《课 次 授 课 教 案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课 次 授 课 教 案（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课课 次次 授授 课课 教教 案案1课 次NO 1 本次课为 2 学时（须与学期授课计划对应）2专业班级专业 级 班，共 人3授课时间年 月 日（第 周星期 ）第 节4授课地点教室（实验室）5本次课讲授 的章节内容概述：本课程的地位、作用和任务 第一章 电路的基本概念与基本定律 第一节 电路的作用与组成部分 第二节 电路模型 第三节 电压和电流的参考方向 第四节 欧姆定律 第五节 电源有载工作、开路与短路6课前准备教学讲稿、教案，板书安排，电子课件，课堂小结。7基本要求、重点、难点了解电路模型及理想电路元件的意义；掌握和灵活应用电压、电流正方向，并理解其意义；理解电路基本定律并能正确应用；了解
2、电源的有载工作、开路与短路状态，并能理解电功率和电气设备额定值的意义。重点和难点：电压、电流的正方向。8教学方法及有关事项板书和电子课件相结合，强调本课程的重要性，让学生清楚平时考勤、作业完成的要求，辅导、答疑的时间及地点。9课后要求作业 P292、6、7、8补充题：借参考书，经常查阅的资料，杂志等。备注本章是电工技术全课程的基础，应深入理解，熟练掌握。课课 次次 授授 课课 教教 案案1课 次NO 2 本次课为 2 学时（须与学期授课计划对应）2专业班级专业 级 班，共 人3授课时间年 月 日（第 周星期 ）第 节4授课地点教室（实验室）5本次课讲授的章节内容第六节 基尔霍夫定律（电流定律和
3、电压定律）第七节 电路中电位的概念及计算 本章小结6课前准备教学讲稿、教案，板书安排，电子课件。7基本要求、重点、难点熟练掌握基尔霍夫定律电路掌握分析与计算简单直流电路和电路中各点电位的方法重点和难点：1. 基尔霍夫定律及其应用2. 电路中电位的计算需要牢记的公式：基尔霍夫电压定律，基尔霍夫电流定律8教学方法及有关事项先提问：教材 P11、P13、P19 中的练习与思考板书安排与电子课件相结合有可能的话，剩下 10 分钟左右时间，完成课堂练习。9课后要求作业：P311.6.1 1.6.2P311.7.1 1.7.3 1.7.5备注人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就
4、自己。课课 次次 授授 课课 教教 案案1课 次NO 3 本次课为 2 学时（须与学期授课计划对应）2专业班级专业 级 班，共 人3授课时间年 月 日（第 周星期 ）第 节4授课地点教室（实验室）5本次课讲授 的章节内容第二章 电路的分析方法 第一节 电阻串并联联接的等效变换 第二节 电阻星形联接与三角形联接的等效变换 第三节 电压源与电流源及其等效变换 第四节 支路电流法 第五节 结点电压法6课前准备教学讲稿、教案，板书安排，电子课件，课堂小结。7基本要求、重点、难点理解并建立电压源与电流源的概念，并能进行等效变换掌握用支路电流法分析电路的方法重点和难点：1. 电流源和理想电流源（它比较生疏
5、，不像电压源那样熟悉和具体）2. 在于分析题型，选择合适的方法需要牢记的公式：电源等效变换公式和结点电压法的节点电压公式8教学方法及有关事项先提问：P25、P28 中的练习与思考板书和电子课件相结合第一章作业分析、讲评。9课后要求作业 P732、3、7、8 P751、3、5 P762.5.1备注本章是全书的重点之一，主要应掌握支路电流法、电源等值互换法、戴维南定理法及节点电压法。叠加原理作为线性电路的一种特性亦应深刻理解课课 次次 授授 课课 教教 案案1课 次NO 4 本次课为 2 学时（须与学期授课计划对应）2专业班级专业 级 班，共 人3授课时间年 月 日（第 周星期 ）第 节4授课地点
6、教室（实验室）5本次课讲授的章节内容第六节 叠加原理第七节 戴维宁定理与诺顿定理 本章小结6课前准备教学讲稿、教案，板书安排，电子课件。7基本要求、重点、难点熟练掌握叠加原理、戴维宁定理分析与计算电路的方法重点和难点：将有源两端网络等效成电压源，关键在于求有源两端网络的开路电压和无源两端网络的等效电阻8教学方法及有关事项先提问：教材 P38、P49、P53 中的练习与思考板书安排与电子课件相结合第二章小结有可能的话，剩下 15 分钟左右时间，完成课堂练习。9课后要求作业：P782.7.1 2.7.2 2.7.5补充题：教材 P81（第五版）备注学问两个字连起来成一个名词是很有意义的。我们不但要
7、好学，而且要好问。 课课 次次 授授 课课 教教 案案1课 次NO 5 本次课为 2 学时（须与学期授课计划对应）2专业班级专业 级 班，共 人3授课时间年 月 日（第 周星期 ）第 节4授课地点教室（实验室）5本次课讲授 的章节内容第三章 电路的暂态分析 第一节 电阻元件、电感元件与电容元件 第二节 换路定则与电压和电流初始值的确定 第三节 RC 电路的响应 第四节 一阶线性电路暂态分析的三要素法 第五节 微分电路与积分电路6课前准备教学讲稿、教案，板书安排，电子课件，课堂小结。7基本要求、重点、难点理解电路的暂态与稳态，并能熟练地应用换路定则确定暂态过程的初时值。掌握一阶线性电路的零输入响
8、应及在阶跃激励下的零状态 响应和全响应的分析方法，熟悉电压和电流的变化规律。 理解时间常数、初时值和稳态值的物理意义。熟练掌握一 阶电路暂态分析的三要素法。 了解微分电路和积分电路的工作原理和工作条件。重点和难点：3. RC 电路和 RL 电路的分析方法一样，RC 电路是重点4. 电感元件与电容元件是储能元件，暂态过程是该元件的存在而产生的，该元件的特征。需要牢记的公式：三要素的公式为8教学方法及有关事项先提问：P65 中的练习与思考板书和电子课件相结合9课后要求作业 P226-7备注两学时讲不完，可占用下次习题课时间。课课 次次 授授 课课 教教 案案1课 次NO 6 本次课为 2 学时（须
9、与学期授课计划对应）2专业班级专业 级 班，共 人3授课时间年 月 日（第 周星期 ）第 节4授课地点教室（实验室）5本次课讲授的章节内容习题课6课前准备7基本要求、重点、难点前三章作业分析、讲评。重点内容例题精讲8教学方法及有关事项先提问：课堂讨论或课堂练习9课后要求作业：P补充题：备注没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西 课课 次次 授授 课课 教教 案案1课 次NO 7 本次课为 2 学时（须与学期授课计划对应）2专业班级专业 级 班，共 人3授课时间年 月 日（第 周星期 ）第 节4授课地点教室（实验室）5本次课讲授 的章节内容第四章 正弦交流电路 第一节 正弦电压与电流
10、的参考方向 第二节 正弦量的三要素 第三节 正弦量的相量表示法6课前准备教学讲稿、教案，板书安排，电子课件，课堂小结。7基本要求、重点、难点深刻理解正弦量的特征，尤其是频率、幅值、初相位、相位差和有效值的意义。熟悉正弦量的各种表示方法以及相互间的关系。本章以相 量表示法作为分析交流电路的基本方法，要求学生必须正 确掌握。重点：初相位、相位、相位差和有效值的概念。难点：初相位、相位、相位差需要牢记的公式：基尔霍夫电流定律和电压定律：欧姆定律：8教学方法及有关事项先提问：P193、P204 中的练习与思考板书和电子课件相结合必须注意瞬时值、有效值、幅值、及文字符号的小写、大写及下标等，并且要区别有
11、效值（U，I）和有效值相量（打点） 。9课后要求作业 P1463.2.1 3.2.2 3.3.2备注交流电路不仅是交流电机和变压器的理论基础，同时也要为电子电路作好理论准备，它是工程技术、科学研究和日常生活中常碰到的。所以这一章 是本课程的重要内容之一。课课 次次 授授 课课 教教 案案1课 次NO 8 本次课为 2 学时（须与学期授课计划对应）2专业班级专业 级 班，共 人3授课时间年 月 日（第 周星期 ）第 节4授课地点教室（实验室）5本次课讲授的章节内容第四节 电阻、电感、电容单一参数的交流电路6课前准备教学讲稿、教案，板书安排，电子课件，课堂小结。7基本要求、重点、难点掌握电阻元件、
12、电感元件、电容元件的物理性质。掌握各单一元件在交流电路中电压与电流的大小、相位关系及功率的关系。无功功率是难点（难于理解） ，但不是重点。感抗和容抗的概念8教学方法及有关事项先提问：P87、P94、P100 中的练习与思考板书和电子课件相结合。板书以表格的形式写，便于区别、对照和记忆。课堂小结9课后要求作业：讲完 RLC 串联电路后一起布置补充题：备注没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西 课课 次次 授授 课课 教教 案案1课 次NO 9 本次课为 2 学时（须与学期授课计划对应）2专业班级专业 级 班，共 人3授课时间年 月 日（第 周星期 ）第 节4授课地点教室（实验室）5本
13、次课讲授 的章节内容第四章 正弦交流电路第五节电阻、电感与电容元件串联的交流电路第六节 阻抗的串联与并联6课前准备教学讲稿、教案，板书安排，电子课件，课堂小结。7基本要求、重点、难点正确理解感抗、容抗、阻抗和复阻抗的概念。会用相量图和复数式分析和计算简单、复杂的交流电路。在分析与计算交流电路时必须时刻具有交流的概念，首先 要有相位的概念。 正确理解有功功率、无功功率、视在功率的含义。应用串、并联公式求等效阻抗，是对阻抗 Z 而言的，不是它的模|Z|。需要牢记的公式：P114（第五版）8教学方法及有关事项先提问：P106、P109 中的练习与思考板书和电子课件相结合在单一参数电路的基础上来分析，
14、即由特殊到一般，最后总结出教材表 3.7.1（第五版） ，表 4.4.1（第六版） 。课堂小结9课后要求作业 P1473.7.3 3.7.9 3.8.7 3.8.9备注科学绝不是一种自私自利的享乐，有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。课课 次次 授授 课课 教教 案案1课 次NO 10 本次课为 2 学时（须与学期授课计划对应）2专业班级专业 级 班，共 人3授课时间年 月 日（第 周星期 ）第 节4授课地点教室（实验室）5本次课讲授的章节内容第七节 复杂正旋交流电路的分析与计算第八节 交流电路的频率特性第九节 功率因数的提高6课前准备教学讲稿、教案，板书安排，电子课件
15、，课堂小结。7基本要求、重点、难点了解交流电路的频率特性了解串联谐振和并联谐振的主要特征了解提高功率因数的意义和方法8教学方法及有关事项先提问：P118、P125 中的练习与思考板书和电子课件相结合。学完这节后学生能回答这些问题：什么是功率因数？为什么要提高功率因数？与感性负载并联电容器后，为什么功率因数提高了？提高了负载的功率因数，还是整个电路的功率因数？这是，有功功率有无改变？负载中电流和线路上电流有无改变？并联的电容值应如何考虑？为什么通常不将功率因数提高到 1？9课后要求作业：备注一本新书像一艘船，带领着我们从狭镒的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。 课课 次次 授授 课课 教教 案案1课 次NO
