列关于生物膜系统结构和功能的叙述，正确的是( ) 细胞合成和分泌激素的过程均需要生物膜系统的

7、参与 效应 B 淋巴细胞合成分泌抗体的过程是以小泡形式进行的 内质网腔中的分泌蛋白运输到细胞外经过的生物膜层数为 3 层 利用人工膜技术制成的微球体可将抗体、酶、核酸等大分子或小分子药物定向运输到患病 部位的细胞 A B C D 4若要鉴定淀粉酶基因是否插入酿酒酵母菌 DNA 上，可采用的检测方法是 ( ) A是否有淀粉酶合成 B抗原抗体的杂交 CDNA 分子杂交技术 D检测标记基因 5、下列关于细胞工程的叙述,错误的是 ( ) A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的小鼠的 B 淋巴细胞融合

8、可制备单克隆抗体 D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同 二、非选择题(本题共 2 小题；满分 42 分) 6(18 分)现有甲、乙两种可能有一定致畸、致癌作用的化学物质，利用动物细胞培养的方法能够 鉴定它们是否有毒性，并比较二者毒性的强弱。请完成下列实验报告：.实验材料：小白鼠胚胎。.药品用具：胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、滴 管、培养皿、剪刀、锥形瓶、细胞培养箱、载玻片、盖玻片、光学显微镜、小白鼠正常体细胞有 丝分裂高倍显微镜照片。.实验原理： _， 根据这些变异细胞占全部培养细胞的百分数(以下称 Q 值)，可判断该化学物

9、质的毒性。.实验步骤： (1)制备细胞悬浮液： 把小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加入胰蛋白酶液处理，使胚胎组织离散成 单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬浮液。 (2)进行细胞培养： 取 A、B、C 三个洁净的培养瓶,_。_。_。 (3)制作临时装片： 当细胞繁殖到大约第 8 代左右时，同时从细胞培养箱中取出三个培养瓶，用胰蛋白酶液处 理，使培养的细胞从瓶壁上脱落，再加入动物细胞固定液迅速杀死细胞并固定细胞分裂相。 静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的悬浮液。滴在与培养瓶有相同编号的载 玻片的中央，加 l2 滴适宜浓度的_染色，35 min 后，盖上盖玻片，制成临时装

10、片。 (4)镜检和统计：把临时装片放在显微镜下，按照 的顺序观察寻 找处于_期的细胞，并与_对比以确认发生上述变异的细胞，同时统计该期变异的细胞占该细胞总数的百分数(Q 值)。.实验结果： 培养瓶ABC Q 值1.3%12.5%0.1%.实验结论： _。 7(24 分).通过基因工程改造某个大肠杆菌品系，使其能够分泌人的干扰素。如图表示质粒的结 构模式图。请回答下列问题： (1)经逆转录法合成的目的基因只含有基因结构中的_。 (2)图中的抗四环素基因在基因工程中可作为_基因，便于进行筛选。 若在培养基中加入四环素，大肠杆菌能正常生长和繁殖，能否说明细胞内一 定含有目的基因？_。 (3)大肠杆菌

11、是原核生物，无法将直接从人细胞中获取的干扰素基因表达为有 生物活性的产物，这是因为大肠杆菌细胞内不具有_等细胞器，因 此不具有对蛋白质进行加工的能力。 (4)干扰素属于淋巴因子，在细胞免疫的_阶段产生。某同学联想到单克隆抗体的制备过 程：骨髓瘤细胞+ 效应B细胞融合杂交瘤细胞分泌单克隆抗体 提出用效应 T 细胞代替效应 B 细胞，从而获得单克隆干扰素的设想，你认为该方法是否可行？ 并说明理由。 _。 .野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、 抗盐碱、抗寒能力,但块茎不能食用。俄、 德、芬兰专家共同做实验研究,用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交,培育出了生活能力强的 杂交系马铃薯。据图分析回答问题:(1)过程植物细胞原生质体的分离需经过酶解， 其中“酶解”所用的酶应该包括 _。 (2)过程可用聚乙二醇(PEG),其目的是。 (3)请用文字和箭头表示出技术过程的实验流程: _。由此过程可以看出植物细胞有形成完整个体的可能性,这 是_的表现。 (4)在培养基上培养一段时间后，原生质体会再生出细胞壁。可以取样,通过_实验 来鉴别细胞壁是否已经再生。 (5)请说明运用植物体交法的最大好处:_ _。