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1、四川省成都市四川省成都市 20142014 届高三第三次诊断性考试届高三第三次诊断性考试 理科综合理科综合 生物部分生物部分理科综合共理科综合共 300300 分，考试用时分，考试用时 150150 分钟分钟. .1.1.生物试卷分为第生物试卷分为第卷（选择题）和第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，第卷（非选择题）两部分，第卷卷 1 1 至至 2 2 页，第页，第卷卷 3 3 至至 4 4 页，共页，共 9090 分。分。2.2.答卷前，考生务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡上；并在规答卷前，考生务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡上；并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，考生务必将答案
2、涂写在答题卡上，答定位置粘贴考试用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，只将答题卡交回。在试卷上的无效。考试结束后，只将答题卡交回。第第卷卷注意事项：注意事项：1.1.每题选出答案后，用每题选出答案后，用 2B2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。2.2.本卷共本卷共 7 7 题，每题题，每题 6 6 分，共分，共 4242 分分. .在每题给出的四个选项中，只有在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。一项是最
3、符合题目要求的。1.1.下列生命活动在蓝藻细胞内不能进行的是下列生命活动在蓝藻细胞内不能进行的是A.C0A.C02 2的固定和的固定和 C C3 3的还原的还原B.HB.H的氧化和的氧化和 C0C02 2的产生的产生C.C.基因重组和染色体结构变异基因重组和染色体结构变异D.D. DNADNA 的复制和的复制和 RNARNA 的合成的合成2.2.下列关于信息传递的叙述，错误的是下列关于信息传递的叙述，错误的是A.A.核核 DNADNA 携带的遗传信息通过复制传递到细胞质中携带的遗传信息通过复制传递到细胞质中B.B.激素、神经递质和受体都与细胞间的信息传递有关激素、神经递质和受体都与细胞间的信息
4、传递有关C.C.相邻两营养级生物间的信息传递有利于调节种间关系相邻两营养级生物间的信息传递有利于调节种间关系D.D.生态系统中物理信息的来源可以是生物或无机环境生态系统中物理信息的来源可以是生物或无机环境3.3.下列有关下列有关 RNARNA 的叙述正确的是的叙述正确的是A.A. DNADNA 聚合酶可以与聚合酶可以与 RNARNA 结合并催化转录过程结合并催化转录过程B.B.少数少数 RNARNA 可降低某些化学反应所需要的活化能可降低某些化学反应所需要的活化能C.C. tRNAtRNA 是由是由 3 3 个核糖核昔酸连接而成的单链分子个核糖核昔酸连接而成的单链分子D.D.人体不同部位的细胞
5、中转录形成的人体不同部位的细胞中转录形成的 RNARNA 完全不同完全不同4.4.下列有关生物多样性的叙述不正确的是下列有关生物多样性的叙述不正确的是A.A.基因突变能导致多种等位基因的产生，从而丰富了遗传多样性基因突变能导致多种等位基因的产生，从而丰富了遗传多样性B.B.生物的适应性与生态系统的多样性，是生物与环境共同进化的结果生物的适应性与生态系统的多样性，是生物与环境共同进化的结果C.C.森林具有涵养水源、调节气候等功能，体现了生物多样性的直接价森林具有涵养水源、调节气候等功能，体现了生物多样性的直接价值值D.D.保护生物的物种多样性时，就地保护与易地保护相比是更为有效的保护生物的物种多
6、样性时，就地保护与易地保护相比是更为有效的措施措施5.5.科学家将线粒体放在低渗溶液中将其外膜涨破，然后通过离心处理将外科学家将线粒体放在低渗溶液中将其外膜涨破，然后通过离心处理将外膜与包裹着基质的内膜分开，再用超声波将内膜切成若干小段，每个小段膜与包裹着基质的内膜分开，再用超声波将内膜切成若干小段，每个小段均可自动闭合成一个小泡。下列说法不正确的是均可自动闭合成一个小泡。下列说法不正确的是A.A.线粒体的外膜和内膜都以磷脂双分子层为基本支架线粒体的外膜和内膜都以磷脂双分子层为基本支架B.B.线粒体在低渗溶液中外膜涨玻与膜的选择透过性有关线粒体在低渗溶液中外膜涨玻与膜的选择透过性有关C.C.破
7、裂的内膜可以自动闭合成小泡说明生物膜具有流动性破裂的内膜可以自动闭合成小泡说明生物膜具有流动性D.D.线粒体基质中含有水、丙酮酸、葡萄糖和核昔酸等多种化合物线粒体基质中含有水、丙酮酸、葡萄糖和核昔酸等多种化合物6.6.观察牛蛙脊髓反射现象的实验中，用硫酸刺激左后肢趾间皮肤中的感受观察牛蛙脊髓反射现象的实验中，用硫酸刺激左后肢趾间皮肤中的感受器，左右后肢同时收缩；刺激右后肢趾间皮肤中的感受器，左右后肢也同器，左右后肢同时收缩；刺激右后肢趾间皮肤中的感受器，左右后肢也同时收缩时收缩. .若破坏左右后肢的传人神经和传出神经中的某两条神经，再刺激若破坏左右后肢的传人神经和传出神经中的某两条神经，再刺激
8、左后肢皮肤中的感受器，结果左后肢不收缩，右后肢收缩。下列判断和推左后肢皮肤中的感受器，结果左后肢不收缩，右后肢收缩。下列判断和推测正确的是测正确的是A.A.左后肢传人神经和右后肢传出神经均被破坏左后肢传人神经和右后肢传出神经均被破坏B.B.若用硫酸刺激右后肢，左、右后肢都不会收缩若用硫酸刺激右后肢，左、右后肢都不会收缩C.C.兴奋从左后肢感受器传到右后肢时是双向的兴奋从左后肢感受器传到右后肢时是双向的D.D.感受器产生兴奋时电信号会转变为化学信号感受器产生兴奋时电信号会转变为化学信号7.7.有人将植物幼嫩茎段纵切后浸没在不同浓度的生长素溶液中，一段时间有人将植物幼嫩茎段纵切后浸没在不同浓度的生
9、长素溶液中，一段时间后，发现茎段的半边茎向内侧弯曲生长如图甲，弯曲角度后，发现茎段的半边茎向内侧弯曲生长如图甲，弯曲角度 a a 与生长素浓度与生长素浓度的关系如图乙。若将切割后的茎段浸没在某未知浓度的生长素溶液中，测的关系如图乙。若将切割后的茎段浸没在某未知浓度的生长素溶液中，测得半边茎的弯曲角度为得半边茎的弯曲角度为 1 1，将该生长素溶液稀释至原浓度的，将该生长素溶液稀释至原浓度的 80%80%后，测得后，测得半边茎的弯曲角度为半边茎的弯曲角度为 2 2。下列分析正确的是。下列分析正确的是A.A.生长素的作用使半边茎外侧细胞分裂速度比内侧细胞分裂速度更慢生长素的作用使半边茎外侧细胞分裂速
10、度比内侧细胞分裂速度更慢B.B.半边茎的弯曲方向说明茎内外两侧的细胞对生长素的敏感程度相同半边茎的弯曲方向说明茎内外两侧的细胞对生长素的敏感程度相同C.C.图乙中弯曲角度图乙中弯曲角度 1 1对应两个生长素浓度说明生长素的作用具有两重对应两个生长素浓度说明生长素的作用具有两重性性D.D.若弯曲角度若弯曲角度 1 1大于大于 2 2，则稀释前生长素溶液的浓度应该为，则稀释前生长素溶液的浓度应该为10molL10molL-1-1第第卷卷注意事项：注意事项：1.1.用用 0.50.5 毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。2.2.本卷共本卷共 4 4 题，共题，共 48
11、48 分。分。8.8.（1212 分）胡萝卜素因其具有提高人体免疫力、延缓细胞和机体衰老、减分）胡萝卜素因其具有提高人体免疫力、延缓细胞和机体衰老、减少疾病的发生等作用而备受科研人员的关注。少疾病的发生等作用而备受科研人员的关注。（1 1）从新鲜胡萝卜中提取胡萝卜素时，萃取前需头挤寸胡萝卜进行粉碎）从新鲜胡萝卜中提取胡萝卜素时，萃取前需头挤寸胡萝卜进行粉碎和和 。提取胡萝卜素时一般不用乙醇作萃取剂，主要原因是。提取胡萝卜素时一般不用乙醇作萃取剂，主要原因是 ，且乙醉能与水混溶。萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是，且乙醉能与水混溶。萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是 ；浓缩萃取液时可直接
12、使用；浓缩萃取液时可直接使用 装置。装置。（2 2）用纸层析法分离叶绿体中的色素时，胡萝卜素随层析液在滤纸条上）用纸层析法分离叶绿体中的色素时，胡萝卜素随层析液在滤纸条上的扩散速度的扩散速度 而位于滤纸条的最前端；在进行光合作用时，光而位于滤纸条的最前端；在进行光合作用时，光合色素吸收的光能必须先转变为化学能储存在结构简式为合色素吸收的光能必须先转变为化学能储存在结构简式为 的的化合物中。化合物中。（3 3）科研人员测定了夏季不同天气条件下胡萝卜植株光合速率的变化情）科研人员测定了夏季不同天气条件下胡萝卜植株光合速率的变化情况，结果如下图所示，请分析回答：况，结果如下图所示，请分析回答：图中图
13、中 j j 点时，叶肉细胞中叶绿体产生的氧气会扩散到点时，叶肉细胞中叶绿体产生的氧气会扩散到 等处；与等处；与 h h 点相比，点相比，i i 点时叶绿体内点时叶绿体内 COCO2 2的固定速率较的固定速率较 。阴天时，阴天时，a ab b 时间段植株净光合速率变化的原因是时间段植株净光合速率变化的原因是 ，阴天时，植株在图中的，阴天时，植株在图中的 点时刻体内有机物总量最少。点时刻体内有机物总量最少。9.9.（1O1O 分）某研究小组为了探究酵母菌生长的最适温度，他们利用甲图装分）某研究小组为了探究酵母菌生长的最适温度，他们利用甲图装置设置了置设置了 5 5 组实验，每个装置中都加人等量的葡
14、萄糖络液。乙图为该小组组实验，每个装置中都加人等量的葡萄糖络液。乙图为该小组的实验结果（单位：的实验结果（单位：10106 6个个/mL/mL）。）。（1 1）实验过程中，每隔）实验过程中，每隔 2424 小时取，定量的酵母菌培养液小时取，定量的酵母菌培养液. .用血球计数板用血球计数板在显微镜下进行细胞计数，估算试管中酵母菌种群密度，这种方法称为在显微镜下进行细胞计数，估算试管中酵母菌种群密度，这种方法称为 法。为了使实验数据更加准确，需要严格控制实验中的法。为了使实验数据更加准确，需要严格控制实验中的 （至少答两点）等无关变量。（至少答两点）等无关变量。（2 2）据表分析，酵母菌种群数量增
15、长的最适温度范围是）据表分析，酵母菌种群数量增长的最适温度范围是 。同一温度条件下，若提高培养液中酵母菌的接种量，则该组别中酵母菌种同一温度条件下，若提高培养液中酵母菌的接种量，则该组别中酵母菌种群的群的 K K 值将值将 。（3 3）如果酵母菌只进行有氧呼吸，甲图装置中的红色液滴）如果酵母菌只进行有氧呼吸，甲图装置中的红色液滴 移动；移动；如果酵母菌既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸，甲图装置中的红色液滴如果酵母菌既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸，甲图装置中的红色液滴 移动。移动。（4 4）利用苹果生产果酒，通常先将苹果榨汁，榨汁时若加人适量的果胶）利用苹果生产果酒，通常先将苹果榨汁，榨汁时若加人适量的果胶酶，可将果胶分解成酶，可将果胶分解
