年度人事处工作总结

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1、 年度人事处工作总结年度人事处工作总结 人事处共 11 名工作人员，与前两年比较，今年的工作量有较大幅度的增加，但 3年来工作人员没有增加。在校领导的指导下，在其他部门的支持配合下，2006 年人事处完成了各项工作。现总结如下： 一、一、 主要工作与业绩主要工作与业绩 （一）（一） 人才引进与人才培养工作人才引进与人才培养工作 1 1师资引进工作师资引进工作师资队伍建设是我校发展的一项重要工作，直接影响到学校的教学质量和科研水平，关系到学校的学科发展，也是本科教学水平评估工作的一项重要内容。为此，我们先后赴北京、上海、西安、广州等地招聘高层次人才和留学回国人员。2006 年共收到应聘材料 25

2、00 余份，应聘电子邮件 5000 余封。对于博士、教授递交的应聘材料，实行档案登记、跟踪制度。在各学院的积极配合与支持下，全年上报省人事厅、劳动厅调动材料 25人，发商调函 52 份；接收毕业生 103 人，调入 22 人，接收博士后 3 人。2 2人才培养类项目申报工作人才培养类项目申报工作完成 2006 年度国家“百千万”和省“151 人才工程”的申报工作；完成省“151”等人才的考核工作和总结工作；完成 2004 年新增省“151”人才本年度校内配套经费的落实工作；完成省人事厅 2005 年度留学回国人员科技活动择优资助项目配套经费落实工作和 2006 年度留学回国人员科技活动择优资助

3、项目申报工作；完成 2006 年度省教育厅高校访问学者的报送工作；布置完成 2005 年度国家公派留学基金和包氏奖学金的申报工作。所有人才培养类项目的使用经费审核。 3 3优秀人才的推荐工作优秀人才的推荐工作推荐“新世纪优秀人才支持计划”2 人；推荐 2006 年度享受政府特贴 1 人（已通过省人事厅审批，正报人事部审批） ；推荐浙江省高校优秀留学回国人员，1 人获准；推荐浙江省农业科技先进工作者，2 人获准；推荐省教育工委“育人奖” ，2 人已通过公示；推荐留学“钱江人才” ，3 人获准；另外，推荐中国教育信息化专家 2 人，浙江省信息化专家 7 人；浙江省财政支出绩效评价工作专家 4 人。

4、4 4、教职工各类进修工作教职工各类进修工作做好在职博士的申请、政审、签约和经费报销等管理工作。全年共有 15 人取得博士学位，16 人考取定向或委培博士。做好在职博士后的审批、签约和保证金等管理工作。全年共有 4 人申请做在职博士后。做好教职工在职攻读硕士学位、进修研究生课程、业务学习和学历提高等的申请、审批和学费报销等管理工作。全年共受理其他进修 50 人次。（二）（二） 专业技术职务任职资格评审工作专业技术职务任职资格评审工作 1 1组织培训工作组织培训工作2006 年共组织 92 人参加的岗前教育理论培训和考核；组织 75 人参加 2006 年全国职称外语统考；组织 77 人教工计算机

5、培训班；组织了 46 人参加浙江省普通话培训、测试。 2 2组织评审工作组织评审工作根据省人事厅、省教育厅有关职称工作的部署及时起草下发了关于我校 2006 年度职称工作有关问题的通知，并组织实施。 为了更进一步规范职称评审工作，今年组织了由各二级学院相关人员参加的培训会。在专业技术职务任职资格申报过程中，严格按程序规范操作，对所有申报材料进行审核，并对审核出来的问题与相关人员作耐心细致说明。做好了各级评审组织的组建、报批与上级评审组织人员的推荐工作。认真组织各类各级专业技术职务的评审、推荐等各项工作。2006 年共申报正高职称 34 人，其中 15 人评审通过；共申报副高职称 81 人，其中

6、 48 人评审通过(还有 2 人申报高级会计师，正在财政厅评审中)；受理申报中初职 29 人，其中 26 人评审通过；初定中级职称 79 人，初级 16人。并做好技术工人考工升级的报名、审核以及聘任工作。 3 3高校教师资格认定工作高校教师资格认定工作根据省教育厅部署，全年两次进行了高校教师资格的受理、审核、评定、上报、制证工作。上半年评审了 26 人，下半年评审了 70 人。 （三）（三） 劳动人事工作劳动人事工作 1、各类考核工作各类考核工作考核是学校管理的重要手段和方法，目前已有五个层面的考核。在校党委的领导下，人事处较好地完成了 2005 年度对职能部门的年度考评；对二级学院的年度考评

7、；组织了教师、学生对直接服务部门的考核工作；组织了教师对二级学院（部）办公室工作人员的考核工作；组织全校教职员工的年度考核（不含中层干部） 。2、工资、津贴、补贴的计算核发工作工资、津贴、补贴的计算核发工作认真做好新进学校 125 位教职工的工资确定和 200 多位职务职称变动人员工资的变动工作，做好全校岗位津贴、课时津贴和学生管理费的分配计算、发放工作；做好2005 年度考核基础上的增发一个月工资工作以及 400 多位教职工二年一次的正常晋升工资工作，完成年初校行政、二级学院岗位津贴和教师课时津贴的调整工作。完成了引进教职工的租房补贴审核发放工作，完成 180 余名临时工人员指标审核、工资的

8、确定、计算发放工作以及下沙补贴、学生专职辅导员等各种津贴的计算发放工作。 3、信息档案工作信息档案工作完成省教育厅、财政厅和西湖区统计局所需的各种干部报表、工资报表、劳动年报等各类报表，以及各部门有关人事方面的各种花名册、数据、报表，及时做好人事数据的更新、调整变动工作，认真做好全校教职工人员名册的编制工作。做好新进教职工档案的接收、审核和归档工作。做好新进教职工聘用合同的签定、鉴证、续签和管理工作。4、校内调动及退休工作校内调动及退休工作及时办理各类人员进出、退休、延长退休、内退退养的手续，做好学校教职工的分流、转岗、校内调动工作，引进人才的配偶安置工作。为搞活校内用人机制，促进人员的合理流

9、动。 5、社会保险工作社会保险工作在财务处的协助下，完成了 2006 年度全校教职工的个人工资总额的确定工作，协助杭州市就业局做好对我校教职工失业保险金的认定工作，协助省医保中心对 2006 年度全校教职工医保个人帐务进行结算。根据省劳动厅统一布置，认真做好全校教职工工伤保险信息的核对确认工作。完满完成省医保中心对我校教职工 2005 年度工资额的稽核审查工作，极大地维护了学校和全校教职工个人的利益。按照省劳动、人事部门规定，认真作好全校教职工的基本医疗保险、失业保险和合同制职工的养老保险工作，及时做好新进新出学校的教职工各种社会保险的增减、变更工作。 6、努力提高服务意识努力提高服务意识积极

10、为广大教职工提供优质服务，办理全校教职工的请假、销假、探亲手续和收入证明、部分男教工的子女参加医疗统筹的资格审查工作以及生活困难职工的生活补助。教职工去世时代表学校前去慰问、告别，已故教职工的丧葬费、抚恤费以及遗属补助的发放工作； （四）其他工作（四）其他工作 1、认真办理全校副处以上、副高以上人员因私出入境审批工作。 2、加强师风师德建设，参与宣传部、教务处相关工作，组建了学校师风师德建设工作领导小组和各部门的工作小组。3、落实引进人才的待遇。4、根据校党委要求，在现教中心的技术支持下，从 06 年 9 月份起启用考勤系统，遇到实际问题，尽可能人性化操作。二、主要工作亮点二、主要工作亮点 1

11、 1、 树立服务意识，全心全意为教职工服务树立服务意识，全心全意为教职工服务人事处是执行部门，必须坚决执行学校安排的各项工作。人事处这一年来考虑最多的是各项工作的人性化落实。由于人事处的各项工作都关系到教职工的切身利益，有时候仅仅按学校的规定办事，公平、公开、公正的处理好各项工作是不够的。当办理的业务超出人事处处理权限时，人事处从处长到具体经办人员，都会作出积极的建议或做好耐心的解释工作。06 年起学校工作中心转移到下沙校区，但在教工路校区工作的教职工、离退休人员、平时无须到下沙校区的教师，到人事处办事感到不便。06年上半年人事处在教工路校区建立了值班制度，受到了教职工的好评。但下半年由于评估

12、任务太重而中断。应教职工的要求，下学期起人事处在教工路校区继续实行每周半天的处长值班制，办理包括经费报销审核在内的各项业务。2 2、确立评估工作的中心地位，确保师资指标的优秀、确立评估工作的中心地位，确保师资指标的优秀从本科教学水平评估启动时，学校对师资指标的要求是合格水平，到最后取得优秀的结果，凝聚了校领导、各学院、各部门的心血，人事处也尽力了。本年度人事处的中心工作是做好评估的各项工作。评估前，人事处相关人员在没有学校安排的情况下，主动走访已通过评估的高校，为评估材料的准备做了大量细致的工作。虽然与人事处相关的只有 2 个指标，但与学校各部门、各学院的关联度较大，需做好支撑材料和支撑材料的

13、支撑材料的落实工作。如各类师资名单，人事处先后三次与各学院沟通、确认，以确保材料链的完整。3 3、 用信息化手段落实我校分配制度的改革，确保全校教职工的切身利益用信息化手段落实我校分配制度的改革，确保全校教职工的切身利益本次分配制度的改革是我国建国以来重大工资制度改革，事业单位的工资推倒重来。我校的工资调整面临两个难题：1、我校由四个学校合并而成，档案信息较为复杂；2、受评估工作的制约，我校工改工作的大量人员的投入，只能在评估之后。此次改革涉及的信息量大，套改年限和任职年限的计算精度要求高。为了提高工作效率和工作质量，我们努力采用信息化管理，在不影响日常工作和本科评估工作的情况下，仅靠人事处各

14、科之间的努力与协作，查阅了大量档案材料，基本完成了全校 1804 位教职工的基本工资套改信息的采集与初审，确保春节前兑现工资（争取在寒假前兑现） 。4 4、 下放考核权，体现学校的二级管理理念下放考核权，体现学校的二级管理理念从 2005 年度起，对学院教职工的年度考核权下放至学院。由学院根据学校的相关规定，自行决定考核等级，人事处抽检。从考核总体结果分析，各学院都严格把关，取得了良好的效果。三、不足之处和改进措施三、不足之处和改进措施1、 进一步完善和加强政审程序完善政审程序，是我们的长期努力目标，06 年一年内，我校的人才引进政审程序作了两次调整。在各学院和相关部门的大力支持下，政审程序更加规范。我们仍需继续努力，把好人才引进的质量关。2、 不断完善考评考核办法目前已有五个层面的考核考评，为学校管理起到了积极的作用。但考评的具体方法仍有改进的空间。人事处的工作，需要校领导的关心与支持，需要各学院和其他部门的帮助和配合，更需要大家的理解。在此，向全校教职工表示衷心的感谢！ 浙江工商大学 人事处2007-01-8