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1、1广东省梅州市广东省梅州市 20142014 届高三总复习质检届高三总复习质检 语文语文一、本大题一、本大题 4 4 小题，每小题小题，每小题 3 3 分，共分，共 1212 分。分。 1 1下列词语中的加点的字，每对读音都不相同的一组是下列词语中的加点的字，每对读音都不相同的一组是 A A庇护庇护/ /麻痹麻痹 谙熟谙熟/ /喑哑喑哑 牵强附会牵强附会/ /强人所难强人所难 B B游弋游弋/ /友谊友谊 拘泥拘泥/ /忸怩忸怩 怨声载道怨声载道/ /一年半载一年半载 C C熟稔熟稔/ /哂笑哂笑 眼睑眼睑/ /入殓入殓 一哄而散一哄而散/ /哄堂大笑哄堂大笑 D D针灸针灸/ /肘子肘子 嗔
2、怪嗔怪/ /瞋目瞋目 自怨自艾自怨自艾/ /方兴未艾方兴未艾 2 2下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是 从从 1919 世纪中叶那个风云际会的时代始，海上画派便带着吴门派、浙派、世纪中叶那个风云际会的时代始，海上画派便带着吴门派、浙派、 扬州派、金陵派、虞山派等诸多画派的遗风。商业因素的极大介入，使得扬州派、金陵派、虞山派等诸多画派的遗风。商业因素的极大介入，使得 海上画家在中国画中脱颖而出，形成更加符合社会审美的独出机杼的画风海上画家在中国画中脱颖而出，形成更加符合社会审美的独出机杼的画风 流派：笔法墨法更加简逸明快，内涵更具象征性，造型色彩更为
3、华美，与流派：笔法墨法更加简逸明快，内涵更具象征性，造型色彩更为华美，与 民间艺术的联接更为紧密，雅俗共赏，也更具实用性与现实性。民间艺术的联接更为紧密，雅俗共赏，也更具实用性与现实性。 A A风云际会风云际会 B B脱颖而出脱颖而出 C C独出机杼独出机杼 D D雅俗共赏雅俗共赏 3 3下列各句中，没有语病的一句是下列各句中，没有语病的一句是A A日前某知名环保组织发布报告称，抽样调查发现，北上广深室内灰尘日前某知名环保组织发布报告称，抽样调查发现，北上广深室内灰尘 样本中均含有邻苯二甲酸酯和溴化阻燃剂等四大类有毒有害物质，对人体样本中均含有邻苯二甲酸酯和溴化阻燃剂等四大类有毒有害物质，对人
4、体 危害很大。危害很大。 B B去云南不全是为了那玉龙雪山，还为了那被誉为去云南不全是为了那玉龙雪山，还为了那被誉为“第一美味第一美味”的过桥的过桥 米线和独具特色的米线和独具特色的“汽锅鸡汽锅鸡”。据说，品尝这两样美食最好是在秋末初冬。据说，品尝这两样美食最好是在秋末初冬 较为合适。较为合适。 C C如果我们对地震前兆加以研究、加以更细致的监测，那么对地震发生如果我们对地震前兆加以研究、加以更细致的监测，那么对地震发生 的时间和地点是有可能提前做出预报的。的时间和地点是有可能提前做出预报的。 D D总有这样的地方，生命数百万年的演化，成就其自然的和谐与美丽；总有这样的地方，生命数百万年的演化
5、，成就其自然的和谐与美丽； 总有这样的地方，人类历史几千几万年的积淀，成就其民众的包容与仁爱。总有这样的地方，人类历史几千几万年的积淀，成就其民众的包容与仁爱。4 4依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是 现在我们大学工科一年级开这门现在我们大学工科一年级开这门“阅读与写作阅读与写作”课，来替换以前的课，来替换以前的 “写作写作”课。课。 。不少学生总是企望一蹴而就很快能写好文章，不。不少学生总是企望一蹴而就很快能写好文章，不 明白多阅读会阅读才能提高写作水平。明白多阅读会阅读才能提高写作水平。 写作是输出，阅读是输入写作是输出
6、，阅读是输入 因为，写作和阅读不能分家因为，写作和阅读不能分家2输入质量不高，输出变成了无源之水输入质量不高，输出变成了无源之水 道理是明摆着的，但付诸实践十分困难道理是明摆着的，但付诸实践十分困难 这样，提高写作水平往往也就成为空谈这样，提高写作水平往往也就成为空谈 A A B B C C D D 二、本大题二、本大题 7 7 小题，共小题，共 3535 分。分。 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 5-95-9 题。（题。（2222 分）分） 崔暹，字季伦，博陵安平人。暹少为书生，避地渤海，赵郡公琛镇定崔暹，字季伦，博陵安平人。暹少为书生，避地渤海，赵郡公琛镇定 州，辟为开府谘议。随
7、琛往晋阳，高祖与语说之，以兼丞相长史。高祖举州，辟为开府谘议。随琛往晋阳，高祖与语说之，以兼丞相长史。高祖举 兵将入洛，留暹佐琛知后事，谓之曰：兵将入洛，留暹佐琛知后事，谓之曰：“丈夫相知，岂在新旧？军戎事重，丈夫相知，岂在新旧？军戎事重， 留守任切，家弟年少，未闲事宜，凡百后事。一以相属。留守任切，家弟年少，未闲事宜，凡百后事。一以相属。”握手殷勤，至握手殷勤，至 于三四。暹亲遇日隆，好荐人士。言邢邵宜任府僚，兼任机密。世宗因以于三四。暹亲遇日隆，好荐人士。言邢邵宜任府僚，兼任机密。世宗因以 征邵，甚见亲重。言论之际，邵遂毁暹。世宗不悦谓暹曰卿说子才之长子征邵，甚见亲重。言论之际，邵遂毁暹。
8、世宗不悦谓暹曰卿说子才之长子 才专言卿短此痴人也暹曰子才言暹短暹说子才长皆是实事不为嫌也。才专言卿短此痴人也暹曰子才言暹短暹说子才长皆是实事不为嫌也。 武定初，迁御史中尉。暹前后表弹尚书令司马子如及尚书元羡、雍州刺史武定初，迁御史中尉。暹前后表弹尚书令司马子如及尚书元羡、雍州刺史 慕容献，又弹太师咸阳王元坦、并州刺史可朱浑道元，罪状极笔，并免官。慕容献，又弹太师咸阳王元坦、并州刺史可朱浑道元，罪状极笔，并免官。 其余死黜者甚众。高祖书与邺下诸贵曰：其余死黜者甚众。高祖书与邺下诸贵曰：“崔暹始居宪台，乃尔纠劾。咸崔暹始居宪台，乃尔纠劾。咸 阳王、司马令并是吾对门布衣之旧，尊贵亲昵，无过二人，同时
9、获罪，吾阳王、司马令并是吾对门布衣之旧，尊贵亲昵，无过二人，同时获罪，吾 不能救，诸君其慎之。不能救，诸君其慎之。”高祖如京师，群官迎于紫陌。高祖握暹手而劳之高祖如京师，群官迎于紫陌。高祖握暹手而劳之 曰：曰：“往前朝廷岂无法官，而天下贪婪，莫肯纠劾。中尉尽心为国，不避往前朝廷岂无法官，而天下贪婪，莫肯纠劾。中尉尽心为国，不避 豪强，遂使远迩肃清，群公奉法。冲锋陷阵，大有其人，当官正色，今始豪强，遂使远迩肃清，群公奉法。冲锋陷阵，大有其人，当官正色，今始 见之。见之。”赐暹良马，使骑之以从，且行且语。暹下拜，马惊走，高祖为拥赐暹良马，使骑之以从，且行且语。暹下拜，马惊走，高祖为拥 之而授辔。之
10、而授辔。 高祖崩，未发丧，世宗以暹为度支尚书，兼仆射，委以心腹之寄。暹忧国高祖崩，未发丧，世宗以暹为度支尚书，兼仆射，委以心腹之寄。暹忧国 如家，以天下为己任。世宗车服过度，诛戮变常，言谈进止，或有亏失，如家，以天下为己任。世宗车服过度，诛戮变常，言谈进止，或有亏失， 暹每厉色极言，世宗亦为之止。有囚数百，世宗尽欲诛之，每催文帐。暹暹每厉色极言，世宗亦为之止。有囚数百，世宗尽欲诛之，每催文帐。暹 故缓之，不以时进，世宗意释，竟以获免。显祖初嗣霸业，司马子如等挟故缓之，不以时进，世宗意释，竟以获免。显祖初嗣霸业，司马子如等挟 旧怨，言暹罪重，谓宜罚之。显祖从之。及践祚，谮毁之者犹不息。帝乃旧怨，
11、言暹罪重，谓宜罚之。显祖从之。及践祚，谮毁之者犹不息。帝乃 令都督陈山提等搜暹家，甚贫匮，唯得高祖、世宗与暹书千余纸，多论军令都督陈山提等搜暹家，甚贫匮，唯得高祖、世宗与暹书千余纸，多论军 国大事。帝嗟赏之。寻迁太常卿。帝谓群臣曰：国大事。帝嗟赏之。寻迁太常卿。帝谓群臣曰：“崔太常清正，天下无双，崔太常清正，天下无双， 卿等不及。卿等不及。” （选自（选自北齐书北齐书列传第二十二列传第二十二有删节）有删节） 【注注】文中的文中的“高祖高祖”指东魏权臣高欢，他的次子（即文中的指东魏权臣高欢，他的次子（即文中的“显祖显祖” ，世宗之弟）篡位建立北齐后，追尊他为高祖神武皇帝。，世宗之弟）篡位建立北齐
12、后，追尊他为高祖神武皇帝。 5 5对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（3 3 分）分）A A高祖与语说之高祖与语说之 说：交谈说：交谈B B家弟年少，未闲事宜家弟年少，未闲事宜 闲：熟习闲：熟习3C C崔暹始居宪台，乃尔纠劾崔暹始居宪台，乃尔纠劾 纠：纠缠纠：纠缠D D司马子如等挟旧怨司马子如等挟旧怨 挟：挟持挟：挟持 6 6下列各组的句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（下列各组的句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3 3 分）分）A A凡百后事，一以相属凡百后事，一以相属 以天下为己任以天下为己任 B B辟为开府谘议辟为开府谘议 高祖为拥之
13、而授辔高祖为拥之而授辔 C C诸君其慎之诸君其慎之 冲锋陷阵，大有其人冲锋陷阵，大有其人 D D高祖握暹手而劳之曰高祖握暹手而劳之曰 往前朝廷岂无法官，而天下贪婪往前朝廷岂无法官，而天下贪婪 7 7下列文句中，断句正确的一项是（下列文句中，断句正确的一项是（3 3 分）分） A A世宗不悦世宗不悦/ /谓暹曰谓暹曰/ /卿说子才之卿说子才之/ /长子才专言长子才专言/ /卿短此痴人也卿短此痴人也/ /暹曰暹曰/ /子才子才 言暹短暹言暹短暹/ /说子才长皆是说子才长皆是/ /实事不为嫌也。实事不为嫌也。 B B世宗不悦世宗不悦/ /谓暹曰谓暹曰/ /卿说子才之长卿说子才之长/ /子才专言卿短子
14、才专言卿短/ /此痴人也此痴人也/ /暹曰暹曰/ /子才子才 言暹短言暹短/ /暹说子才长暹说子才长/ /皆是实事皆是实事/ /不为嫌也。不为嫌也。 C C世宗不悦世宗不悦/ /谓暹曰谓暹曰/ /卿说子才之长卿说子才之长/ /子才专言卿短子才专言卿短/ /此痴人也此痴人也/ /暹曰暹曰/ /子才子才 言暹短言暹短/ /暹说子才长暹说子才长/ /皆是实事皆是实事/ /不为嫌也。不为嫌也。 D D世宗不悦世宗不悦/ /谓暹曰谓暹曰/ /卿说子才之长卿说子才之长/ /子才专言子才专言/ /卿短此痴人也卿短此痴人也/ /暹曰暹曰/ /子才子才 言暹短暹言暹短暹/ /说子才长皆是说子才长皆是/ /实事不
15、为实事不为/ /嫌也。嫌也。 8 8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3 3 分）分） A A崔暹受到高祖父子两代人的信任，高祖在认识他不久就因为弟弟高琛崔暹受到高祖父子两代人的信任，高祖在认识他不久就因为弟弟高琛 年少能力不足而委之以重任，让他辅佐高琛留守后方。年少能力不足而委之以重任，让他辅佐高琛留守后方。 B B崔暹喜欢推荐人才，他认为邢邵适合担任府僚，使邢邵得到重用，没崔暹喜欢推荐人才，他认为邢邵适合担任府僚，使邢邵得到重用，没 想到邢邵却在与世宗交谈时说他的不是。想到邢邵却在与世宗交谈时说他的不是。 C C崔暹敢于严明执法，处置了一大批高官贵戚，对此，高祖给邺城的诸崔暹敢于严明执法，处置了一大批高官贵戚，对此，高祖给邺城的诸 位权贵写信，对不能搭救那些被崔暹处置的人而表示遗憾。位权贵写信，对不能搭救那些被崔暹处置的人而表示遗憾。 D D崔暹以天下为己任，不但对大臣们严明执法，对君主的过错也不放过。崔暹以天下为己任，不但对大臣们严明执法，对君主的过错也不放过。 他对世宗的过错常严肃而无保留地指出，世宗也能为之改正。他对世宗的过错常严肃而无保留地指出，世宗
