《在听取xx县党的群众路线教育实践活动情况汇报后的讲话》由会员分享，可在线阅读，更多相关《在听取xx县党的群众路线教育实践活动情况汇报后的讲话（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、在听取 XX 县党的群众路线教育实践活 动情况汇报后的讲话同志们：根据自治区党委的统一安排，在第二批党的群众路线教育实践活动中每位自治区党委常委对口联系一个县市，确定由我负责联系 XX 县。联系点确定后，我对 XX 县的教育实践活动，就一直很关注。通过查阅自治区教育实践活动办公室提供的相关材料和 XX 县提供的活动开展情况的材料，掌握了一些基本情况。到 XX 县后，我们和自治区督导组张国梁组长一行又去了县第一小学、央塔克乡 2 个村组、“刀郎乡里”文化园等点上进行了调研，与教师、党员、干部、自治区住村工作组同志、农民群众一块进行了座谈交流，对县委、县政府团结带领各族干部群众促进 XX 县跨越式
2、发展和长治久安的战略部署、措施实施和取得的成效，有了进一步了解和感受，听取大家对开展党的群众路线教育实践活动的看法，以及对党员干部严守政治纪律、反对民族分裂和铲除“四风”问题的意见建议，进一步了解掌握了 XX 县开展教育实践活动的情况。刚才，又听了文福来书记对前一阶段县教育实践活动进展情况的全面汇报，形成了我对 XX 县教育实践活动的整体印象。总的感到我们XX 县教育实践活动有六个主要特点：一是领导重视。及时成立了以县委书记任组长、县委常委任副组长、15 名单位“一把手”为成员的教育实践活动领导小组；抽调了 53 名政治立场坚定、工作作风扎实、责任心强的党员干部，组成了由县级领导任组长的督导组
3、；建立了县四套班子领导教育实践活动联系点制度，通过“解剖麻雀” ，加强对教育实践活动的指导。二是覆盖全面。上至县四套班子，下至村、社区，涉及到的 392 个基层党组织、3 个党工委全部参加了活动。三是准备充分。县四套班子、理论中心组多次集体学习，专题学习中央和自治区关于党的群众路线教育实践活动的重要文件和领导讲话，及时安排基层党组织学习有关文件资料，并聘请自治区党校教授进行专题授课，为开展教育实践活动做了思想理论的准备，同时，开展了大量专题调查研究，查找存在的突出问题，包括发放问卷调查表广泛征求各族干部群众的意见建议，为教育实践活动打下较好的工作基础。四是特色突出。除规定动作之外，有“1+8”
4、实施方案，即XX 县关于在全县深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案和县四大班子、县直单位、乡（镇） 、村、社区、教育系统、卫生系统、非公企业及社会组织等 8 个分类实施方案，针对性强；有“六比六争” （比思想，争做思想认识的明白人；比学习，争做现代文化的传播人；比能力，争做履职尽责的带头人；比创新，争做与时俱进的开拓人；比形象，争做刀郎文明的引领人；比奉献，争做服务群众的贴心人） ，做“八个标兵”（稳麦兴麦标兵、勤政为民标兵、民族团结标兵、富民惠民标兵、为人师表标兵、健康守护标兵、提质增效标兵、奉献社会标兵）内容，特色鲜明。五是立查立改。把边学边改、立查立改、即知即改摆在突出的位置，已立
5、查立改突出问题 21 条，初步见到实效。六是衔接紧密。能够认真贯彻落实自治区党委提出的把“访民情惠民生聚民心”作为教育实践活动重要载体的要求，及时认真地安排部署“访民情惠民生聚民心”活动，并统筹衔接教育实践活动，做到了有机结合，同步推进。总的感到，县委班子认真贯彻落实中央精神和自治区党委关于教育实践活动的部署安排，认识到位、措施得力、推进有序。同时，你们在汇报中也谈到，教育实践活动还存在一些问题，需要引起高度重视。希望大家按照张春贤书记的指示精神，不断发现问题，不断解决问题，把今后的工作做得更好。下面，我就开展好教育实践活动讲几点意见。一、进一步提高认识，切实增强搞好教育实践活动的思想行动自觉
6、开展党的群众路线教育实践活动，是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。教育实践活动开展以来，习近平总书记发表了一系列重要讲话，深刻阐述了开展活动的重大意义、目标要求、方法举措，特别是 1 月 20 日在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的重要讲话，为第二批教育实践活动扎实开展、深入推进提供了强有力的思想指引。3 月 17 至18 日，习近平总书记亲自到他第二批教育实践活动联系点河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动，并发表重要讲话，强调指出，要大力
7、学习弘扬焦裕禄精神，坚持高标准严要求，在对标立规中查找差距，在上下互动中解决问题，在攻坚克难中提振信心，在思考辨析中把握规律，推动第二批教育实践活动不断深入、见到成效。1月 23 日，张春贤书记在自治区党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上，用“五个直接关系”深刻阐述了我区第二批教育实践活动的重要性和紧迫性，明确提出搞好活动的重点任务和基本要求。3 月 24 日，张春贤书记在喀什莎车县驻村走访调研第二批党的群众路线教育实践活动和“访民情惠民生聚民心”活动开展情况，并做了重要讲话，对开展第二批教育实践活动提出了非常具体要求，强调开展“访民情惠民生聚民心”活动是具有新疆特色的教育实践
8、活动，是促进新疆科学发展、民族团结、宗教和谐、夯实基础、长治久安的重大治本之策，要以深入开展“访民情惠民生聚民心”活动为抓手，促进第二批教育实践活动见到实效。自治区下发的第二批教育实践活动实施方案和 7 个分类指导意见，明确了参加第二批活动党员干部查摆政治坚强方面问题的具体要求，提出了做好教育实践活动第一环节工作的指导意见。这些都是扎实开展好教育实践活动的基本遵循和重要依据。县市处于自治区改革发展稳定的第一线，承担着党中央、国务院和自治区党委、人民政府各项政策落地的主体责任，同群众联系更直接、更紧密，教育实践活动可以说是在群众家门口的“现场直播” ，无论哪一个环节、哪一个动作，群众都看在眼里、
9、记在心上，感受更直接、更深切，期望值也更高，更需要下大功夫、花大气力抓好抓实。按照中央政治局常委的做法，在第二批教育实践活动中，自治区党委常委同志把联系点建立在县区，是自治区党委指导教育实践活动的重要措施。对于联系点教育实践活动，自治区党委寄予厚望，希望通过联系点上的工作，更好地掌握第一手资料、了解实际情况，更好地分析研究问题，推动面上活动开展。高质量抓好联系点教育实践活动，对于推进一个地区乃至全区教育实践活动，具有重要示范带动作用。可以说，联系点的工作责任重、影响大，辐射面广、带动性强。联系点就是示范点、就是排头兵，联系点就要当先锋、就要作表率。各级党组织和广大党员干部，尤其是党员领导干部要
10、认真学习领会习近平总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时重要讲话和张春贤书记关于第二批教育实践活动的重要指示精神，认真落实自治区党委的部署要求，深刻认识搞好教育实践活动的极端重要性和现实紧迫性，切实克服畏难情绪、轻视思想、松劲想法、观望心态，真正把思想和行动统一到中央精神和自治区党委部署要求上来，以高度的政治、思想和行动自觉，充分借鉴和运用好第一批活动“五个必须”的宝贵经验， （必须加强思想政治建设，强化宗旨意识，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，热爱各族人民，建设美好新疆。必须做到政治上坚强，在事关维护祖国统一、维护民族团结、反对民族分裂等大是大非问题面前始终
11、旗帜鲜明、立场坚定，关键时刻敢于发声亮剑，做出表率。必须聚焦群众反映强烈的突出问题，以作风建设新成效增强干部群众的向心力、凝聚力，汇聚起推动改革发展的正能量。必须以整风精神严格党内生活，切实增强领导班子和领导干部发现、解决自身问题的能力。必须强化事业心和责任心，坚持变化变革、敢于担当、务求实效，以对党对人民高度负责的态度，夙夜在公，造福新疆各族人民群众） ，认真落实“三个贯穿始终”（把从严要求贯穿始终，把上下联动贯穿始终，把解决问题贯穿始终）和“六个更加注重”的工作要求（更加注重发挥群众积极性，更加强化问题导向，更加注重严格要求，更加注重衔接带动，更加注重分类指导） ，把教育实践活动高标准高质
12、量组织好、开展好，使各方面工作都走在自治区前列，真正成为示范点、排头兵。二、始终聚焦政治坚强和反对“四风” ，着力解决突出问题坚持高标准、高质量，坚持问题导向，解决突出问题，是确保活动取得实效的关键。习近平总书记在兰考讲话中指出，标准决定质量，有什么样的标准就有什么样的质量，只有高标准才有高质量。教育实践活动要确立一个较高标准，并严格按标准抓部署、抓落实、抓检查。根据中央精神，结合新疆实际，自治区党委明确提出，这次教育实践活动要聚焦政治坚强和“四风”问题，着力解决领导机关、领导班子和党员领导干部中存在的突出问题。在活动中，要始终对准焦距，找准靶子，有的放矢，务求实效。既要围绕解决实际问题制定方
13、案、采取措施，又要围绕提高党员、干部素质和能力制定方案、采取措施。要防止用兴办实事代替解决党员、干部作风问题，要防止只注重解决作风问题而忽视提高群众工作能力的倾向。农村将要推进一系列改革，基层的同志要根据实际情况，积极探索如何让改革措施落地，多向上级提供经验、提出建议。要切实关心农村每个家庭特别是贫困家庭，通过因地制宜发展产业促进农民增收致富。窗口单位是第二批教育实践活动查摆和解决作风问题的重点部位，要在活动中总结经验、解决问题，从服务内容、办事流程、跟踪反馈、结果评价等方面不断改进，使服务更加精细、规范、高效。首先，要敢于发现指出问题。政治上不够坚强和“四风”方面的突出问题，在我们领导班子、
14、领导干部身上或多或少、或轻或重，不同程度地存在。常言说得好，打铁还需自身硬。火车跑得快，全靠车头带。我们也常说，要一级做给一级看，一级带着一级干。领导班子和领导干部自我剖析准不准、深不深、严不严，是对领导干部能不能起好示范带动作用的重要检验。无私者无畏。有了这样的底气和决心，批评和自我批评就能开展起来，就能认真查摆出个人、领导班子、本县在作风方面存在的突出问题，解决突出问题就会有好效果，一级做给一级看就能落到实处。如果对问题总是藏着掖着、熟视无睹、麻木不仁，那么解决问题就根本无从谈起。党员领导干部在教育实践活动中，要敢于正视缺点和不足。要有“刮骨疗毒”的勇气和决心，既勇于抛开面子，揭自己的短、
15、亮自己的丑，找出自身存在的问题，又敢于坚持原则，不怕得罪人，真诚指出上级、同级和下属的问题和不足。特别是对缺点和错误，要多往深处、细处找。只有敢于发现并正视自身的病症，才会主动去寻医问药。如果讳疾忌医，就有可能小病拖成大病，最终病入膏肓、无药可治。其次，要认真找准查实问题。中央提出，要通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等多种方式，广泛深入查摆问题。各级党组织和广大党员领导干部，要认真对照习近平总书记列举的“四风”问题 25 种表现，对照中央教育实践办梳理的 37 条共性问题，对照张春贤书记在自治区第二批活动部署会议上指出的针对性问题，对照党员干部政治坚强和“四风”方面存在问题的 22
16、种表现，对照第二批活动党员干部查摆政治坚强方面问题的具体要求，还有县委先后三次通过多种方式征求到社会各界对开展教育实践活动的 14 条意见建议，对领导班子及党员干部的475 条意见建议，一风一风地查、一个问题一个问题地找。要重点找自身的问题、找群众反映强烈的突出问题，务必防止四种现象：防止大而化之、轻描淡写、避重就轻，防止以工作问题代替政治坚强和“四风”问题、以基层问题代替自身问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替个性问题，防止笼而统之、一概而论，防止把“四风”变“三风”甚至变“两风” 、 “一风” ，确保问题找得准、找得实、画得像。第三，要勇于深刻剖析问题。习近平总书记在兰考讲话中强调，作风问题本质上是党性问题。抓作风建设，就要返璞归真、固本培元，重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养。要正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办，特别是当个人感情同党性原则、私人关系同人民利益相抵触时，必须毫不犹豫站稳党性立场，坚定不移维护人民利益。要下决心减少应酬，保持健康的工作方式和生活方式，多学习充电、消化政策，多下基层调查研究、掌握第一手情况，多系统思考和解决存
