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1、北京小升初重点中学综合素质测试题分析:人大附真题回放：有一个球队两拔人正在比赛，你也想参与比赛该怎么办？他们还是不同意该怎么办？试题分析：这是一道典型的社会适应能力测试题目。现在的家庭大都是独生子女家庭，我们养一个孩子，希望他能够健康地成长，成为一个身体和心理都非常健康的，社会适应能力很好的，将来对社会有用的人。我们不允许失败，我们没有再来一次的机会，所以说，这个孩子我们需要关注他。而对于孩子的成长在其一生当中有很多的阶段，每一个阶段都很重要。我们不能说这一阶段孩子要小升初了，我们的目标是人大附中，所以就一股劲地让孩子啃书本，把孩子的发育问题、健康问题都放在一边。人大附中之所以能够成为北京市重
2、点中学领域里的领头羊，这与人大附中学生的综合素质当然是分不开的。试想，如果是几千名“书呆子”所组成的学校考入北大、清华的人数能够达到 200 多人吗？优秀的人才是喜欢“扎堆”的，前美国克林顿在 17 岁的时候遇到肯尼迪总统，后来决定当总统，可是克林顿在还没有见到肯尼迪总统之前，克林顿是读音乐系，吹萨克斯管的，如果他遇到的是普莱斯利，那么我想世界上多的怕不是一位伟大的总统，而是一个猫王。“尖子生”都集中在好学校的局面已经因小升初而改变。而优秀的学生必然是综合素质都很强的学生，人大附中这样一流的学校更是如此，如果连说服别人或适应团体的能力都没有的话，这样的学生一定不会被人大附中所看好。上题考察的正
3、是这一点。真题回放：一个地雷爆炸的红色图案，你能联想到什么？ 彩条图案，联想到什么？ 试题分析：这是一道典型的联想能力测试题目 这是一道看似很有趣、但实际上却暗藏玄机的题目。通过对这道题回复的答案，就可以看出这个孩子是否具有丰富的想象能力，以及通过对某件事物的想法，是否能联想到更深更远的意义层面上去。在初中阶段，会接触到一些需要运用灵巧的思路去解决问题的学科，如物理、化学等等，学好这些科目，并不是死记硬背一些公式就能取得好成绩的，需要用很好的逻辑思维能力和联想能力进行有效的配合才能真正理解学科奥秘。所以人大附中借用此题来考察学生是否能够在今后的学习中举一反三、灵活的运用定理来解决实际问题。 解
4、题方法建议：这类联想能力测试的题目没有固定的模式可仿照。因为答案越奇特就越会得到人大附中的青睐，但切忌不要离谱，即不要说出与题目相差甚远的答案就可以了。而且如果想吸引考官的注意，也要冲破一定的思维定式，如此题，我们第一个想到的地雷爆炸的红色图案基本上都是“火焰”、彩条图案联想到的都是诸如“彩虹”“布条”等答案，这也是不可取的，因为与大多数人的所想出的答案相同，只是自己资质平庸的体现，所以，建议学生可以多想一想，由脑中第一个反应出现的事物继续联想，可以想到的答案是什么？注意要适可而止，不要姿意想像，做到源于生活，且稍高于生活的原则为最佳。真题回放：你感觉到幸福吗？你感觉到快乐吗？为什么？你知道什
5、么是幸福吗？试题分析：这是一道典型的情商测试题目在分析这道题之前，我们先来谈一下什么是“情商”：情商主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。它包括五个方面：一是认识自身的情绪。二是能妥善管理自己的情绪。即能调控自己；三是自我激励；四是认知他人的情绪；五是人际关系的管理、即领导和管理能力。了解了基本的概念后，我们就不难看出人大附中出这道题的目的是在考察孩子什么了。一个优秀的学生，不仅是要在学习方面出色，更要有计划的去拓展自己多方面的能力，比如：当学习遇到困难的时候，能够用最短的时间走出阴郁沮丧的情绪，尽快投入到积极向上的学习情绪中；能够懂得控制自己骄纵任性的脾气，而去谦让礼遇他人；能
6、够尊敬师长并与同学们愉快、相互促进的相处等等。这正如一所好的学校，光有高升学率是远远不够的，校风、硬件、师资等众多因素的影响才是组成成为名校的决定性原因。解题方法建议：在解答这类题时，同学们一定要从美好的事情上回忆，不要把自己在学习中或生活中遇到的郁闷情绪体现出来。因为在生活中毕竟还是快乐的时候是占多数的，所以要多想一想自己经历过或正在经历的快乐的事情，在答题的时候要体现一个积极乐观的自己。关于本题幸福的定义，是没办法一概而论的，因为每个人对幸福的定义都是不一样的。建议同学可以从自己的角度多方面的去考虑，比如：你的家庭、同学、老师、朋友都让你得到了怎样的一些幸福，并且也要考虑到，你做什么事情的
7、时候也会让他们感到幸福？但不要像写作文一样的把每件事情都列出来，把每类情况都以简明扼要的一句话概括就可以了。真题回放：屏幕闪过一串数字。如：1382592308而后完形填空，下面缺的是什么？1382()9230824375687910请问上面有重复数字吗？是几？2013857523874刚才这串数字的尾数是几？试题分析：这是一道典型的注意力与记忆力测试题目 这道题通过学生对一串数字的观察结果，能够体现出一个学生注意力和记忆力如何。在初中阶段，可以说注意能力是能否取得优秀学习成绩的最基本的一项指标，因为在一堂课的时间，如果能够随时都跟着老师的授课思路走的话，才能最大限度的吸收到知识。而记忆力无疑
8、是掌握知识最有效的手段。人大附中的这道考题就是对学生的这两项基本能力考核，即上课能够注意听讲，并且能够对老师所讲的知识进行完全的记忆的学生是进入人大附中最基本的两个条件。解题方法建议：在考试中遇到这种问题时，一定不要紧张。在屏幕出现数字时，要保持高度的精神集中，将所出现的数字进行连贯性的记忆，即最好是能把出现的数字全部记全，这样无论下面遇到什么样的问题，都可以与脑中记忆的这组数字进行对比，就可以得出正确答案了。如果遇到一组数字的长度较长时，可以进行分组记忆，如第一组数字：1382592308，可以分为 13825 和 92308 两组、进行两次记忆，这样就不容易记混了。家长在日常生活中也要注意
9、培养孩子的注意力和记忆力，可以多和孩子以做游戏的方式练习此类题，寓教于娱乐。真题回放：给你两个活动，一项较简单，有奖品 ，一项较复杂，有更多奖品，看你选什么参加，说出原因。试题分析：这是一道典型的主要考察创造性、挑战性和学习能力的测试题在初中学习的过程中，仅仅是安于现状、墨守成规的被动学习是远远不够的。怎样才能有出色的成绩呢？答案肯定不是死记硬背，而是需要主动的、创造性的学习，并且要具有一定的挑战精神。人大附中是一所人才济济的重点学校，它所挑选的学生都是随时做好准备挑战自己、并且能够适应高难度学习状态的。只有不断能挖掘自己潜在条件的人，才能更好的开拓自身能力。做为一名学生，如果只能对老师传授的
10、知识按部就班的应用，那只能说他充其量是合格的，而优秀学生的标准是什么呢？就是能够主动思考、主动探索、发展联想思维，在学习过程中真正成为知识的主动构建者！解题方法建议：通过上面的分析，毫无疑问这道题最好的答案是选择：一项较复杂，但有更多奖品的活动了。选择此答案的学生，就是我们上面提到的能够主动思考、勇于挑战自己潜力的学生，当然也符合了人大附选择优秀生源的条件。而第一个答案，即：一项较简单但有奖品的活动，就是所谓的只能安于现状、被动学习的学生，这样的学生想必不是人大附中挑选的满意标准吧。所以建议学生应从现在开始培养自己的创造能力，这样才有助于快速提高自己的学习能力。真题回放：你根据刚才同学的表现，
11、从中选出一位当组长，你选谁，为什么？你比他票数少，你服气吗？你觉得他是最棒的吗？你与他票数一样，你该怎么办，你要让贤吗？ 试题分析：这是个总结性很强的题目，看似简单的问题设置不但考查了学生的组织能力、语言表达能力，还考查了学生的心理素质和交际能力。 面对这样的题目最基本的是要求学生能够根据前边问答的情况进行实事求是的回答。即使你真的不如他，也不能妄自菲薄；然而即使你真的比他棒，也不能夜郎自大。因为我们都知道，成功不单单源于智商，还源于情商，而情商又在一定程度上表现为一个人的心理素质。谦虚与自信却正是一个人心理素质的最明显体现，也是一个成功人所该拥有的最起码的品质。唯有谦虚，才能进步；唯有自信，
12、才能成功。我们尚且先不去考虑学校为何设置一道如此的题目，但我们必须明白，素质教育所培养的是一种德智体美劳全面发展的人才，因此，重点中学对人才的选拔也必然要以此为依据。组织能力、语言表达能力、交际能力，以及学生的心理素质的高低都不是靠临时抱佛脚所能取得的成效。所以家长在日常生活中要注意对孩子的正确引导与教育，从小培养他们好的学习和生活习惯。有了好的习惯，综合能力的提升自然孕育其中。真题回放：写出十本你所读过的中外文学名著，并选择自己最喜欢的一本推荐给大家。试题分析：这是一道典型的文学素养测试题目十一学校的试题与人大附中的试题相比，题目都是较为具体的，主要考察学生的实际知识水平。像此题，主要是考察
13、学生的综合文学素养，即在具备了一定的语文基础知识后，测试学生还有多大程度的提升空间。语文作为初中学习的重要科目，为今后的文学知识积累起到了很好的铺垫作用，所以需要学生能具有相当好的分析文章内容的能力，并且能够在学习中不断的进行总结和丰富知识层面。而且从学生解答此题的思路，还可以判断他的数学是否学得好，因为知识都是融会贯通的，在进行文章分析时，如果思维缜密、逻辑性强，那想必应该在小学阶段从数学这门课上得到的基础锻炼也是不错的。解题建议：学生在进行此类问题的解答时，尽量向学校展示出自己知识面的宽泛性。即：可以写五本中国名著、五本外国名著，在脑中筛选这十本书时，最好是有深刻层面意义的著作。在选择推荐
14、一本最喜欢书时，要简明扼要的说明自己喜欢的理由是什么，要注意选择有把握进行理解分析的书籍，因为从说明喜欢的理由，学校就能大致判断你是否具备优秀的理解能力和分析能力了。相关题目链接：在十一学校的小升初试题中，有一道题与此题相似，也是重点考察学生的文学素养。题目为：请选择一首古典七律或绝句并想象一个小故事。在解答此题时，也是要注意选择一首自己已经充分理解其内涵的七律或绝句，只有这样才能在写小故事的时候，不会出现所述故事的思想主干与原诗有偏差的错误。真题回放：六年来你上过很多数学课，请描写一节你印象最深的数学课，并针对你所最熟悉的奥数内容进行介绍，同时，编两道此类内容的题，给出详细的解答过程。试题分
15、析：这是一道典型的归纳法测试题目这道题目对学生的数学知识水平要求相当高。不仅要求对奥数知识进行介绍，还要求编两道对应的题目并给出详细的解答过程。短短的一道题目，却在学生对奥数知识进行介绍的时候考察了他知识掌握的熟练程度，因为没有良好的知识运用能力，是不可能把一段知识讲述得深入的。在针对这段知识内容编出两道题目及写出解法时，学校也可以考察学生的归纳能力水平怎样，在两道题目中能否把前面所述的知识内容进行全面的归纳总结，从而判断这个学生在初中的学习过程中有没有不断的对所学过的知识进行系统的梳理和分类、把所有相关的知识都概括成一个完整原理的能力。解题分析：这道题看似非常复杂，但其实解答起来也并不困难，
16、是有技巧可循的。同学在答题的时候要注意这样一个关键词：“熟悉”。这就是说，你考试中所要选择的那部分奥数知识，一定要是你很有把握去进行分析的，即：一定要是自己理解得非常深刻的一段奥数内容。掌握了这个小方法，解起这道题时就会很容易了。但在描述这段奥数内容时，要记得思路清晰、归纳合理。在编那两道题时，可以想一想自己平时做过的练习中同类型的题目，可以稍加改动，比如：在题目中换个描述场景或换个数字等等，但要以“参考”为原则，切忌不要完全照搬原题。另外，在编题时所选择的题目类型，要把上面所述奥数内容的知识点全面涵盖进去，这样才能给校方展现一个归纳能力出色的自己！相关题目链接：题目为：你学过很多经济或浓度方面的例题，请举出一两个例子，你能否给出一般解法，请再给出一种更方便的方法，并严格说明你这一方法的推导过程。(十字交叉法，或浓度三角)解题方法建议：解题此题时也要同样注意题目中所给的提示关键字，即：“简便”。你要总结过去所学的关于经济或浓度的相关解题方法，找出比较有把握实现的一种简便方法来进行回答。在说明推导过程中要详细。真题回放：选择一首古典七律
