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1、 新野三高新野三高 20152015 届高三届高三 8 8 月第一次阶段性考月第一次阶段性考 试语文试题试语文试题 命题人命题人 魏学斌魏学斌一、阅读下面的文章，完成一、阅读下面的文章，完成 1 13 3 题。题。 （9 9 分）分）人可以大体分为两类。一类人惯于对外界的影响（包括别人的人可以大体分为两类。一类人惯于对外界的影响（包括别人的思想）起强烈的反应。一类人则消极被动地接受一切事物。前一类思想）起强烈的反应。一类人则消极被动地接受一切事物。前一类人甚至在孩提时期就对别人教给自己的一切提出疑问，并往往叛逆人甚至在孩提时期就对别人教给自己的一切提出疑问，并往往叛逆传统和习俗。他们富有好奇心
2、，要自己去探索事物。第二类人更容传统和习俗。他们富有好奇心，要自己去探索事物。第二类人更容易适应生活，而且在其他条件相同的情况下，更能积累正规教育所易适应生活，而且在其他条件相同的情况下，更能积累正规教育所传授的知识。后一类人的头脑充满了公认的观点和固定的看法，而传授的知识。后一类人的头脑充满了公认的观点和固定的看法，而反应型的人则具有较少的固定观念，他们的思想更自由、更可变。反应型的人则具有较少的固定观念，他们的思想更自由、更可变。当然，并不是每一个人，都可按照这两个极端来划分，从而隶属于当然，并不是每一个人，都可按照这两个极端来划分，从而隶属于某一种，但显然，接近被动型的人是不适于从事研究
3、工作的。某一种，但显然，接近被动型的人是不适于从事研究工作的。怎样选择有前途的人来从事科学研究工作，或是判断自己是否怎样选择有前途的人来从事科学研究工作，或是判断自己是否适宜，这是个难题。列出一连串所需的品格条件对解决问题并无多适宜，这是个难题。列出一连串所需的品格条件对解决问题并无多大帮助，因为目前还没有一种客观的手段来衡量所列出的特点。然大帮助，因为目前还没有一种客观的手段来衡量所列出的特点。然而，心理学家有一天也许会解决这个问题。例如，可以设计一种实而，心理学家有一天也许会解决这个问题。例如，可以设计一种实验，来测验人们日常生活方面的知识。这可以衡量人们好奇心和观验，来测验人们日常生活方
4、面的知识。这可以衡量人们好奇心和观察力的大小，即他察力的大小，即他“发现发现”周围环境中事物的成功率，因为生活就周围环境中事物的成功率，因为生活就是一个不断的发现过程。还可以设计一些实验，来检验人们概括的是一个不断的发现过程。还可以设计一些实验，来检验人们概括的能力以及能否提出与已知资料相适应的假说的能力。也许对科学的能力以及能否提出与已知资料相适应的假说的能力。也许对科学的热爱可这样来考察：看他们在获知科学上的新发现时是高兴还是相热爱可这样来考察：看他们在获知科学上的新发现时是高兴还是相反，据此进行判断。反，据此进行判断。普通的考试并不足以说明学生研究能力的强弱，因为考试往往普通的考试并不足
5、以说明学生研究能力的强弱，因为考试往往有利于积累知识的人，而不利于思想家。出色的考生并不一定擅长有利于积累知识的人，而不利于思想家。出色的考生并不一定擅长于研究工作，而另一方面，一些著名的科学家则往往在考试上表现于研究工作，而另一方面，一些著名的科学家则往往在考试上表现得不好。埃里希完全是靠着考官们的好心而通过医学毕业考试的，得不好。埃里希完全是靠着考官们的好心而通过医学毕业考试的，因为考官们很有见识，承认他有特殊的才能。而爱因斯坦则在工艺因为考官们很有见识，承认他有特殊的才能。而爱因斯坦则在工艺学校入学考试中不及格。比起那种不加怀疑地接受全部教学内容的学校入学考试中不及格。比起那种不加怀疑地
6、接受全部教学内容的学生，善于思考、勇于批判的学生在积累知识方面很有可能处在不学生，善于思考、勇于批判的学生在积累知识方面很有可能处在不利的地位。利的地位。我注意到，在英国许多生物学或非生物科学方面的研究人员都我注意到，在英国许多生物学或非生物科学方面的研究人员都是博物学家或者在青年时期曾是博物学爱好者。年轻人爱好博物学是博物学家或者在青年时期曾是博物学爱好者。年轻人爱好博物学的某一学科，进行深入研究，这也许是一种可贵的迹象，说明他有的某一学科，进行深入研究，这也许是一种可贵的迹象，说明他有研究的才能。这表明他从研究自然现象中得到兴趣，并很想亲自通研究的才能。这表明他从研究自然现象中得到兴趣，并
7、很想亲自通过观察来认识事物。过观察来认识事物。目前，挑选有前途的、有研究才能的人，也就是劳斯所说的目前，挑选有前途的、有研究才能的人，也就是劳斯所说的“发现发现者发现发现者”的唯一方法是：给候选人以机会，至少有一两年的的唯一方法是：给候选人以机会，至少有一两年的时间来作科学研究的尝试。除非年轻科学家确实表现了研究方面的时间来作科学研究的尝试。除非年轻科学家确实表现了研究方面的能力，否则最好不要给他永久性的研究职位。这种谨慎的态度不仅能力，否则最好不要给他永久性的研究职位。这种谨慎的态度不仅关系到科学家未来的物质生活和幸福，而且对研究机构也有好处。关系到科学家未来的物质生活和幸福，而且对研究机构
8、也有好处。大学生在校期间最后一年应有机会涉足研究，因为这有助于初步证大学生在校期间最后一年应有机会涉足研究，因为这有助于初步证明某人是否适于做研究工作。一个年轻的毕业生如果采取措施谋求明某人是否适于做研究工作。一个年轻的毕业生如果采取措施谋求一个研究工作的职位，那就表明他有从事科学研究的真诚愿望，换一个研究工作的职位，那就表明他有从事科学研究的真诚愿望，换言之，最优秀的研究人员往往自己挑选自己。言之，最优秀的研究人员往往自己挑选自己。不管科学研究究竟需要何种智力条件，总之大家公认：并不是不管科学研究究竟需要何种智力条件，总之大家公认：并不是人人都能从事研究工作而有所成就，正如并非人人都有作曲的
9、才能人人都能从事研究工作而有所成就，正如并非人人都有作曲的才能一样。然而，缺乏这些条件的人并不等于在其他方面的智力和能力一样。然而，缺乏这些条件的人并不等于在其他方面的智力和能力有缺陷。有缺陷。 （选自贝弗里奇（选自贝弗里奇科学研科学研究的艺术究的艺术 ）1.1. 从原文看，下列关于从原文看，下列关于“性格性格”与与“研究工作研究工作”的关系表述，不正的关系表述，不正确的一项是确的一项是( ( ) )A.A. 反应型的人则具有较少的固定观念，他们的思想更自由、更可反应型的人则具有较少的固定观念，他们的思想更自由、更可变，能成为研究工作者。变，能成为研究工作者。B.B. 消极被动地接受一切事物，
10、这种被动型的人是不适于从事研究消极被动地接受一切事物，这种被动型的人是不适于从事研究工作的。工作的。C.C. 每一个人并不绝对隶属于每一个人并不绝对隶属于“反应型反应型“”“”被动型被动型”中的一种中的一种, ,所以所以难以判断是否适宜研究工作。难以判断是否适宜研究工作。D.D. 人的性格对研究工作有着重要的影响，但对科学的热爱永远是人的性格对研究工作有着重要的影响，但对科学的热爱永远是最基本的品格之一。最基本的品格之一。二、古诗文阅读（二、古诗文阅读（3636 分）分）（一）阅读下面的文言文，完成（一）阅读下面的文言文，完成 4 47 7 题。题。沈炼沈炼, ,字纯甫字纯甫, ,会稽人。嘉靖
11、十七年进士。除溧阳知县。用伉据会稽人。嘉靖十七年进士。除溧阳知县。用伉据, ,忤御史忤御史, ,调荏平。父忧去调荏平。父忧去, ,补清丰补清丰, ,入为锦衣卫经历。入为锦衣卫经历。炼为人刚直炼为人刚直, ,嫉恶如仇嫉恶如仇, ,然颇疏狂。每饮酒辄箕踞笑傲然颇疏狂。每饮酒辄箕踞笑傲, ,旁若无人。旁若无人。锦衣帅陆炳善遇之。炳与严嵩父子交至深锦衣帅陆炳善遇之。炳与严嵩父子交至深, ,以故炼亦数从世蕃饮。世以故炼亦数从世蕃饮。世蕃以酒虐客蕃以酒虐客, ,炼心不平炼心不平, ,辄为反之辄为反之, ,世蕃惮不敢较。世蕃惮不敢较。会俺答犯京师会俺答犯京师, ,致书乞贡致书乞贡, ,多嫚语。下廷臣博议多嫚
12、语。下廷臣博议, ,司业赵贞吉请勿司业赵贞吉请勿许。廷臣无敢是贞吉者许。廷臣无敢是贞吉者, ,独炼是之。炼愤国无人独炼是之。炼愤国无人, ,致寇猖狂致寇猖狂, ,疏请以万疏请以万骑护陵寝骑护陵寝, ,万骑护通州军储万骑护通州军储, ,而合勤王师十余万人而合勤王师十余万人, ,击其惰归击其惰归, ,可大得可大得志。帝弗省。志。帝弗省。嵩贵幸用事嵩贵幸用事, ,边臣争致贿遗。及失事惧罪边臣争致贿遗。及失事惧罪, ,贿日以重。炼时时扼贿日以重。炼时时扼腕。一日从尚宝丞张逊业饮腕。一日从尚宝丞张逊业饮, ,酒半及嵩酒半及嵩, ,因慷慨骂詈因慷慨骂詈, ,流涕交颐。遂上流涕交颐。遂上疏言疏言:“:“今大
13、学士嵩今大学士嵩, ,贪婪之性疾入膏肓贪婪之性疾入膏肓, ,愚鄙之心顽于铁石。当主忧愚鄙之心顽于铁石。当主忧臣辱之时臣辱之时, ,不闻延访贤豪不闻延访贤豪, ,咨询方略咨询方略, ,惟与子世蕃图自便。忠谋则多方惟与子世蕃图自便。忠谋则多方沮之沮之, ,谀谄则曲意引之。要贿鬻官谀谄则曲意引之。要贿鬻官, ,沽恩结客。沽恩结客。 ”帝大怒帝大怒, ,榜之数十榜之数十, ,谪谪佃保安。佃保安。既至既至, ,未有馆舍。贾人某询知其得罪故未有馆舍。贾人某询知其得罪故, ,徙家舍之。里长老亦日徙家舍之。里长老亦日致薪米致薪米, ,遣子弟就学。炼语以忠义大节遣子弟就学。炼语以忠义大节, ,皆大喜。塞外人素憨
14、直皆大喜。塞外人素憨直, ,又谂又谂知嵩恶知嵩恶, ,争詈嵩以快炼。炼亦大喜争詈嵩以快炼。炼亦大喜, ,日相与詈嵩父子为常。且缚草为日相与詈嵩父子为常。且缚草为人人, ,象李林甫、秦桧及嵩象李林甫、秦桧及嵩, ,醉则聚子弟攒射。或踔骑居庸关口醉则聚子弟攒射。或踔骑居庸关口, ,南向戟南向戟手詈嵩手詈嵩, ,复痛哭乃归。语稍稍闻京师复痛哭乃归。语稍稍闻京师, ,嵩大恨嵩大恨, ,思有以报炼。思有以报炼。后嵩败后嵩败, ,世蕃坐诛。临刑时世蕃坐诛。临刑时, ,炼所教保安子弟在太学者炼所教保安子弟在太学者, ,以一帛署以一帛署炼姓名官爵于其上炼姓名官爵于其上, ,持入市。观世蕃断头讫持入市。观世蕃断
15、头讫, ,大呼曰：大呼曰：“沈公可瞑目沈公可瞑目矣。矣。 ”因恸哭而去。因恸哭而去。隆庆初隆庆初, ,诏褒言事者。赠炼光禄少卿诏褒言事者。赠炼光禄少卿, ,天启初天启初, ,谥忠憨。谥忠憨。4.4.对下列句子中加点的词的解释对下列句子中加点的词的解释, ,不正确的一项是不正确的一项是( ( )(3)(3 分分) )A.A.用伉据用伉据, ,怜御史怜御史, ,调往平调往平 用用: :因为因为B.B.父忧去父忧去, ,补清丰补清丰, ,入为锦衣卫经历入为锦衣卫经历 忧忧: :指父母的丧事指父母的丧事C.C.会俺答犯京师会俺答犯京师 会会: :会同会同D.D.嵩大恨嵩大恨, ,思有以报炼思有以报炼 报报: :报复报复5.5.以下各组句子以下各组句子, ,全都表明沈炼为人刚、嫉恶如仇的一组是全都表明沈炼为人刚、嫉恶如仇的一组是( ( )(3)(3分分) )每饮酒辄箕踞笑傲每饮酒辄箕踞笑傲, ,旁若无人旁若无人 世蕃以酒虐客世蕃以酒虐客, ,炼心不平炼心不平, ,辄为反之辄为反之炼愤国无人炼愤国无人, ,致寇猖狂致寇猖狂 因慷慨骂詈因慷慨骂詈, ,流涕交颐流涕交颐
