《教师_师德专项教育活动实施方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师_师德专项教育活动实施方案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、朱王堡中心小学朱王堡中心小学关于学习、贯彻新关于学习、贯彻新中小学教师职业道德规范中小学教师职业道德规范专项教育活动实施方案专项教育活动实施方案（2009-2012 学年度） 为了加强我校教师职业道德建设，全面提高教师的师德素质，激励和引导我校教师树立崇高的职业理想，自觉规范思想品德和职业行为，做人民满意的教师，特制订本方案。一、指导思想一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七大、十七届三中全会精神为指导，以落实科学发展观、办人民满意的教育为宗旨，以敬业爱生、教书育人为核心，以以人为本、重在教育、重在规范、重在自律为原则，以提高教师队伍的师德素质和专业水平为重点，以解决教师队伍
2、中的突出问题为关键，紧密联系学校教育发展和教师队伍建设实际，建设一支忠诚于人民教育事业、德才兼备的高素质教师队伍。二、目标要求二、目标要求通过学习学习、宣传、贯彻新中小学教师职业道德规范（以下简称规范），帮助教师全面了解新时期教师职业道德的要求，统一思想认识，规范职业行为。使全体教职员工树立正确的世界观、价值观、教育观、人才观，增强从事教育工作的光荣感、责任感和使命感，增强依法执教、以德修身、以德执教、以德育人的思想观念，形成“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”的崇高师德风尚，健全以教育、培训、激励、考核、监督为主要内容的师德建设工作长效机制，及时解决影响教育形象的一些突出问题
3、，以优良的师风带动教风、促进学风、优化行风，营造良好的教书育人环境，让学生满意、家长满意、社会满意。三、活动方式三、活动方式采取集体组织学习与个人自己学习相结合的原则，通过大力宣传、理论学习、观看优秀教师宣传影碟、师德讨论、师德师风建设探究等活动方式开展本次活动，以教师写学习笔记、谈学习心得、办学习专刊，围绕教师职业道德规范，开展师德教育自查自纠实践活动。四、活动内容四、活动内容（一）重学习，学以修身将学习新规范与学习党的十七大、十七届三中全会精神、胡锦涛总书记 2007 年在全国优秀教师代表座谈会上的讲话、周济在学习贯彻中小学教师职业道德规范座谈会上的讲话、未成年人保护法、教师法等相关教育法
4、律法规相结合，与师德理论相结合，引导教师深入学习领会新规范中一些提法、新要求、明确加强教师职业道德建设的意义，促进学习活动深入开展。（二）查师德，纠建并举通过组织教师开展主题学习、研讨会、座谈会、撰写学习心得、自我反思、调查问卷等形式，对照新规范查找分析自身教育教学中存在的师德师风问题：1、在思想政治方面是否与党和政府保持一致，是否有悖于国家路线方针和政策的言论和行为，能否自觉履行教师法、义务教育法等教育法律法规规定的教师义务；2、在有思想疑问或个人待遇等个人诉求时，是否采取合理合法的表达方式，有无不当的言辞与过激行为；3、在爱岗敬业方面，是否存在在岗不敬业、在位不尽职，教书不育人等问题，有无
5、不遵守校纪校规工作纪律松懈的表现，有无不思进取，不愿更新知识结构，不潜心钻研业务，学不精深，教不求精，心不思教的心态、行为和违背教学常规，甚至发生教育事故的现象；4、在教书育人方面，是否存在不钻研教材、不研究教法、不遵守教育规律，不努力提高课堂效益，沿用陈旧的时间加汗水的教学方法，不因材施教，实行题海战术，使学生疲于奔命，增加学生不合理学业负担的现象；5、在关爱学生方面，有无讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚学生或变相体罚学生等损害学生身心健康的行为；6、在为人师表方面，有无不遵守社会公德，言行不端，不团结尊重同事，甚至无理取闹、挑拨是非的行为；有无动辄“请家长”,训斥、指责学生家长，不主动与学生家
6、长联系，不乐意听取学生家长合理意见和建议的行为，有无直接或变相从事有偿家教，向学生推销、诱引统一购买教辅资料或利用学生家长办私事，索要钱物等不良行为。在查找问题的基础上，引导教师分析问题产生的原因和危害，解除思想上的困惑，讨论探求端正师德师风的途径与办法，针对现实问题建立或修订相关的规章制度，拟定整改计划方案，把活动逐步引向深入。同时还要从正面引导教师寻找自己和身边自觉遵守新规范，关爱学生，为人师表的好事例、好典型，认真总结，大力宣传，营造弘扬正气的良好氛围，鼓励教师积极向上。（三）重实践，务求实效贯彻新规范重在实践，学校要引导教师在自己的教育教学实践和日常生活中，注意言行，严格自律，不断把新
7、规范内化为自觉行动。以活动促学习、促整改，通过演讲、撰写学习心得、摘抄名家名言、交流学习体会、观看优秀教师宣传影碟、爱心家访等形式，吸引教师融入到学习教育活动之中，要将执行新规范摆在学校工作的重要位置，贯穿于学校管理的全过程。学校领导要经常深入到教师和学生中调查了解，定期分析教师职业道德现状，及时检查、总结、交流、评估，解决实际问题，促进教师良好师德的养成。（四）办橱窗，强化教育宣传，树教育形象（1）举办“师德论坛”，组织教师研讨交流进一步加强师德建设的有效途径和方法，努力营造师德师风教育氛围。（2）办好学习简报或壁报。五、活动时间安排、活动步骤及措施五、活动时间安排、活动步骤及措施本次活动共
8、分为四个阶段：（一）动员、宣传、学习阶段。（一）动员、宣传、学习阶段。（3 月 23 日至 4 月 23 日）1、学校召开全体教师学习、宣传、贯彻新规范动员会，部署师德规范教育专项活动；2、宣讲本次专题教育活动方案，提出明确要求。3、组织教师师德承诺宣誓活动；4、组织开展宣传、学习新规范活动。（二）自查自纠阶段。（二）自查自纠阶段。（4 月 23 日5 月 23 日）1、结合新规范要求，针对方案中提出的六大方面的问题，新修订的中小学教师职业道德规范、永昌县中小学教师职业道德“十不准”，组织教师进行自查、反思，对于查找出来的突出问题，深刻剖析根源，把问题查准、查实、查细。组织教师开展“五查五看”
9、师德评议活动。即：查是否依法治教，看教育思想是否端正，办学行为是否规范，教师管理是否到位，教育质量是否提升；查是否坚持德育为首，看是否存在只教书不育人的现象，有无传播危害学生身心健康的思想和言论；查是否严谨治学，看在备、教、改、辅等过程中有无消极应付、马虎了事的行为；查是否做到了为人师表，看有无以教谋私、有无将本班学生组织到家庭或外面补课的行为；查是否尊重学生人格，看有无体罚和变相体罚学生等有悖于师德规范的行为。2、开展“师德师风大家谈”师德建设大讨论。3、开展问卷调查活动。学校组织学生、家长、社会人士对教师师德情况进行问卷调查，增强教师工作的透明度，推动教育活动的深入开展。4、开展“爱心与责
10、任” “争做学生喜爱的教师”为主题的师德演讲比赛。（三）整改建制阶段。（三）整改建制阶段。（5 月 23 日至 6 月 23 日）1、反馈意见，及时整改。学校在教师个人的分析评议，同事、学校领导的意见、学生、家长、社会人士的问卷调查的基础上，总结归纳教师在师德师风方面存在的突出问题和薄弱环节，制定出相应整改措施，及时反馈，交心谈心，引导、帮助、促进教师及时整改，明确努力方向，不断加强师德修养。2、开展“我心目中的好老师”学生征文活动。3、在整改的基础上建立健全各项规章制度，形成师德师风建设的长效机制，为学校师德建设提供有力的保障。（四）总结巩固提高阶段（四）总结巩固提高阶段（6 月 23 日至
11、 9 月 30 日）1、要求所有教师写出学习新规范专题教育总结。2、学校对教师学规范，履行岗位职责情况认真考核，并记入教师个人师德档案。3、开展交流经验、评比表彰活动，弘扬先进精神。六、加强组织领导六、加强组织领导成立贯彻新规范专项教育活动领导小组，名单如下：组 长：刘吉瑞副组长：滕玉红 张茂荣成 员：杨才年 田中成 罗 飞 王子霞 李子沛 黄登文 闫天保 谢君才 张先文 王振文 蒋浩平 姜吉元姚主庆 黄大明领导小组下设办公室，办公室主任： 滕玉红 七、活动要求七、活动要求1 1、高度重视。、高度重视。认真学习、宣传、贯彻新规范是师德师风建设的首要任务，是学校加强教师队伍建设的主题，师德优则教
12、育兴，教育兴则民族兴。学校坚持以教师为本的科学发展观，尊重教师，依靠教师，服务教师，关心教师的工作、生活、学习和职业发展，努力营造有利于促进教师成长和教师队伍建设的良好环境。2 2、精心组织。、精心组织。按照县教育局的要求，学校将本次主题活动纳入重要的议事日程，并列入教师继续教育计划，并成立本次专题教育活动领导小组，围绕活动主题召开学校班子成员会、全体教师动员会，并结合学校实际制定方案，做到目标明确，重点突出，措施具体。学校宣传组要充分利用学校橱窗等进行宣传报道，营造良好的师德师风建设氛围，力争我校师德师风教育活动扎实、有效、有特色。3 3、整理建档。、整理建档。做好活动资料的收集、整理，建立
13、专项活动档案。 2009 年 3 月 21 日内部资料 仅供参考管管理理员员客户管理服务反馈管理业务管理信贷信息管理客户信息表服务反馈表业务、合同信息表信贷信息表分析结果 维护维护分析提出依据哈尔滨银行客户关系管理系统数据库全部信息内容提交反馈提交反馈9JWKffwvG#tYM*Jg&6a*CZ7H$dq8KqqfHVZFedswSyXTy#&QA9wkxFyeQ!djs#XuyUP2kNXpRWXmA&UE9aQGn8GK8!z89AmYWpazadNu#KN&MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwcvR9CpbK!zn%Mz849GxG89AmUE9aQGn8xp$R#͑GxGj
14、qv$UE9wEwZ#QcUE%&qYpEh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu#KN&MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwcvR9CpbK!zn%Mz849GxGjqv$UE9wEwZ#QcUE%&qYpEh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu#KN&MuWFA5uxGjqv$UE9wEwZ#QcUE%&qYpEh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu#KN&MuWFA5
15、uxY7JnD6YWRrWwcvR9CpbK!zn%Mz849GxGjqv$UE9wEwZ#QcUE%&qYpEh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z8vG#tYM*Jg&6a*CZ7H$dq8KqqfHVZFedswSyXTy#&QA9wkxFyeQ!djs#XuyUP2kNXpRWXmA&UE9aQGn8xp$R#͑GxGjqv$UE9wEwZ#QcUE%&qYpEh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu#KN&MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwcvR9Cp
16、bK!zn%Mz849GxGjqv$UE9wEwZ#QcUE%&qYpEh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu#KN&MuWFA5uxGjqv$UE9wEwZ#QcUE%&qYpEh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu#KN&MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwcvR9CpbK!zn%Mz849GxGjqv$UE9wEwZ#QcUE%&qYpEh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmUE9aQGn8xp$R#͑GxGjqv$UE9wEwZ#QcUE%&qYpEh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv
