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1、实验实验 1 1实验题目：实验题目：控制台应用程序设计 实验目的实验目的： 熟悉 c#.NET 环境,掌握控制台应用程序的编写方法， 掌握控制台应用 程序中的输入输出方法。 实验内容：实验内容： 编写一控制台应用程序，从键盘上输入三个双精度数，输出这三个数的积及 它们的和。 实验实验 2 2实验题目：实验题目：Windows 应用程序设计 实验目的：实验目的：熟悉 c#.NET 环境,掌握基本的 Windows 应用程序的编写方法。 实验内容：实验内容： 编写一个 Windows 应用程序，在三个文本框中输入三个数，点击一按钮后， 分别在两个标签中显示这三个数的积及它们的和。界面如下：实验步骤
2、及主要程序：实验步骤及主要程序： 实验实验 3 3实验题目：实验题目： 圆周长、圆面积和圆体积的计算 实验目的：实验目的： 熟悉简单程序的编写。 实验内容：实验内容：如图： 在文本框中输入圆的半径，计算出圆周长、圆面积和圆体积，并在文本框中显示计算结果。显示结果的三个文本框，其属性 ReadOnly 设置为 true。 实验步骤及主要程序：实验步骤及主要程序： 实验实验 4 4实验题目：计算一元二次方程。实验题目：计算一元二次方程。 实验目的：实验目的：熟悉条件语句的用法。 实验内容：实验内容：如图,输入一元二次方程的三个系数 a、b、c，分三种情况：b*b-4*a*c=0、 b*b-4*a*
3、c0， b*b-4*a*c0 计算方程的根，并在标签中显示计算结果。当 b*b-4*a*c0 时，显 示结果如上图。 实验步骤及主要程序：实验步骤及主要程序： 实验实验 5 5实验题目：计算购物折扣。实验题目：计算购物折扣。 实验目的：熟悉实验目的：熟悉 switch 语句的用法。语句的用法。 实验内容：实验内容：如图：输入单价、数量，计算折扣和实际应付金额。计算办法如下(购物金额为 je): 金额折扣 je100无 100=je2002%200=je5005% 500=je100010% 1000=je15% 实验步骤及主要程序：实验步骤及主要程序： 实验实验 6 6实验题目：求实验题目：求
4、 100200 间的全部素数。间的全部素数。 实验目的：熟悉循环语句的用法。实验目的：熟悉循环语句的用法。 实验内容：实验内容：如图：点击“计算素数”按钮，计算出 100200 之间的素数，并在标签中显 示。 实验实验 7 7实验题目：在数组中插入一个元素。实验题目：在数组中插入一个元素。 实验目的：熟悉数组的的用法。实验目的：熟悉数组的的用法。 实验内容：实验内容：如图： 点击“生成数组”按钮，随机生成 10 个 20 以内的整数，放在数组 arr 中。点击按钮“排序” ，对 arr 数组中的元素由小到大进行排序。输入一个要插入 的数，如 12，点击“插入”按钮，该数被插入到数组中，插入后数
5、组仍保持由 小到大排序。 请编程并上机调试通过。 实验步骤及主要程序：实验步骤及主要程序：实验实验 8 8实验题目：函数的调用实验题目：函数的调用 实验目的：实验目的： 掌握函数调用的方法，会使用数组参数。掌握函数调用的方法，会使用数组参数。 实验内容：实验内容：如图： 点击“生成随机数组”按钮，生成 100 以内的两位数，存放在一个 2 维 数组 arr0 内，并在标签中显示。点击“数组转置”按钮，调用一个函数 f1，将 数组作为参数进行传递，在函数 f1 中将数组进行转置，然后在“数组转置”按 钮的事件函数中显示转置后的数组。 实验步骤及主要程序：实验步骤及主要程序： 实验实验 9 9实验
6、题目：实验题目： 判断水仙花数。判断水仙花数。 实验目的：熟悉命名空间和简单的类的用法。实验目的：熟悉命名空间和简单的类的用法。 实验内容：实验内容：一个 3 位数，各位数的立方和等于这个数本身，就称为水仙花数。如：153=11 1+555+333，所以 153 是水仙花数。如图：在文本框中输入一个数， 点击按钮，若是水仙花数，就在标签中显示“该数是水仙花数” ，否则显示“该 数不是水仙花数” 。要求用一个通用方法 flower 检查是否水仙花数，该方法在命 名空间 MySpace 的 class c0 中。在“检查是否水仙花数”的按钮事件函数中调用 flower 进行检查。 实验步骤及主要程序：实验步骤及主要程序：
