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1、由莲山课件提供 http:/ 资源全部免费由莲山课件提供 http:/ 资源全部免费 人人 教教 版版 八八 年年 级级 上上 册册 生生 物物 学学 导导 学学 案案课课 题题5.2.15.2.1 动物的运动动物的运动课课 型型新 授学学习习目目标标知识目标：1.认识动物的运动依赖于一定的结构， 。2.能举例说明运动对动物生存的意义。能力目标：1.通过对运动系统组成的观察与学习，使学生能与生产实践相联系。2.认同动物结构与功能相统一的观点，确立辩证统一看问题思维观点。情感目标：形成积极参加体育锻炼的观点和养成体育锻炼的习惯。重重 点点1.运动系统是由骨、关节和肌肉组成 2.骨、关节和肌肉的协
2、调配合产生躯体运 动学学 习习 过过 程程一、温故知新：一、温故知新： 动物常见的运动方式有哪些 ？ 二、预习检测：二、预习检测： 1.动物的行为是动物所进行的一系列有利于它们 和 的活动。动物的行为 常常表现为各种各样的 。 2.哺乳动物的运动系统是由 、 和 组成。 3.右图是人体的关节模式图，请填出其各部分的结构名称。1 是 ；2 是 ；3 是 ； 4 是 ；5 是 。 4.发达的运动能力对动物生存的意义是什么？三、自主学习，合作探究：三、自主学习，合作探究： 阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务： 1.观察教材 P29 家兔的骨骼和关节模式图，想一想，关节对骨的运动有何意义？2
3、.观察教材 P29 肌肉与骨和关节三者位置关系图，说出骨骼肌在骨上的分布有什么特点？3.阅读教材 P30 第一、二段及观察图 V-16、V-17，回答下面两个问题： （1）骨骼肌的结构及其特性是什么？（2）运动是怎样产生的？4.每名同学做屈肘伸肘动作，体会运动的产生过程，同时用另一只手触摸肱二头肌和肱三头 肌，感受二者有何变化？这说明了什么？5.亲身体验：快速做下蹲运动，在运动中感受呼吸加快，心跳加速等身体的变化，这说明了由莲山课件提供 http:/ 资源全部免费由莲山课件提供 http:/ 资源全部免费 什么问题？ 6.请你分别用一句话概述骨、关节、骨骼肌在运动中的作用。四、成果展示，统一观
4、点：四、成果展示，统一观点：学生展示本组学习成果，教师点评并利用多媒体课件纠错、强调和补充。五、归航拾贝：五、归航拾贝：1.本节课你的收获是：2. 教师小结：六、课堂反馈检测：六、课堂反馈检测： 1.哺乳动物的运动系统是由（ ）组成。 A.骨和肌肉 B.骨骼和肌肉 C.关节和肌肉 D.骨和关节 2.人体内,使骨骼肌产生收缩的是:( ) A.机械刺激 B.电流刺激 C. 神经传导的兴奋 D.大脑的意识 3.同一块骨骼肌的肌腱分别固定在:( ) A.同一块骨上 B. 两块骨上 C.多块骨上 D.至少相邻的两块骨上 4.人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转等各种动作。这说明关节在运动中起（ ） A
5、.力的作用 B.杠杆的作用 C.支点的作用 D.调节的作用 5.小林直臂提取一桶水时,肱二头肌和肱三头肌分别处于（ ）状态；手臂自然下垂时,肱 二头肌和肱三头肌又分别处于（ ）状态。 A.同时收缩 B.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 C.同时舒张 D.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 6.请据右图分析回答问题。（1）图 A 表示_动作,图 B 表示的动作是_ _ 。（2）是_,在图 A 中处于_状态；是_ ，在图 A 中处于_状态；图 B 中和的状态分别是_ 和_ 。（3）刘春红是奥运会举重冠军，当她抓起杠铃时，她上臂的肌肉中，处于收缩状态是 _ ，处于舒张状态的是 _ ，当她将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻,处于收缩状态是 _ ，处于舒张状态的是 _ 。（4）当你双手自然下垂时,感觉到比较轻松,是因为均处于_ 状态。（5）以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的_关系。自自 我我 评评 价价小小 组组 评评 价价教教 师师 评评 价价综综 合合 评评 价价学习学习优优良良及及差差优优良良及及差差优优良良及及差差优优良良及及差差由莲山课件提供 http:/ 资源全部免费由莲山课件提供 http:/ 资源全部免费 评价评价备课人：黄建德备课人：黄建德 备课组长：黄建德备课组长：黄建德 教研组长：教研组长：
