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1、 本科生本科生毕业论毕业论文文题题 目：目：大学班大学班级级文化建文化建设设研究研究 从班干部的从班干部的视视角角 专业专业代代码码： ： 作者姓名：作者姓名： 学学 号：号： 单单 位：位： 教育科学学院教育科学学院 指指导导教教师师： ： 2010 年年 5 月月 31 日日聊城大学本科毕业论文1目目 录录摘摘 要要.2Abstract.3前前 言言.4一、大学班级文化的功能一、大学班级文化的功能.5（一）引导大学生心理健康发展.5（二）营造良好的学习氛围.6（三）培养大学生的社会适应能力.6（四）增强学生的集体意识.8（五）带动校园文化的健康发展.9二、大学班级文化的建设策略二、大学班级
2、文化的建设策略.10（一）组建优秀的学生干部队伍 充分发挥班主任的监督指导作用.10（二）确立班级文化的核心要素.11（三）建设有效的班级文化载体.11（四）树立班级发展目标.13（五）组织参加和开展丰富的文体活动.13（六）及时做好班级工作总结和计划.14（七）一切工作坚持民主集中原则.14（八）重视和尊重学生个性.14结束语结束语.15参考文献参考文献.16聊城大学本科毕业论文2摘摘 要要随着高校规模迅速发展，以及连续多年的扩招政策，近年来高校毕业生质量下降现象日益明显，大学生就业难的社会矛盾也越来越凸显，并逐渐形成一个较为严重的社会问题。究其根本原因，则是高校管理的发展速度跟不上高校规模
3、的发展速度。为解决这一矛盾，就要加强高校的管理工作，而班级作为高校最基本的组成细胞，发展和建设班级文化将大大有益于高校管理工作的提高和进步，也将大大有益于学生自身综合素质的提高，使之更加符合社会上对人才的要求。所以进行大学班级文化的相关研究也就变得十分迫切和重要。关键词关键词：大学 班级文化 功能 建设 聊城大学本科毕业论文3AbstractThe phenomenon of university graduates quality drop in day by day was continuously obvious in recent years, along with the unive
4、rsity scale rapidly expand and the increased enrollment policies. The difficulty of university graduates employment also highlighted the society contradictions. And it formed a more serious social question gradually. To investigates its basic reason, its the development speed which the university ma
5、nages cannot follow the speed of universitys scale development. In order to resolve this contradiction, to strengthen university supervisory work is needed. As the most basic composition cell of university, class cultures development and construction will be benefit university supervisory works enha
6、ncement and progress greatly. And it will be benefit the enhancement of students comprehensive quality, also. Because the great university class culture conforms students to the request of the society for talente. Therefore, research on the university class culture becomes very urgent and important.
7、Key words: University Class culture Function Construction 聊城大学本科毕业论文4大学班级文化建设研究大学班级文化建设研究 从班干部的视角从班干部的视角前前 言言所谓班级文化，就是班级学生在互动过程中形成的，为大多数同学接受与认同的价值观念、行为规范、活动准则以及其他可以教育、规范、激励同学的一套价值与制度体系，也包括反映、表达、折射、维护这些价值观念的物质环境与设施等。大学班级文化是以大学生为主体的，能够体现大学生特点的文化，是班级文化的一种亚类型。此种文化是在国家宏观教育方针的指导下，将培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的目
8、标分解到具体的班级，并按照现代社会所需要的创新精神和实践能力的要求， 对照学生的言行举止， 由学生自己提出一系列具有指导性的价值观念与行为准则。大学是人一生所有校园生活中最为特殊的阶段，因为这是人们学生时代的即将结束、也是跨入成人行列的刚刚开始，许许多多的转变都要在这个时期完成。而在这个阶段中所发生的一切事物都有可能影响人们的整整一生，因此在这个时候建立一种良好的班级文化，通过日浸月染，以潜移默化的方式对学生进行引导和影响，不仅有利于学生大学四年期间的健康发展，更将有益于学生终身的发展和成长。因此大学班级文化具有它的独特性和不可替代性，它在大学校园中默默发挥着自己无形而强大的功能，而大学阶段的
9、班级文化建设较之小学与中学阶段也要复杂得多。在班级文化的研究领域，目前多是从班主任的角度进行的相关探讨，而从班干部角度对此课题进行的相关研究仍然存在空白。班干部是班级管理的直接操作者，无疑他们的观点对此课题的研究具有弥足珍贵的价值。本文将从班干部的视角在大学班级文化的功能和建设策略两个方面进行论述。聊城大学本科毕业论文5一、大学班级文化的功能一、大学班级文化的功能大学的班级文化是一种隐形的教育力量，它与以往的人为管理、制度管理不同，既没有人治的专断，也没有法制的强硬，而是一种柔化的、人本的、契约式的管理形态，它更多体现的是对人的一种软约束和人性关怀。当将这一特殊的力量运用在普遍受过高等教育的大
10、学生这一特殊群体身上时，那种独特而强大的功能也将随之显现。（一）引导大学生心理健康发展（一）引导大学生心理健康发展大学阶段的学生刚刚走出中学封闭式的校门，乍一进入相对开放和自由的大学校园，加之学生个体也刚刚进入成年阶段，其认知能力、情感和人格等都在快速发展，于是在心理上发生着巨大的变化。但是现在的大学生多是独生子女，一直生长在父母的溺爱环境之中，他们多数存在着心理素质脆弱等问题，进入大学后当他们面临新的学习环境、新的生活环境和不可捉摸的男女恋爱情感、纷繁复杂的人际关系网络，以及千奇百怪的各种社会思潮影响时，大多数的人会感到迷茫和无助。因为他们将不再有父母每天的叮嘱和老师无时无刻的监督指导，甚至不再有中学时期那种关系亲密无间的伙伴。在这样一种环境下，如果再没有他所在集体的关心和呵护，那么大学校园中的“马加爵事件”将不仅仅是个突发事件。而一种良好的班级文化氛围将会在这个时
