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1、1钦 州 学 院 本科毕业论文广西沿海农村中学综合实践活动课程实施的广西沿海农村中学综合实践活动课程实施的 现状、问题与对策现状、问题与对策院院 系系 教育学院教育学院 专专 业业 教育学（教育管理方向）教育学（教育管理方向） 学学 生生 班班 级级 教管本教管本 姓姓 名名 黄文泉黄文泉 学学 号号 指导教师单位指导教师单位 钦州学院钦州学院 指导教师姓名指导教师姓名 龙起香龙起香 指导教师职称指导教师职称 20142014 年年 1212 月月广西沿海农村中学综合实践活动课程实施的现状、问题与对策广西沿海农村中学综合实践活动课程实施的现状、问题与对策研究研究教育学（教育管理方向）专业 20
2、14 级 黄文泉指导教师 龙起香摘要摘要通过问卷调查法，对广西沿海农村中学综合实践活动课程的开设现状进行调查。主要了解综合实践活动课程在各校开设状况、未开设综合实践活动课及课程实施困难的原因、师生及家长对综合实践活动课的认知、师资状况、办学条件等。通过对调查结果进行分析，寻找存在的问题，并提出改善的策略。通过问卷调查，对广西沿海农村中学综合实践活动课程开设状况，学生、老师、家长对综合实践活动课程的认知和态度、师资力量、实施障碍、实施形式、资源开发与利用等情况进行调查，在分析调查结果的基础上找出存在的问题，并提出改善的对策。关键词关键词：广西沿海，农村中学，综合实践活动课程，调查Guangxi
3、coastal rural middle school comprehensive practice curriculum implementation present situation, problems and countermeasureEducation (education management direction) professional level 2014 Wen-quan huangtutor Since dragon incenseIn this paper,Of guangxi coastal rural middle school through questionn
4、aire investigation, theinvestigation of the current opening of the comprehensive practical activity courses.Mainly to understand the status of the comprehensive practice curriculum in schools to open, not the reason of difficulty of comprehensive practice curriculumand curriculum implementation, tea
5、chers and students and parents of comprehensive practical activity of cognition, teaching conditions, school conditions, etc.Through the analysis of the results of the survey, find existing problems, and put forward improving strategies.Of guangxi coastal rural schools through questionnaire survey,
6、set up comprehensive practical activity courses, students, teachers, parents of the cognitive and attitude of comprehensive practical activity courses, teachers, implement obstacle, implement form, investigate the development and utilization of resources, and so on and so forth, on the basis of the
7、analysis of the results of the survey to find out existing problems, and puts forward countermeasures of improvement.Keywords: guangxi coastal, rural middle school, comprehensive practice curriculum, the investigation钦州学院本科毕业论文（设计）钦州学院本科毕业论文（设计）目录目录前言前言.1一、一、 绪论绪论.1（一）问题的提出 .1（二）研究对象与方法 .1二、二、 广西沿海地
8、区农村中学综合实践活动课程实施的现状广西沿海地区农村中学综合实践活动课程实施的现状.2（一）教师对综合实践活动课程的认知状况 .2（二）学生对综合实践活动课程的认知状况 .2（三）学校综合实践活动课程开设状况 .3（四）开展综合实践活动课程资源利用情况的调查 .3（五）担任综合实践活动课程教师及培训的调查 .4（六）各方对开展综合实践活动课程支持程度的调查 .5（七）开展综合实践活动课程的形式的调查 .5（八）综合实践活动课程实施障碍的调差.6三三 、广西沿海地区农村中学综合实践活动课程实施存在的问题、广西沿海地区农村中学综合实践活动课程实施存在的问题.7（一）缺乏正确的认识 .7（二）教师培
9、训不到位 .7（三）课程资源的开发与利用不合理 .8（四）学生、教师、学校、家长和社会的支持不够 .8四、四、 加强农村综合实践活动课程实施的对策加强农村综合实践活动课程实施的对策.9（一）转变观念，坚定信心 .9（二）加强教师的培养和培训 .9（三）积极创设条件，提供经费保障 .10（四）充分开发和利用校内外的课程资源 .10钦州学院本科毕业论文（设计）（五）搞好宣传，争取家长和社会的支持 .11致谢致谢.12参考文献参考文献.12钦州学院本科毕业论文（设计）1前言前言综合实践活动课是我国当前课程改革中提出的一种新的课程形态，其内容包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践及劳动与技术
10、教育等。主要强调学生通过实践增强探索与创新意识、学习科研方法、提高综合运用知识的能力、增进学校与社会的密切联系、了解必要的通用技术和职业分工、形成初步技术能力、培养学生的社会责任感等有着重要的意义。但是，一门课程的开设需要开设课程的硬件和软件作支撑。从硬件看，开设综合实践活动课需要师资和设施；从软件上看，管理者及相关人员的观念等都会影响该课程的开设。我国的基础教育课程改革从 2001 年启动至今已十三年，为了解我区沿海地区综合实践课程开展的现状，我们开展了本次调查活动。一、绪论一、绪论（一）问题的提出（一）问题的提出2001年6月教育部颁布了基础教育课程改革纲要(试行), 要求“从小学至高中设
11、置综合实践活动并作为必修课程, 内容包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践及劳动与技术教育” 。综合实践活动课程是以学生的直接经验为基础，密切联系学生生活，重视学生综合运用能力, 最终培养学生的创新精神的实践性课程。它的开设打破了学科课程一统天下的局面, 突破了学科课程结构。由于综合实践活动课强调以学生的需要、动机和兴趣为核心,极大调动了学生的主动性和积极性, 有利于促进学生身心的全面发展。因此，综合实践活动课程成为本次课程改革的重点和亮点。2此外， 国家还拟订了国家义务教育课程综合实践活动指导纲要总则 ，要求全国各中小学都要实施包括综合实践活动课程在内的新课程。自此, 综合实践活动
12、课程进入了全面实施的阶段。广西沿海农村中学的综合实践活动课程实施的情况究竟如何呢? 借着工作外出学习的机会, 我们在钦州、北海、防城港的农村初中展开了调查活动, 主要是通过比较全面的调查, 了解目前广西沿海农村中学综合实践活动课程的实施情况, 对存在的问题及原因进行深层次的思考和探讨, 为农村中学有效开展综合实践活动课提供依据。（二）研究对象与方法（二）研究对象与方法为了全面了解广西北部湾沿海农村初中综合实践活动课程实施情况, 我们力图从学生和钦州学院本科毕业论文（设计）2老师的调查入手。主要内容是在广西沿海农村中学开设综合实践活动课程的学校的比例；中学老师和学生对综合实践活动课程的认知状况；教师队伍继续教育状况；当前综
