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1、1湘教版小学科学五年级上册复习题第一单元 认识我们自己1、人体的呼吸器官有（鼻腔） 、 （喉） 、 （气管） 、 （支气管）和（肺） 。2、人体吸进的是（氧气） 、呼出的是（二氧化碳） 。3、我们在呼吸时，要用（鼻子）呼吸，而不能用（ 嘴巴 ）呼吸。4、 （肺）是气体交换的场所，其余器官是气体的通道 （呼吸道） 。5、人体需要（氧气） ；呼出的气体中（二氧化碳）增多了， （氧气）减少了。蜡烛在人体呼出的气体中燃烧的时间比在空气中燃烧的时间（短） 。6、 （拉瓦锡）等科学家发现空气是混合气体，其中有支持燃烧的（氧气） ，和不支持燃烧的（氮气 ） 、 （二氧化碳）等。他通过实验得出“氧气约占空气的
2、（五分之一） 。7、研究发现：人体在呼吸过程中，吸进去的 主要是（氧气 ） ；呼出来的主要是（二氧化碳）和（ 氮气） 。8、 普利斯特利发现了支持燃烧的气体与支持动物生命活动的气体是（一样）的，都是（氧气） 。9、胸腔（收缩）时，气体（排出）肺，胸腔（舒张）时，气体（进入）肺。10、心脏和血管都是人体的（血液循环）器官。从心脏通到全身各处的血管叫（动脉 ） ；从全身各处通回心脏的血管叫（静脉 ） 。11、心脏（收缩）时血液从动脉（流向）全身，心脏（舒张）时血液从（静脉）流回心脏。12、人体呼出的气体（二氧化碳）可使澄清的石灰水变浑浊。13、蜡烛燃烧需要（氧气） 。14、一次（尽力吸气）后，再（
3、尽力呼出）的气体总量，就是一个人的（肺活量） 。一般来讲：男生比女生肺活量要（大） ；身体健壮的同学比身体瘦弱的同学肺活量要（大） ；经常参加体育运动的同学肺活量要（大）。所以，积极、科学的体育锻炼，可以促进增强肺活量。15、肺活量的大小可能与（体育锻炼）有关。16、人体呼吸实际是进行（气体）交换。17、 （心脏）和（血管）都是人体的血液循环器官。心脏在人体胸部偏（左）的地方，大小和自己的（拳头）差不多。18、 （脉搏 ）是血管有节奏的搏动。在人体的（手腕、耳后、颈部）都可以摸到脉搏，脉搏的跳动与（心脏）的跳动是一致的。19、古罗马医生（盖伦）认为，心脏的收缩使血液到达全身各处，肝脏不断造血补
4、充到心脏。这个观点是（错误）的。20、人体脉搏跳动的次数与（心脏）跳动的次数相等。21、经常锻炼的人，心跳（缓慢） 、 （有力） ，心脏（休息时间）也就更长。22、 （哈维）是 17 世纪时英国的一名医生；经过十几年的研究，他得出结论：心脏（收缩）时血液从动脉流向全身；心脏（舒张）时血液从静脉流回心脏。动脉血管和静脉血管通过（毛细血管）连接在一起，使血液在身体中循环流动。23、人类血液循环是封闭式的，从心脏流出的血液含大量的（氧气）和营养物质，流回心脏的血液含大量2的（二氧化碳）和代谢产物。24、 （心脏）的有力跳动使得血液在我们全身循环。人的一生中，心脏都在不停地工作着，少年儿童在正常情况下
5、每分钟心跳（80）次左右。经常锻炼的人，心跳（缓慢） 、 （有力） ，心脏休息时间也就更（长） 。25、人的大脑看上去就像一团（核桃仁状）的豆腐脑，外层灰色的部分是“（大脑皮层） ”，它存在着不同的功能区，如（听觉）中枢、 （语言）中枢、 （视觉）中枢等。26、人的语言中枢由四部分组成：运动性语言中枢（说话中枢） ，视运动性语言中枢（书写中枢） ，听性语言中枢，视性语言中枢（阅读中枢） 。27、大脑处理外界事物（需要）一定时间的，工作熟练的程度可以（缩短）大脑处理事务的时间，也就是熟能生巧；遇到干扰时，会影响进行中的工作。28、 1981 年美国心理生理学家教授罗杰斯佩理以他的“（裂脑研究）
6、”荣获诺贝尔奖。29、大脑在（头颅里）的位置， （颅骨）对我们的大脑有保护作用。30、人体的各个器官共同完成人体生命活动的各项任务，它们相互（协调） ，是（和谐统一）的整体。当某一器官的健康受到影响时，也会波及人体其他部分的（健康） 。31、人体平静时，呼吸、心跳平稳，运动后呼吸的次数与心跳的次数都会（加剧） 。32、 1994 年 4 月 10 日，我国颁布了关于全面贯彻教育方针减轻中小学生过重课业负担的意见 。规定“原则上保证小学生每天有（9 ）小时以上的睡眠” 。33、生活中影响我们健康的因素有很多：（吸烟问题） 、 （噪声问题） 、 （环境污染问题） 、 （垃圾食品问题）等。34、 （
7、大脑）是人体的总指挥；人类有语言功能，在大脑皮层有相关的（功能中枢） 。35、人类有语言功能，在大脑皮层有相应的（语言中枢） 。36、血液在人体中是怎样流动的？答：心脏收缩时血液从动脉流向全身，心脏舒张时血液从静脉流回心脏。37、为什么经常锻炼的人，心脏功能好？答：因为经常锻炼的人，心跳缓慢、有力，心脏休息时间也就更长，所以说经常锻炼的人，心脏功能好。38、保护心脏应注意些什么？答：不抽烟，不喝酒；刚做完剧烈运动不要马上停下来；科学合理地进行体育锻炼。39、怎样保护我们的大脑？答：要有合理的休息；要保证充足的睡眠；剧烈运动时要戴头盔等。40、我对解决睡眠不足问题的建议：答：老师（减少）作业量；
8、同学们要提高效率，在尽量（短）的时间内完成作业；要合理地（控制）自己看电视的时间；不要沉迷于（电子游戏） 。41、分析下列事例：事例一：甲善于用语言表达自己的想法，但不知写文章如何下笔。事例二：乙善于用文字表达自己的心声，但是与人交谈时，不善于准确理解别人的意思。我们的分析：甲的（运动性语言）中枢发达， （视运动性语言）中枢不发达。乙的（视运动性语言）中枢发达， （运动性语言）中枢不发达。42、分析下列同学对不对：事例：A 同学课间时仍在学习；B 同学深液还在上网；C 同学剧烈运动时戴头盔。3我们的分析：A 课间仍在学习，这样做法（不对） ，因为合理的休息才可以让大脑更好的工作；B 深夜还在上
9、网，这样做法（不对） ，因为青少年正处于长身体时期，充足的睡眠可促进脑的发育；C 剧烈运动时戴头盔这样做法是（对）的，头盔可以起到保护大脑的作用。第二单元 简单机械1、古希腊科学家（阿基米德）曾说过只要给他一个支点和一根够长的木棒，他就能撬起（地球） ；像这种装置叫（杠杆） ，杠杆是生活中常用的简单机械。2、天平是根据（杠杆）原理制造的， （春秋末年）时我国人民开始使用天平。3、像自来水开关这样由（轮和轴）组成的装置叫做轮轴，使用轮轴能（省力） ，在轮粗细相同时，轮越大越省力，但不能改变（方向） 。4、轮轴由一个较大的“ 轮”和一个较小的“轴”组成，在“ 轮”上用力时（省力） 。轮越大越（省力
10、） 。利用轴带动轮（不省力） ，但可以省（距离） 。5、轴相等的情况下， （轮）越大越省力。轮不变的情况下，轴越（小）越省力。6、生活中的轮轴：汽车方向盘、水龙头、门把手、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝。7、 （滑轮）是起重机上的重要装置之一。8、像起重机上位置被固定、不能移动的滑轮叫做（定）滑轮；可以随重物一起移动的滑轮叫做（动）滑轮。9、其他条件一样的情况下运用斜面一定省力，而且斜面越（长） ，坡度越（低）越省力。 10、生活中的斜面：盘山公路、螺丝钉螺纹、滑滑梯、大桥引桥。11、定滑轮的作用是（改变力的方向） ，但（不省力） ；动滑轮的作用是（省力） ，但（不改变力的方向） 。12、把动滑轮和
11、定滑轮组合在一起使用，就构成了（滑轮组） 。使用滑轮组既可以（省力）又能改变（力的方向） 。13、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做（斜面） ，斜面可以（省力） 。但是费（距离） 。14、利用斜面（能省力） ，高度不变（斜面越长）越省力；（斜面越高）越不省力。15、 （辘轳）是最早的轮轴，我国在 3000 多年前就发明了辘轳。16、传动部分叫（传动装置） ，常见传动方式有（链条传动） 、 （齿轮传动） 、 （皮带传动） 。17、齿轮的相互作用可以改变运动的（方向） ；大齿轮带动小齿轮转动可以使小齿轮转动的速度（加快） 。18、链条传动和皮带传动不会改变运动的（方向） 。19、杠杆是否省力
12、是由它的三个点的位置决定的，当支点到动力点的距离大于支点到阻力点的距离时（省力） ，当支点到动力点的距离小于支点到阻力点的距离时（费力） ，当支点到动力点的距离等于支点到阻力点的距离时（既不省力也不费力） 。20、杠杆工作时总围绕一个点转动，这个点叫做（支点） 。21、撬地球时对杠杆用力的点叫做（动力点） ，悬挂重物的点叫做（阻力点） 。22、有一些很费力很难做到的事情，如果我们使用了（杠杆装置）就可以省力，方便了。23、每当升国旗的时候，我们看到升旗手把绳子向（上）拉动，而国旗向（下）移动，这说明定滑轮具有（改变力的方向）的作用。24、几千年以来，人们为了提高（工作效率） ，不断地制造和改进
13、工具，现代工具都是在（简单机械）的基础上发展而来的。425、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数（等于）右边的钩码数乘以格数。26、省力杠杆：羊角锤、剪刀、开瓶器、切刀、核桃夹、活动扳手；等力杠杆：跷跷板、订书机、天平；费力杠杆：筷子、镊子、夹子、钓鱼杆 、火钳斜面：盘山公路、螺丝钉、斧子；轮轴：水龙头、汽车方向盘27、杠杆、滑轮、轮轴、斜面都是简单机械。复杂的机器都是由 简单机械构成的。28、阿基米德说大话，他能撬动地球，他的话有道理吗？能实现吗？答：阿基米德说的话有道理，根据杠杆省力的原理，在杠杆够长时，他能撬动地球，但这种情况是不能实现的；第一，找不到够长的杠杆，第二，无法找到支点，第三，
14、阿基米德无法用力去撬动地球。29、为什么山区要把盘山公路修成“S”形？答：这是根据斜面省力的道理，在高度不变的情况下，斜面越长越省力，所以靠盘山增长斜面，达到省力的目的。30、相互传动的两个齿轮有些什么规律？答：一是转动方向相反；二是齿数多的转数少，齿数少的转数多。三、给你 5 个 50 克重的钩码，请全部挂在杠杆尺上，并让杠杆尺保持平衡。 （画出 2 种方法）第三单元 我们的家园地球1、古代的人们提出了（“天圆地方 ”）的猜想，后来人们才知道地球是一个巨大的（球体） ，地球赤道的周长约有（4 万）千米。2、公元前 350 年前后，古希腊学者（亚里士多德）根据月球上地影是一个（圆）形的事实，做
15、出了“地球是个球体”的推测。3、 （麦哲伦）是葡萄牙航海家，他的环球航行验证了人们的伟大猜想地球是（球体） 。4、 1957 年， （苏联）发射了第一颗人造卫星，人类第一次在遥远的太空观察到了地球。5、 2003 年 10 月 15 日，我国宇航员（杨利伟）乘“神舟”五号在太空中绕地球飞行了（14 ）圈。6、 （郑和）是中国古代航海家，他曾经（七）次下西洋。7、地表各种高低起伏的形态叫做（地貌） 。8、我国的地形种类有：（沙漠） 、 （山地） 、 （海洋） 、 （平原） 、 （湿地）和（高原） 。我们的家乡属于（山地）地貌。9、我国地势（西）高（东）低，呈阶梯状分布。10、根据火山、地震、地热
16、等自然现象，我们猜想地球内部是一个运动着的（高温） 、 （高压）的环境，地球内部有炽热的（岩浆） 。11、 、地球的结构分为：（地壳） 、 （地幔） 、 （地核）三个部分。它的构造就像一个熟了的（鸡蛋） 。12 科学钻探被称为伸入地球深处的“（望远镜） ”，但对于地球内部的构造，现在仍是一个迷团，科学家也仅仅是一种预测。13、 2004 年 12 月 21 日， “中国大陆科学钻探工程”科钻 1 井钻进到（5000 ）米深处。14、 （建立模型）是科学研究的重要方法；为了研究和学习方便，人们设计制作了地球的表面模型是（地球仪） ；地球表面积约有 5.1 亿平方千米，其中陆地占（29 %） ，海洋占（71%） 。15、利用经纬线，人们把地球分成（东西）两个5半球和（南北）两个半球。以 赤道 为界，赤道以北是（北）半球，以南是（南）半球；以 西经 20 度和东经160 度的经线圈 来划分（东西）半球。人们把通过英国伦敦（格林威治）天文台的经线叫做（0 度经线） ，又叫（本初子午线） 。16、万州以
