个人开展治理“庸懒散软奢” 反商业贿赂活动自查报告范文汇编

《个人开展治理“庸懒散软奢” 反商业贿赂活动自查报告范文汇编》由会员分享，可在线阅读，更多相关《个人开展治理“庸懒散软奢” 反商业贿赂活动自查报告范文汇编（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、个人开展治理“庸懒散软奢” 反商业贿赂活动自查报告范文汇编开展治理“庸懒散软奢”活动自查报告自 开 展 治 理 “庸 懒 散 软 奢 ”活 动 以 来 ， 本 人能 认 真 学 习 领 会 有 关 精 神 ， 并 结 合 自 身 工作 实 际 ， 深 入 细 致 地 查 找 存 在 的 问 题 ， 剖析 存 在 问 题 的 原 因 ， 提 出 切 实 可 行 的 整 改措 施 ， 切 实 转 变 作 风 ， 提 高 工 作 效 率 ， 现就 本 人 自 查 自 纠 情 况 报 告 如 下 :一 、 存 在 的 主 要 问 题(一 )工 作 主 动 性 有 所 欠 缺 ， 对 自 己 没有 严

2、格 地 要 求 ， 往 往 满 足 完 成 任 务 。 如 何创 造 性 地 开 展 工 作 思 考 得 不 够 。(二 )进 取 意 识 不 强 ， 性 情 急 躁 ， 工 作方 法 简 单 。 缺 乏 进 取 精 神 ， 有 时 工 作 中 遇到 困 难 还 产 生 埋 怨 和 抵 触 情 绪 ， 思 想 消 极 ，不 主 动 找 原 因 ， 使 自 己 工 作 陷 于 被 动 。 (三 )学 习 缺 乏 主 动 性 ， 不 系 统 、 不 深入 。 学 习 不 够 主 动 ， 往 往 要 单 位 组 织 学 习时 学 习 ， 平 时 也 只 满 足 于 看 看 课 标 ， 没 有学 习

3、计 划 ， 即 使 有 时 想 到 要 学 习 ， 但 又 不知 学 什 么 东 西 ， 拿 起 书 又 学 不 进 去 。 在 学习 的 深 入 性 和 系 统 性 上 也 做 得 不 够 ， 有 许多 东 西 往 往 学 后 就 丢 ， 浅 尝 辄 止 ， 钻 得 不深 ， 学 得 不 够 。二 、 存 在 问 题 原 因 分 析一 是 自 我 要 求 不 够 严 格 ， 反 映 出 一 定程 度 的 失 之 于 宽 。 无 论 是 思 想 意 识 还 是 工作 上 ， 有 时 思 考 问 题 、 处 理 问 题 显 得 不 够严 谨 ， 有 图 “完 成 任 务 ”的 观 念 ， 不 讲

4、 究 精益 求 精 ， 而 是 草 率 了 事 ;有 时 说 话 做 事 也没 考 虑 自 己 的 身 份 和 所 处 环 境 ， 图 一 时 之快 ， 该 说 的 说 ， 不 该 说 的 也 随 口 而 出 ， 没有 过 多 考 虑 会 造 成 什 么 影 响 和 后 果 。二 是 自 身 学 习 不 够 ， 思 想 素 质 、 理 论教 养 、 认 识 水 平 不 高 。 特 别 是 对 马 列 主 义 、毛 泽 东 思 想 、 邓 小 平 理 论 、 “三 个 代 表 ”重要 思 想 的 学 习 、 理 解 不 够 透 彻 和 深 入 。 三 是 宗 旨 观 念 不 强 ， 自 身 定

5、位 不 准 ，全 心 全 意 为 人 民 服 务 的 宗 旨 停 留 在 口 头 上 ，没 有 真 正 付 诸 实 践 。 作 为 一 名 共 产 党 员 ，没 有 以 人 民 公 仆 的 标 准 严 格 要 求 自 己 ， 一定 范 围 内 、 某 些 事 情 上 等 同 于 普 通 群 众 。三 、 整 改 措 施1.认 真 学 习 ， 深 刻 转 变 思 想 。 加 强 政治 理 论 学 习 和 教 学 能 力 的 提 升 ， 努 力 提高 自 身 素 质 。 全 面 认 真 系 统 地 学 习 党 的 方针 政 策 ， 毛 泽 东 思 想 、 邓 小 平 理 论 和 三 个 代 表 的

6、 重 要 思 想 ， 认 真 学 习 相 关 理论 和 法 律 法 规 。2.进 一 步 改 进 工 作 作 风 。 要 努 力 做 到克 服 消 极 思 维 、 模 糊 认 识 所 造 成 的 各 种束 缚 ， 破 除 急 躁 情 绪 ， 迎 难 而 上 ， 积 极 工作 ;对 遇 到 的 问 题 进 行 理 性 思 考 ， 深 挖 其中 的 规 律 性 ; 从 事 物 之 间 的 种 种 联 系 去 分析 和 解 决 问 题 ;根 据 个 人 具 体 情 况 和 自 身工 作 特 点 ， 不 断 完 善 和 提 高 自 己 ， 脚 踏 实地 地 投 入 到 教 育 事 业 中 去 。 3.

7、树 立 开 拓 创 新 思 想 ， 养 成 勤 于 思 考的 习 惯 ， 增 强 工 作 主 动 性 ， 敢 想 敢 干 。 在日 常 工 作 中 创 造 性 地 开 展 教 育 教 学 工 作 。4.改 正 工 作 作 风 ， 求 真 务 实 ， 端 正 良好 的 工 作 态 度 。 积 极 进 取 ， 将 工 作 落 到实 处 。反商业贿赂个人自查自纠报告根 据 地 区 专 项 治 理 商 业 办 公 室 及 局 治理 商 业 贿 实 施 方 案 ， 我 局 专 项 治 理 商 业 贿赂 工 作 进 入 自 查 自 纠 的 实 质 性 阶 段 ， 通 过学 习 ， 加 深 了 认 识 ，

8、充 分 认 识 到 此 次 专 项治 理 工 作 的 重 要 意 义 ， 认 识 到 了 我 局 治 理商 业 贿 赂 的 重 点 环 节 、 重 点 岗 位 。 特 别 是在 工 程 建 设 方 面 商 业 贿 赂 象 是 一 种 无 形 的毒 流 ， 无 孔 不 入 ， 使 国 家 和 人 民 生 命 财 产深 受 巨 大 损 。 联 系 到 自 己 的 工 作 实 际 ， 首先 要 做 到 多 学 习 、 勤 思 考 、 常 对 照 、 多 检查 。 同 时 结 合 我 局 的 工 作 特 点 和 实 际 ， 在工 作 作 风 上 、 个 人 行 为 上 进 行 自 查 自 纠 。一 、

9、 认 真 学 习 提 高 认 识 通 过 学 习 ， 掌 握 文 件 精 神 ， 进 一 步 提高 了 思 想 素 质 和 执 政 水 平 ， 对 树 立 正 确 的马 克 思 主 义 世 界 观 、 价 值 观 和 人 生 观 有 了新 的 认 知 。 只 有 多 学 习 ， 才 能 在 加 强 自 身思 想 教 育 和 防 范 意 识 方 面 有 新 的 标 准 ， 针对 工 作 实 际 ， 认 真 思 考 用 什 么 样 的 思 想 、行 为 和 作 风 面 对 广 大 党 员 干 部 ， 充 分 认 识商 业 贿 赂 的 危 害 性 ， 切 实 采 取 措 施 筑 牢 自身 防 线 ，

10、 不 管 到 任 何 时 候 、 任 何 地 位 都 要把 拒 腐 防 变 作 为 一 门 主 修 课 。二 、 筑 牢 思 想 防 线 提 高 拒 腐 防 变 能 力在 过 去 工 作 的 30 多 年 里 ， 指 导 思 想上 始 终 能 够 端 正 工 作 态 度 ， 树 立 正 确 的 世界 观 ， 科 学 的 发 展 观 ， 正 确 处 理 改 革 与 发展 ， 创 新 与 防 范 风 险 的 关 系 。 在 大 是 大 非面 前 始 终 不 渝 地 坚 持 做 人 的 标 准 ， 做 到 了不 贪 不 占 ， 两 袖 清 风 。 对 于 危 害 国 家 利 益 、危 害 人 民 利

11、 益 的 行 为 或 方 式 给 予 严 厉 指 正 。正 如 胡 锦 涛 总 书 记 提 出 的 “八 荣 八 耻 ”社会 主 义 荣 辱 观 ， 针 对 性 地 概 括 了 做 人 的 标准 ， 也 为 广 大 党 员 干 部 指 明 了 方 向 。 作 为一 个 国 家 公 务 员 水 利 局 长 ,对 商 业 贿 赂 所包 涵 的 危 害 祖 国 、 背 离 人 民 、 损 人 利 己 等可 耻 行 为 要 做 到 坚 决 有 力 的 抵 制 ， 只 要 自身 内 心 世 界 有 事 业 、 有 祖 国 、 有 人 民 ， 什么 商 业 贿 赂 、 腐 败 现 象 都 将 不 能 成

12、为 我 们水 利 事 业 的 绊 脚 石 。 有 了 良 好 的 思 想 基 础 、高 尚 的 职 业 道 德 ， 所 以 不 管 在 任 何 时 候 都能 经 得 起 考 验 。三 、 建 立 键 全 制 度 做 好 预 防治 理 商 业 贿 赂 的 措 施 ， 建 立 健 全 制 度是 一 个 有 效 的 途 径 。 长 期 的 工 作 实 践 ， 我们 形 成 了 一 系 列 的 规 章 制 度 ， 并 且 已 经 收到 了 教 育 引 导 党 员 干 部 、 规 范 党 员 干 部 行为 的 实 际 效 果 。 但 是 ， 仍 存 在 诸 如 理 想 信念 动 摇 、 宗 旨 意 识

13、淡 薄 、 道 德 修 养 滑 坡 、腐 败 现 象 抬 头 等 现 象 ， 从 而 出 现 了 有 章 不循 、 违 规 不 纠 、 监 督 不 实 等 问 题 ， 严 重 影响 了 我 们 的 工 作 和 水 利 形 象 ， 损 害 了 党 和人 民 的 利 益 ， 且 有 可 能 滋 生 腐 败 。 解 决 这些 问 题 ， 不 仅 要 靠 教 育 ， 而 且 要 有 针 对 性地 建 章 立 制 。 1、 建 立 健 全 长 效 机 制 、 把 党 章 要 求的 落 到 实 处 ， 把 我 们 工 作 必 需 的 落 到 实 处 ，需 要 持 科 学 性 、 系 统 性 、 可 行 性

14、 ， 完 善 制定 出 体 现 党 章 基 本 要 求 、 体 现 工 作 职 能 、科 学 严 谨 可 行 的 好 制 度 来 。好 的 制 度 应 该 是 民 主 产 生 的 。 在 制 度制 定 方 面 ， 要 按 照 我 局 中 心 工 作 的 实 际 ，作 出 相 应 的 规 定 ， 要 从 抽 象 的 概 念 、 虚 构的 形 式 来 建 立 有 关 的 规 章 制 度 ， 要 注 重 讲实 际 、 长 效 的 效 果 ， 组 织 动 员 广 大 党 员 干部 的 广 泛 参 与 。 对 过 去 的 有 关 规 章 制 度 、落 实 经 验 进 行 总 结 、 提 炼 ， 要 坚

15、持 实 践 的观 点 、 群 众 的 观 点 ， 使 制 度 既 体 现 工 作 的要 求 ， 也 反 映 广 大 党 员 的 意 志 、 群 众 的 需求 ， 从 而 得 到 党 员 干 部 的 理 解 、 认 可 和 拥护 ， 进 而 提 高 其 尊 重 制 度 、 遵 守 制 度 、 维护 制 度 的 自 觉 性 。2、 要 对 原 有 的 规 章 制 度 进 行 全 面 梳理 、 整 合 ， 查 漏 补 缺 、 查 弱 补 强 ， 防 止 出现 制 度 的 重 复 和 自 相 矛 盾 。 我 们 现 有 的 一些 规 章 制 度 过 于 笼 统 、 抽 象 ， 缺 少 系 统 性 ，缺

16、 乏 科 学 规 范 ， 不 易 于 操 作 。 要 注 重 制 度的 程 序 建 设 ， 尤 其 要 在 制 度 细 化 、 程 序 化和 操 作 上 下 功 夫 。 体 系 要 全 面 ， 还 要 配 套完 善 执 行 ， 要 使 每 个 环 节 都 有 据 可 依 。 好制 度 应 该 是 适 用 而 简 便 的 。 要 把 实 际 情 况与 新 制 度 的 差 异 尽 力 减 小 ， 制 定 制 度 要 处理 好 严 谨 性 与 实 效 性 的 关 系 。 既 要 形 成 互相 衔 接 、 相 互 配 套 的 制 度 体 系 ， 又 要 确 保制 度 精 简 、 管 用 ， 便 于 操 作 。 既 要 坚 持 服务 大 局 ， 又 要 注 重 从 实 际 出 发 ， 所 制 定 制度 的 办 法 和 程 序 要 适 用 于 本 局 工 作 中 心 的实 际 ， 循 序 渐 进 、 逐 步 深 化 。3、 建 立 健 全 长 效 机 制 及 各 项 法 规 制度 ，