《安徽省固镇三中八年级语文上册 5《长征》节选课件 （新版）苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省固镇三中八年级语文上册 5《长征》节选课件 （新版）苏教版（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 长 征(节选)王朝柱学习目标 通读全文，查找工具书积累生字词 . 掌握故事情节，用准确、简洁的语 言概括. 能够大体复述课文的主要情节.1、理清文章思路，尝试用准确、简洁的 语言概括故事情节。 2、课文节选的4个场景有许多感人至深 的情节，你印象最深的是哪一个？表述形式：我印象最深的情节是_， 理由是_。自学提纲（10分钟左右）长 征(节选)王朝柱学习目标 通读全文，查找工具书积累生字词. 掌握故事情节，用准确、简洁的语言 概括. 能够大体复述课文的主要情节. 抓住关键语句，深入研究情节，体 会人物的内心世界 了解电视文学剧本的一些特点1、理清文章思路，尝试用准确、简洁的语言 概括故事情节。
2、 2、课文节选的4个场景有许多感人至深的情节 ，你印象最深的是哪一个？表述形式： 我 印象最深的情节是_， 理由是_。 3、品味语言：课文中多处用了“猝然”这个 词，请你联系课文内容，分别说说其中所含 的情理。 4、畅所欲言：谈谈你最喜欢的一个人物。 5、通过本文的学习，你能总结出电视文学剧 本的一些特点吗？ 预习提纲自学反馈 注音: 翩 哽 咽 籁 泥泞 猝然愕然 蓦地 扳机 疲惫 倾听 绚丽 急骤 牦牛 分外 pin gng y li nn g c m d bn bi qng xun zhu mo fn 电视文学剧本长征反映的是从 井冈山的第五次反围剿到红军二万五千 里长征胜利到达陕北这一
3、段震惊中外的 历史。塑造了毛泽东、朱德、周恩来等 老一辈无产阶级革命领袖的光辉形象和 雄才伟略，表现了红军战士可歌可泣的 伟大壮举，展示了我党转危为安走向胜 利的艰难过程，弘扬了“长征精神”。背景介绍文体、作品简介l影视是一门综合性很强的视觉造型艺术，它熔文 学、表演、摄影、音乐、美术于一炉，以推、拉 、摇、跟、移、空格等各种镜头为基本结构单位 ，通过镜头的组接创作出运动的、有连续性的、 不受时空限制的画面，从而在最大限度上满足人 们视觉感知的需要。l为中国共产党成立80周年，中央电视台将电 视文学剧本长征搬上荧幕。本文根据时空画 面的转换与由人物对话推进的作品情节的发展截 取了4个场景，再现
4、了红军长征中可歌可泣的历 史史实。 感知课文读英雄： 快速默读课文，按照 四个场景，分别用一句话 概括情节。 第一部分（“泥泞的草地”） 面临生死困难，彭德怀欲杀战马救急。 第二部分（“草地水塘旁边”） 周团长毅然赴死 ，换取两个生命垂危战士的生命。 第三部分（“泥泞的草地”） 含着极大的悲痛向殉难的指战员致哀；彭德怀忍痛杀死心爱 的战马来挽救极度饥饿的战士们的生命。 第四部分（“草地之夜”）饥饿难耐的红军指战员高唱马赛曲，举行篝火晚会， 用革命的乐观主义精神来战胜困难。随着先遣队送来粮食解危， 红军指战员沉浸在胜利的喜悦中。品味场景知英雄： 课文节选的4个场景有许多 感人至深的情节，你印象最
5、深 的是哪一个？ 表述形式： 我印象最深的情节是_，理由 是_。长 征(节选)王朝柱第二课时学习目标l抓住关键语句，深入研究情节 ，体会人物的内心世界l了解电视文学剧本的一些特点自学提纲（10分钟左右 ）1、品味语言：课文中多处用了“猝然” 这个词，请你联系课文内容，分别说 说其中所含的情理。 2、畅所欲言：谈谈你最喜欢的一个人 物。 3、通过本文的学习，你能总结出电视 文学剧本的一些特点吗？ 4、分角色朗读课文。l课文中多处用了“猝然”这个词，请 你联系课文内容，分别说说下列句中 的“猝然”所含的情理。 1、彭德怀俯身整理一位烈士的遗容， 猝然眼花，栽倒在草地上。 彭德怀爱兵如子，把自己的炒
6、面分给伤病 员吃，忍饥为革命操劳过度，突然晕倒，当在 情理之中。 品味语言2、警卫员猝然回身抱着战马的脖子失 声地哭了。 警卫员有高度的责任心，眼见首长饿晕而 身无半点炒面，认为自己没有尽责，因此突然 哭起来，这并不出乎意料。 3、彭德怀猝然拔出手枪，对准战马扣动 了扳机。 此前曾欲杀马，现在眼见更多的指战员因 饿极而牺牲，为挽救战士的生命，为走出草地 ，彭德怀在凝视“无声战友”良久后拔枪扣动 扳机诀别爱马，亦在情理之中。 4、毛泽东怀着异样的情感猝 然站起身来。 被马蹄声惊醒的毛泽东眼见十多 匹战马疾驰而来，预感到饥饿难耐的 红军指战员有救了，因而兴奋激动得 突然站起身来，这是十分自然的。
7、通过本文的学习，你能总结出电 视文学剧本的特点吗？ 电视文学剧本的结构，以镜头为单位。 场景方面：精心选择和切换场景 情节发展：时空转换、人物对话 人物形象：个性化的台词和动作 表现手法：特写镜头，近景、中景、远 景总结归纳 l主题：本文充分渲染了长征过草 地途中的险恶环境和悲壮场面， 表现了红军指战员坚定的革命意 志和积极向上的革命乐观主义精 神，同时也细腻地展现了红军领 袖特有的以革命人道主义为核心 的丰富的内心世界。 分角色朗读l尽量模仿剧中人物的 语气、语调，读出感 情，展示出人物的内 心世界。迁移拓展话英雄： l什么样的人是英雄？结合课外积累说 说你心目中的英雄，说一句总结的话 ：英雄就是_的 人。l有人说现今的时代是一个没有英雄的 时代，人们崇拜的大都是传媒偶像。 你赞同这句话吗？说说你的理解。
